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记叙文
绿豆成长记
作者:刘朵儿

10月1日 星期一 晴

  今天,老师告诉我,用一把硬硬的小绿豆就可以泡出豆芽来。难道绿豆还有这样的“特异功能”?我决定展开一次泡豆子之旅,看一看绿豆的变化!(段评:本段作为全文的开篇,用老师的话引出泡豆芽的起因,还加入了好奇的反问句,一下子就勾起了读者的兴趣,充满童真。不过可以再补充一点点你当时听到这个消息的小反应,比如攥着绿豆的小动作,让场景更真实鲜活。修改版:今天,老师举着一小把硬邦邦的绿豆告诉我们,用它就能泡出白白胖胖的豆芽来。难道圆滚滚的绿豆还有这样的“特异功能”?我攥着兜里早上刚从家里拿的绿豆,当场就决定开启我的泡豆子之旅,好好瞧瞧绿豆的神奇变化!)

  首先我找来一个水盆,用它来当作绿豆芽的“生长基地”。紧接着,拿出一大把圆溜溜的绿豆,它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一服脑儿 (改:一股脑儿) 倒入水盆里,再加入一些清水。最后,在绿豆上铺一块黑色的吸水性较好的布就大功告成了!看着眼前的小豆子,我忍不住对它们说:“你们要快快喝水,赶紧成长起来。”(段评:本段按先后顺序写了准备泡豆芽的全过程,步骤清清楚楚,还把绿豆比作穿绿衣服的小娃娃,比喻特别可爱。不过你这里有个小笔误“一服脑儿”要修正,还可以加一点你倒豆子时听见的沙沙声,让细节更有画面感。修改版:首先我找来一个干净的浅口盆,把它当成绿豆芽的专属“生长基地”。紧接着拿出一大把圆溜溜的绿豆,它们活像一个个穿了亮绿外套的胖小娃娃。我把它们一股脑儿倒进盆里,沙沙的轻响像小娃娃们在拍手打闹,再慢慢加没过豆子的清水,最后在绿豆上盖一块黑色的吸水软布就大功告成了!我盯着圆滚滚的小豆子忍不住轻声说:“你们要快快喝水,赶紧长大呀。”)

10月2日 星期二 晴

  今天早上一起床,我就迫不及待地跑向阳台,看一下我的“生命豆”。让我不为惊讶 (改:大为惊讶) 的是,仅仅一个夜晚,绿豆竟有了这么大的变化,一个个小豆子变得白里透紫。不仅如此,体积也比之前大了一倍,把衣裳都撑破了。豆子上还长出了一根小芽,一厘米左右尖尖的针 (改:一根一厘米左右、尖尖的像针) 。我盼望小豆芽快快长大,快快强壮起来。(段评:本段写第二天一早去看绿豆的变化,那种迫不及待的心情写得特别真实,观察也很仔细。不过这里“不为惊讶”的表述不太准确,还可以补充你掀开布时鼻尖凑过去闻味道的小细节,让你的惊喜感更足。修改版:今天早上我一掀开被子,就迫不及待光着脚往阳台跑,去看我的“生命豆”。让我大吃一惊的是,仅仅一个夜晚,绿豆居然有了这么大的变化:一个个小豆子变得白里透润,体积比之前胀大了一倍,身上的绿外套都被撑破了个小口子,还冒出了一根一厘米左右、尖尖细细的小嫩芽。我盯着这些嫩生生的小芽,盼着它们快快长大,长得壮壮的。)

10月5日 星期五 阴

  早上,我又来看我的“生命豆”了。原本嫩绿的豆瓣,此时已经吐出了嫩绿的叶子。像一根根银针的芽儿,也已经长到10厘米左右了,有的弯弯的如同一段弧线,有的呈螺旋形盘旋向上有的 (改:盘旋向上,有的) 站得笔直的恰似 (改:笔直,恰似) 一个哨兵,还有的像小伙伴手拉着手,真有趣。你看,一根根嫩绿的豆芽立在水中,活像一个个身着绿纱裙的小姑娘。(段评:本段写几天后豆芽的样子,用了好几个不同的比喻,把豆芽的各种姿态都写活了,特别有想象力。不过“有的呈螺旋形盘旋向上有的站得笔直”这里漏了标点,补上之后读起来会更通顺,还可以加一点你指尖碰一碰豆芽的触感描写,会更生动。修改版:早上,我又兴冲冲跑去看我的“生命豆”了。原本裹着绿外套的豆瓣,此时已经吐出了两片嫩黄的小叶子。之前像细银针的芽儿,已经长到10厘米左右了:有的弯弯的像一弯小月牙,有的呈螺旋形盘旋向上,有的站得笔直恰似一个小哨兵,还有的挨在一起像小伙伴手拉着手,真有趣。你看,一根根嫩生生的豆芽立在盆里,活像一个个穿浅绿纱裙的小姑娘,风一吹就轻轻晃着小裙子。)

  大自然里的生命真神奇!一盆硬邦邦的豆子竟然真的发芽 (改:竟然真的发芽了) !(段评:本段作为结尾,直接点出了大自然生命很神奇的感悟,真情实感特别打动人。不过可以把你的感悟和你亲手泡豆芽的具体体验结合起来,不要只说空洞的感慨,比如提到你亲手给豆子换水、盖布的小付出,感悟会更实在。修改版:我盯着满盆鲜灵灵的豆芽心里软乎乎的,大自然里的小生命可真神奇!我亲手泡下去的那一把硬邦邦的绿豆,居然真的长出了满满一盆嫩生生的小芽。)

综合评价:
刘朵儿同学,你好!读完你的《绿豆成长记》,老师首先要为你这份细致的观察点个赞!你从硬邦邦的绿豆泡下发芽,最后感悟到“大自然里的生命真神奇”,这份从日常小事里发现生命惊喜的思考,特别珍贵。
你用三篇连续的观察日记完整记录了绿豆从泡下到长出10厘米嫩芽的全过程,完全符合观察日记的写作要求。尤其是你写豆芽形态的那段排比比喻:“有的弯弯的如同一段弧线,有的呈螺旋形盘旋向上有的站得笔直的恰似一个哨兵,还有的像小伙伴手拉着手”,把小豆芽写得鲜活又可爱,修辞用得特别灵动。
要是能补上10月3日、4日这两天的观察记录,把绿豆从破衣冒1厘米小芽,到长到10厘米的中间变化补全,整个成长过程的脉络就更完整了。你也可以试着写写等待发芽时你有没有过小着急,比如会不会忍不住掀开布偷偷看一眼的小细节,你的心路历程会更饱满。
老师相信你接下来一定能把观察日记写得更细腻动人,期待你记录更多生活里的小惊喜呀!
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