记忆是有声音的。每当我听见嗡嗡声，我的思绪如同长了翅膀，穿过时光缝隙，飞回了那个夏天的夜，那次捉蚊子大赛的画面再次清晰地浮现在眼前。（段评：本段作为全文开头,用“记忆是有声音的”这个很有巧思的切入点引出捉蚊子的往事,修辞手法用得很灵动,一下子就勾起了读者的好奇心。美中不足的是可以给“嗡嗡声”加一点点小的感官细节,让场景的代入感更强,也能更自然地牵出后面的回忆。修改版：记忆是有声音的。每当耳边钻进熟悉的嗡嗡声,我的思绪就像长了小翅膀,一下穿过时光的缝隙,飞回了那年夏天的夜晚,那场热闹的捉蚊子大赛的画面,立刻清清楚楚浮现在我眼前。）

那天傍晚暮色渐浓，我正趴在书桌前写最后一行暑假作业，忽然耳边一痒，熟悉的嗡嗡声绕着我转。我定睛一看，角落的白墙上正停着只花脚蚊子，赶紧抽了张纸巾攥在手心里，心想拍死这个小东西还不是手到擒来。谁知我刚抬手，它就灵巧地一闪，嗡的一声窜到天花板上。我趿着拖鞋追到窗边，它晃悠悠落到门框上，连着几次扑空，我额头都冒了汗，瞪着满屋子乱转的蚊子直咬牙：这鬼东西，成心和我作对是吧？（段评：本段把独自抓蚊子的过程写得特别有画面感,从发现蚊子到几次扑空的小挫败都写得很真实,很有生活气息。可以补充一点点写蚊子飞动的小细节和自己当时的小动作,比如攥着的纸巾被捏出褶皱这类小细节,能把着急又生气的心情烘托得更到位。修改版：那天傍晚暮色慢慢沉下来,我正趴在书桌前写最后一行暑假作业,忽然耳边一痒,那熟悉的嗡嗡声绕着我的耳根转来转去。我定睛一看,角落的白墙上正停着只花脚蚊子,赶紧抽了张纸巾紧紧攥在手里,心想拍死这个小东西还不是手到擒来。谁知我刚抬手,它就灵巧地一闪,嗡的一声窜到了天花板上。我趿着拖鞋哒哒追到窗边,它晃悠悠落到门框上,连着几次扑空,我额头都冒了细汗,瞪着满屋子乱转的蚊子直咬牙:这鬼东西,成心和我作对是吧？）

听见我在屋里闹出动静，弟弟举着塑料苍蝇拍哒哒跑进来，眼睛闪闪地喊：“姐姐，我来帮你！”我俩立马分了工：弟弟守在窗边堵着它的逃路，我猫着腰盯紧蚊子的踪迹。那蚊子转了两圈，刚停在印着小花的图案窗帘上，我就给弟弟使了个眼色，屏息踮脚凑过去，猛地抬手一拍——“啪”的一声，纸巾上落了个小小的黑印。“抓住啦！”弟弟举着拍子蹦得老高，我俩对着战果笑作一团。（段评：本段写姐弟俩合作抓蚊子的互动特别生动,弟弟蹦跳欢呼的样子活灵活现,分工合作的情节也推进得很顺畅。可以给拍蚊子的瞬间加一点小的细节呼应,比如窗帘上的小花被风轻轻晃了晃这类小描写,让整个场景更鲜活,姐弟俩的默契感也能体现得更自然。修改版：听见我在屋里闹出的动静,弟弟举着塑料苍蝇拍哒哒跑进来,眼睛亮闪闪地喊:“姐姐,我来帮你！”我俩立马分了工:弟弟守在窗边堵蚊子的逃路,我猫着腰盯紧蚊子的踪迹。那蚊子转了两圈,刚停在印着小粉花的窗帘上,我就给弟弟使了个眼色,屏息踮脚凑过去,猛地抬手一拍——“啪”的一声,纸巾上落了个小小的黑印。“抓住啦！”弟弟举着拍子蹦得老高,我俩对着小小的战果笑作一团。）

屋子里的嗡嗡声终于消失了。看着拍红的手心，我心里满是成就感：原来一个人费劲抓不到的蚊子，两个人配合着就轻松拿下，果然齐心协力，就没有做不成的小事呀。（段评：本段作为结尾,从抓蚊子的小事里悟出合作的道理,主题积极又贴合生活,没有空泛的说教。现在的感悟可以更贴合当时的真实感受,不用刻意用“齐心协力就没有做不成的事”这种偏大的总结,换成和当下场景挂钩的小体会,会更符合小学生的真实心境,也更自然不生硬。修改版：屋子里烦人的嗡嗡声终于消失了。我看着拍得有点发红的手心,心里满是扎扎实实的成就感:刚才我一个人追得满头汗都抓不到的小蚊子,和弟弟搭个伴配合着,轻轻松松就搞定了,原来两个人凑在一起想办法,可比一个人闷头忙活管用多啦。）