今天,爸爸推着一个自行车 (改:一辆自行车) 带我来到了小区空地,让我学骑自行车,我心想:如果我骑的时候摔坏了咋办。 (改:咋办?) (段评:本段作为故事开头,清晰交代了学骑车的起因,还写出了你一开始担心受伤的真实心理,很有生活感哦!不过可以稍微补充一点当时的小场景细节,比如爸爸推来的新自行车是什么样子的,能让开头的画面感更强,一下子就把读者拉到当时的情境里。修改版:周末下午,爸爸推着一辆亮蓝色的新自行车,带我来到楼下空旷的小区空地,要教我学骑车。我盯着转得圆溜溜的车轮,心里直打鼓:要是我骑不稳摔下来磕疼了可怎么办呀?)
我骑着自行车往前开,爸爸扶着我,我的手死死抓住自行车的手柄,自行车晃来晃去,哐的一声,我摔了一跤。(段评:本段把学骑车刚开始的动作和摔跤的情节写得很清楚,情节推进很自然!不过可以补充一点骑车时身体的真实感受,比如车把晃的时候你手心的触感、风刮过耳边的感觉,摔跤前的慌乱感会更真实,故事也更生动。另外原句里的“往前开”不符合骑自行车的表述习惯,可以调整得更准确。修改版:我攥着车把试着往前蹬,爸爸在后面稳稳扶着后座。我的手死死攥着车把手心都出了汗,车歪歪扭扭像条扭来扭去的小蛇,晃得我浑身发紧。没等我反应过来,哐当一声,我连人带车摔在了软乎乎的草坪边上。)
我受了委屈似的脸红得好像熟了一样。爸爸走过来安慰说:“没事的在 (改:再) 尝试一下。”我振作起来,心里暗暗下定决心要学会骑自行车。(段评:本段写出了你摔跤之后的害羞委屈,还有爸爸的鼓励,情绪转变很真实!不过可以把你脸红发烫的感受写得更具体,爸爸安慰你的动作细节也可以稍微补充一点,比如他拍掉你身上的草屑的小动作,人物形象会更鲜活。原句里的“在尝试一下”的错别字也可以修正过来。修改版:我又疼又不好意思,脸烧得像熟透的红苹果,连耳根都发烫。爸爸赶紧走过来,轻轻拍掉我裤腿上沾的草屑,笑着安慰我说:“没事的,咱们再试一次就好。”我点点头,在心里暗暗下定决心,今天一定要把自行车学会。)
我尝试几次后都失败了,最后一次,我开着开着不知觉的 (改:不知不觉地) 就学会开自行车了,我回头一看,远处的爸爸正在对我微笑。今天是我最开心的一天,因为我学会开自行车了。(段评:本段把你从反复失败到不知不觉学会骑车的过程写出来了,结尾看到爸爸微笑的画面特别暖!不过可以补充你发现自己学会骑车那一刻的惊喜感,比如风从耳边吹过的轻松感,回头看爸爸的时候的小细节,能让这份开心的情绪更有感染力。原句里反复出现的“开自行车”表述也可以调整成符合骑车场景的说法。修改版:我咬着牙试了好几次,一开始还是摇摇晃晃总差点摔倒,没想到最后一趟我蹬着蹬着,居然稳稳当当地往前滑出了好远。等我反应过来回头看,才发现爸爸早就松开手站在老远的地方,正对着我弯着眼睛笑。风拂过我的脸,今天可真是我最开心的一天,我终于学会骑自行车啦!)
原来只要坚持不懈,自己的努力不会白费。(段评:本段作为结尾点出了坚持就有收获的道理,主题很积极向上!不过可以不用这么直白地喊口号,结合你刚学会骑车的亲身感受来写,道理会更自然,就像你刚攥着车把稳稳往前骑的那一刻亲身体会到的感悟,一点都不生硬。修改版:风裹着路边桂花的香味吹过来,我踩着踏板慢悠悠往前滑,忽然明白只要肯多试几次不放弃,付出的努力肯定不会白费。)
陈睿知同学,你好!读完你的《学骑自行车》,老师首先要为你的思考点个赞!很多同学写学车只停留在记录过程,你却从中提炼出“只要坚持不懈,自己的努力不会白费”的感悟,让这件小事有了实打实的成长重量,完全符合本次作文“把印象深的事写清楚、写出意义”的要求。
你文章的骨架搭得特别稳,从一开始的担心摔跤,到练习时摔倒受挫,再到反复尝试后意外学会,整个故事线顺顺当当,有头有尾,逻辑非常清晰,那句“脸红得好像熟了一样”的神态描写,也把你摔后的委屈又不服气的小模样写得特别鲜活。
如果想让故事更有画面感,你可以试着补充几个小细节:比如车把晃的时候手心是不是冒了汗?爸爸一开始扶车时掌心的温度是什么样的?你回头看到爸爸微笑时,风拂过耳边是什么感觉? 你也可以试着想想:
- 摔下车的那一刻,地面的触感、耳边的声响是什么样的?
- 学会骑车后风擦过耳边的体验,和你之前想象的学车感受有什么不一样? 老师相信你再添上这些鲜活的小细节,这篇学车的故事一定会更动人!




