“我能保鲜,还能放冰淇淋”你知道这个是什么吗?(段评:本段用设问的方式开头,一下子就勾起了读者的好奇心,想法非常巧妙!不过可以稍微把问句的语气调整得更有生活感,让开头更自然亲切。修改版:"我能帮食物保鲜,还能冻出冰凉的冰淇淋哦",你猜猜我是什么家电呀?)
没错就是冰箱,我的左边像北极一样可以冰冰冷冻 (改:冰冻) 东西,在右边 (改:右边) 像夏天一样凉爽。我的身高大约是一米六七,宽为1米。(段评:本段直接点出说明对象是冰箱,还用了北极、夏天的比喻来形容不同舱室的温度,特别有想象力!不过可以把介绍的顺序理得更顺,先讲它的功能分区,再讲外形尺寸,读起来逻辑会更清楚。修改版:哈哈,没错我就是冰箱!我的左舱冷得像北极,专门用来冻东西,右舱凉丝丝的像凉爽的春秋天,用来保鲜刚刚好。我的身高大概有一米六七,宽一米,站在厨房里稳稳当当的。)
夏天,一打开左边的部分一冷冰冰的气扑面而来我家的小主人把刚从超市买回来的冰要糕 (改:冰糕) 放进来,女主人也把蔬菜看菜 (改:青菜) 放进春天似的像冰箱里 (改:春天似的冰箱里) 保鲜。而也 (改:而且) 给吃不完的剩菜也放进来,在冰箱的第二天 (改:在冰箱里放到第二天) 再吃也不会坏。(段评:本段结合夏天的生活场景写冰箱的用处,举了放冰糕、蔬菜、剩菜的例子,特别贴近日常,很有生活气息!不过原句里有语序不通顺的地方,调整之后读起来会更流畅,场景感也更强。修改版:夏天一打开左边的冷冻舱,冷冰冰的凉气就一下子扑到脸上。小主人刚从超市买回来的冰糕会赶紧塞进来,女主人把新鲜的蔬菜放进像春天一样舒服的冷藏舱保鲜,吃不完的剩菜也会放进来,第二天再吃也不会变味坏掉。)
在冰箱的体系里,我算是比较大的一种,有上下门的,体形 (改:体型) 不大也不小,也有小的大约只有一米高半米宽,用来放点东西保温 (改:冷藏) ,也足足够了,有节能冰箱,也有贵 (改:有贵的) ,有便宜的。(段评:本段补充介绍了不同种类的冰箱,能看出你平时很留心观察生活里的不同家电,这点特别棒!可以把介绍不同冰箱的分类理得更清晰,不用零散地堆砌信息,读者就能一下子明白不同冰箱的区别啦。修改版:冰箱家族的成员可多啦:像我这样的双门冰箱个头偏大,还有迷你小冰箱只有一米高、半米宽,放在小角落里也不占地方,用来放少量东西刚好够用;除此之外还有省电的节能冰箱,价格有高有低,大家可以根据自己的需求挑选。)
张腾中同学,你好!读完你的《冰箱的自述》,老师首先要为你的巧思点赞——你用拟人的第一人称来介绍冰箱,把家里天天见的家电写得像个有性格的家庭成员,完全没有偏题,特别符合这次介绍事物的习作要求。
你还悄悄用了打比方的好方法,把冷冻层比作北极、冷藏层比作春天,一下子就让读者直观感受到了不同舱室的温度差别,还列了身高一米六七、宽一米的数字,这些说明方法用得特别恰当。
要是我们再往细节里多走一步就更棒啦:你可以试着摸摸冰箱的外壳是什么触感、打开门时层架是什么样的,再补一个小主人刚从外头疯跑回来,急着掏西瓜往冷藏室塞的小场景,内容会更鲜活。
老师也给你留三个小问题可以慢慢琢磨:1. 冰箱默默站在家里角落,每天帮大家保鲜食物,它有没有什么不为人知的小烦恼?2. 不同年代的冰箱长得有什么不一样?3. 除了放冰淇淋和剩菜,冰箱还藏着哪些你没发现的小妙用?相信你下次调整后,一定能写出更生动的事物介绍!




