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记叙文
暖
作者:管世豪

在我国千千万万的汉字中,每一个字都有自己的深远含义,在我的人生字典里“暖”带给我的感触最为深刻。(段评:本段作为全文开头,直接点出了核心主题“暖”,立意清晰积极,开门见山的写法很利落。可以稍微加入一点贴合小学生日常的小感受,让开头更有代入感,自然引出后面的故事,不用写得太笼统。修改版:我们国家的汉字千千万万,每个字都藏着特别的意思,在我心里,“暖”这个字给我的感触最深,一想到它,好多热乎乎的小事就浮了上来。)

暖是老师的鼓励,我的成绩一只 (改:一直) 不理想,每次考试都不及格但老师都没有责备我而是每次下课和课余时间耐心地教我改正错题和练习题目,在一次次的老师的教导下和每天的练习中每次考试我都可以考及格了而在准备期末练中 (改:考中) 的一次模拟考试中我考得比平常都低,而这次老师说:“是不是考试前太紧张了放松心情。”在期末考试中我觉得这些是十分简单而旁边的同学在抓耳挠腮。在期末成绩出来时我大吃一惊,我三科加起来居然有二百八十一分。这些分数是老师的教导下和每天练习努力换来的。(段评:本段选取老师辅导自己进步的事例来写“暖”,选材非常真实贴近校园生活,能看出你对老师的感激是发自内心的。目前的叙述有点流水账,句子连在一起读着喘不过气,还可以补充一点当时你拿到低分试卷的小心情,以及老师和你说话时的神态细节,故事就会更动人啦。修改版:暖是老师藏在作业本里的鼓励。之前我的成绩一直不太理想,好几次考试都没及格,可老师从来没有责备我,总是趁着下课和课余时间,陪着我一道一道改错题、练新题。慢慢的我终于能考到及格线以上了,可期末前的一次模拟考,我发挥失常比往常低了好多,我攥着试卷红了脸,老师轻轻拍了拍我的肩膀说:“是不是考前太紧张啦?放松心情,你没问题的。”后来期末考试的时候,我看着题目都觉得很熟悉,旁边的同学都在抓耳挠腮,我稳稳地答完了所有题。最后成绩出来我吓了一跳,三科加起来居然考了二百八十一分,这份好成绩里,藏着老师好多好多的耐心。)

暖是妈妈不畏风吹日晒的等待。我的妈妈全年三百六十五天每天去上学放学都在我们的校门口等我。有一次下得十分大的雨 (改:下得十分大) 但我一出校门还是看见妈妈在门口等我她身上没穿雨衣身体湿完了 (改:湿透了) 我来到妈妈旁边她拿出了仅有的一件雨衣给我我心里暖暖的。(段评:本段写妈妈冒雨送雨衣的场景特别有生活气息,一下子就能让人感受到妈妈的爱,这个选材选得特别好。现在的叙述有点太简略啦,可以加一点你看到妈妈浑身湿淋淋时的小反应,比如妈妈额头上往下滴水、裤脚沾着泥点的小细节,“暖”的感觉就会更真切。修改版:暖是妈妈无论刮风下雨,都在校门口等我的身影。一年三百六十五天,不管是大太阳还是刮大风,妈妈总会准时守在学校门口接我放学。有一天下着瓢泼大雨,我撑着伞走出校门,远远就看见妈妈站在雨里,她没穿雨衣,半边身子都被雨浇透了,发梢还往下滴着水。看见我过来,她赶紧从怀里掏出唯一一件干雨衣塞到我手里,我攥着还带着她体温的雨衣,心里一下子暖乎乎的。)

暖是摔倒时的帮助。在体育课上的五百米 (改:五百米跑) 我开始跑第一圈时十分轻松,到了第二圈时已经开始吃力了一不小心地上有一颗石头把我绊倒了同学把我扶起来。(段评:本段写体育课上摔倒被同学扶起的小事,很符合校园里的真实经历,能看出你很善于观察身边的小善意。现在的情节有点太匆忙啦,可以补充一点你绊倒之后膝盖疼的感受,还有扶你起来的同学的小动作,故事的画面感就出来了。修改版:暖是摔倒时伸过来的那只手。体育课跑五百米,第一圈我还跑得轻轻松松,到第二圈就腿软得抬不动脚,没留神地上有块小石子,我“哎哟”一声就绊倒在地,膝盖蹭得火辣辣的疼。这时候跑在旁边的同学立刻停下来,蹲下来小心地把我扶起来,还帮我拍了拍裤子上的灰。)

暖藏在老师的鼓励和妈妈的等待和摔倒时的帮助。让我明白了乐于助人的道理。(段评:本段作为全文结尾,总结了前面的三个小故事,回扣了开头的“暖”主题,逻辑很完整。现在的收尾有点太简单直白啦,不用生硬说“明白乐于助人的道理”,可以结合你自己的真实小感受,说你之后也想把这份暖传给别人,情感会更自然不刻意。修改版:原来暖就藏在老师的轻声鼓励里,藏在妈妈湿透的衣角边,也藏着同学伸过来扶我的那只小手上。这些细碎的小事凑在一起,让我也总想把这份热乎乎的感觉,传给身边需要帮忙的人。)

综合评价:

管世豪同学,你好!读完你的《暖》,老师要先为你点个大大的赞!你紧扣汉字“暖”来选材,从老师的辅导、妈妈的等候、同学的帮扶三个不同场景捕捉暖意,完全符合本次习作围绕中心选不同事例的要求,满篇都是实实在在的真情实感,特别动人。

你这篇文章的“骨架”搭得很稳,开头点出“暖”是你感触最深的汉字,三个段落分别对应一份暖意,结尾收拢点明感悟,结构完整清晰,把“暖”藏在日常小事里的内核讲得明明白白。

要是想让文字更有温度,咱们可以试着给细节“加镜头”:比如大雨里等你的妈妈,湿掉的是头发还是衣角?雨水顺着发梢往下滴的时候,她递雨衣的手是不是凉的?还有绊倒时扶你起来的同学,他有没有蹲下来帮你拍掉裤腿上的灰呀?

你还可以试着想想这几个小问题:1. “暖”这个字在我们汉字里是“日”加“爰”,像太阳伸手把暖意递过来,你能不能把这份藏在字形里的小温柔写进开头?2. 这三份不同的暖,带给你的感受有没有细微的不一样?3. 你有没有把这份收到的暖,传递给过其他人呀?老师相信你稍加打磨,就能写出更暖更动人的好文章。

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