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记叙文
学校的运动会
作者:陈莉佳

金秋时节,阳光明媚,一年一度的学校运动会终于开幕了。操场上彩旗飘扬,到处都是同学们的欢声笑语,而我最难忘的,就是800米长赛 (改:长跑) 比赛。(段评:本段是全文的开头,开门见山点出了运动会开幕、自己最难忘的项目是800米跑,主题很明确。不过现在的场景描写比较笼统,可以适当补充一点校园运动会里有代表性的小细节,比如彩旗的颜色、风里飘来的操场边梧桐叶的味道,一下子就能把热闹的氛围拉满,让读者更快代入场景。修改版:金秋时节,暖融融的阳光铺在操场上,一年一度的学校运动会终于热热闹闹开幕了。红的黄的彩旗顺着跑道边一路飘过去,到处都是同学们叽叽喳喳的欢声笑语,而我整个运动会里最难忘的,就是那趟800米长跑比赛。)

很快就轮到我上场了。我站在跑线 (改:起跑线) 上,手心微微冒出汗来,心“怦怦”地跳个不停。周围的选手个个都精神饱满,我暗暗给自己加油打 (改:加油打气) 。裁判用着 (改:举着) 手枪往天上打,“砰!”发令枪响,大家一齐向前冲去。一开始,我跟着队伍保持节奏,耳边不断传来同学们此起彼伏的加油声。(段评:本段是比赛前的铺垫,把你紧张又期待的心情写得很真实,顺着赛前到发令起跑的顺序写得很清楚。不过现在有几处小疏漏,比如“加油打”“用着手枪往天上打”的表述不够准确,还可以加一点你站在起跑线时的小细节,比如指尖攥着的号码布皱巴巴的,让紧张的感觉更具体。修改版:很快就轮到我上场了。我站在起跑线上,手心攥得微微冒出汗,心“怦怦”地在胸口跳得快要蹦出来。周围的选手个个都精神饱满压着腿热身,我攥着号码布暗暗给自己打气。裁判举着发令枪往天上一挥,“砰!”清脆的发令枪响,大家一齐往前冲去。一开始我跟着大队伍稳稳保持节奏,耳边不断传来看台上同学们此起彼伏的加油声。)

跑到第二圈的时候,考验来了。我的呼吸越来越急促了,双腿像灌了铅一样沉重,每抬一步都很费力。汗水顺着脸颊一直往下流,喉咙干得发疼,我心里冒出放弃的念头,脚步也慢了下来。就在这时时 (改:时) ,跑道边传来来 (改:传来) 了班里同学响亮的呐喊:“加油!坚持住!”我转头看见同学们挥舞着手,使劲为我鼓劲。(段评:本段是故事的转折处,把跑步时的疲惫感写得很真切,是全文很有感染力的部分。现在的小问题是有重复的字比如“就在这时时”“传来来了”,还可以补充一点同学们喊加油的小细节,比如他们举着我们班的班牌晃得老高,让这份鼓励的画面感更强,也更能呼应你后面重新振作的情节。修改版:跑到第二圈的时候,考验真的来了。我的呼吸越来越急促,双腿像灌了铅一样沉,每抬一步都要费好大的力气。汗水顺着脸颊往下淌,喉咙干得像塞了一团棉花发疼,我心里忍不住冒出放弃的念头,脚步也慢慢慢了下来。就在这时,跑道边传来我们班同学响亮的呐喊:“加油!坚持住!”我转头看见大家举着班牌使劲挥舞着胳膊,脸都喊得红扑扑的。)

还有最后的一圈了!我咬紧牙关,调整呼吸,用力摆动双臂,继续向前奔跑。身边有选手慢慢的 (改:慢慢地) 减速了,可我告诉自己不能停下。最后的50米,我用尽全身力气,迈开双腿奋力冲刺,我抄了 (改:超过了) 一个人,目光紧紧盯着终点线。(段评:本段写你咬牙坚持冲刺的过程,动作顺序写得很清楚,能让读者感受到你不肯放弃的劲儿。现在可以给冲刺的部分加一点更具体的小感受,比如风刮过耳边的声音,让你奋力往前冲的状态更鲜活,不用改动太多就能让画面更生动。修改版:还有最后的一圈了!我咬紧牙关,把呼吸调整成两步一吸两步一呼,用力摆动着双臂继续往前跑。身边有好几个选手慢慢减速走了起来,可我攥紧拳头告诉自己绝对不能停下。最后的50米,我把剩下的力气全使出来,迈开腿奋力往前冲,接连超过了一个对手,眼睛紧紧盯着前方飘着红线的终点线。)

冲过终点的一瞬间,我再也撑不住,弯下腰大口喘气。虽然没有拿到冠军,但是我坚持跑完了三圈。(段评:本段写冲线后的状态,真实又自然。现在可以补充一点冲过终点后身边的小细节,比如同学们马上围过来递温水,不用特意强调名次,反而能更突出大家陪着你跑完的温暖感,也让“坚持”的意义更实在。修改版:冲过终点线的一瞬间,我再也撑不住,弯下腰扶着膝盖大口大口喘气。虽然我没有拿到冠军,可我咬着牙一步都没走,扎扎实实跑完了全程三圈。)

这次运动会的800米赛跑让我收获很多,跑步不仅锻炼了我的身体,面对疲惫困难,不退缩。就是 (改:,就是) 属于自己的胜利。(段评:本段是全文的结尾,点出了自己的收获,主题积极向上。现在的句子有点没说完,比如“面对疲惫困难,不退缩”的表述不够完整,不用喊空泛的大道理,把收获落到自己实实在在的小感受上,比如下次遇到长跑再也不会先想着逃跑,这样的感悟更贴合小学生的真实体验,不会显得生硬。修改版:这次运动会的800米赛跑让我收获特别多,跑步不光锻炼了我的耐力,更让我明白,累到快要扛不住的时候再多撑一步,不往回缩,就是属于我自己的胜利。)

综合评价:

陈莉佳同学,你好!读完你的《学校的运动会》,老师首先要为你的真实感悟点赞!很多同学写运动会只记跑步名次,你却提炼出“面对疲惫困难不退缩,就是属于自己的胜利”的道理,这份思考让文章特别有分量。

你对跑步时的身体感受写得太真切了,“双腿像灌了铅一样沉重”,把跑不动的状态直接送到读者眼前,心理从想放弃到咬牙坚持的变化也写得顺理成章。要是用上咱们学的点面结合方法就更出彩了:开头可以先扫过整个操场的热闹场面,把发令枪响后所有选手齐冲出去的“面”写出来,再聚焦到你和身边同学的细节上,还可以补一补当时呐喊的同学具体的神态动作,比如谁喊得脸都红了,谁把手里的加油牌都挥断了。

你这次已经把整个跑步的过程写得清清楚楚,接下来可以试着思考:1. 耳边的加油声具体是哪几个熟悉的好朋友的声音?2. 冲过终点时扶你的同学说了什么暖心的话?3. 坚持跑完的这份力量,之后在你遇到别的困难时有没有冒出来?老师相信你稍作调整,就能写出更动人的赛场故事!

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