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记叙文
我和哪吒过一天
作者:陈自进

一天,我在家里看着关于哪吒的书,看着看着就睡着了。我醒来之后,看见有一个人扎着两个发髻,额间有一个红色标记,穿着红色的背心,光着脚丫向我走来。(段评:本段作为故事的开篇,自然引出了奇幻梦境的开端,画面感很足,能快速把读者带入情境。不过可以适当补充一点看书时的小细节,比如哪吒书里的有趣情节、自己的困意感受,让入梦的过渡更自然,场景也更真实。修改版:周末的下午,我趴在书桌前翻着刚买的哪吒漫画,看到他闹海的精彩片段时,眼皮越来越沉,不知不觉就睡着了。迷迷糊糊睁开眼,看见一个扎着两个丸子头的人站在我面前,额间点着红红的小标记,穿着火红的小背心,光着圆乎乎的脚丫朝我走过来。)

我一看,是电影《哪吒之魔童降世》里的哪吒。我高兴得一蹦三尺高,因为我是他的狂热粉丝。(段评:本段写出了认出哪吒时的激动心情,情感很真实。如果能补充一点你作为粉丝的小细节,比如你之前攒了好多哪吒的贴纸、反复看了三遍电影,这份开心会更有说服力,人物的兴奋感也更饱满。修改版:我瞪大眼睛仔细一看,这不是电影《哪吒之魔童降世》里的哪吒吗!我一下子从床上蹦起来,高兴得一蹦三尺高——我可是他的头号狂热粉丝,连铅笔盒上都贴满了他的贴纸呢。)

哪吒兴奋地说:“如果你会踢毽子,你就跟我踢吧!”我点了点头,就和哪吒跑了出去。我拿起一个毽子,一脚踢到了哪吒那吒一踢到了全身力气一踢 (改:哪吒一踢,我使出全身力气一踢) ,哪吒使出了连环踢,降低了毽子的速度,再用力踢一脚把毽子踢到了墙上面去了。幸好,哪吒用混天绫减缓了毽子的速度,要不然围墙早就被穿透了。没过一会儿,那墙面像蜘蛛网一样向周围裂开。(段评:本段写和哪吒踢毽子的情节特别有想象力,充满童趣,不过现在句子有点语序混乱,读起来不太通顺,动作的先后顺序也有点乱。我们可以理顺踢毽子的动作流程,把两个人一来一回的互动写清楚,还可以加一点你当时紧张又好玩的心理感受,情节就更流畅有趣啦。修改版:哪吒拽了拽我的袖子兴奋地说:“要是你会踢毽子,就陪我玩会儿吧!”我连忙点头,跟着他一溜烟跑到院子里。我抓起毽子先抬脚,把毽子往哪吒那边踢过去,他攒足力气一脚踢回来,我差点接不住。紧接着他使出连环踢,故意放慢毽子的速度逗我玩,最后猛地一使劲,毽子“嗖”地飞出去砸到了墙上。哪吒眼疾手快甩出混天绫裹住毽子减速,不然围墙都要被砸穿啦,可即便这样,墙面上还是很快裂开了像蜘蛛网似的细纹。)

哪吒说:“谢谢你陪我玩了这么久。要不让你看看我的武器吧!”哪吒先拿出了混天绫。(段评:本段作为踢毽子情节的收尾,自然引出了后面参观武器的新情节,过渡很顺畅。可以加一点你看到混天绫之前的期待小心情,比如你早就好奇哪吒的法宝好久了,互动感会更强,也能顺理成章引出后面的内容。修改版:哪吒挠挠头笑着说:“谢谢你陪我玩了这么久,走,我带你看看我的专属武器!”话音刚落,他最先掏出了那条飘着红光的混天绫。)

综合评价:
陈自进同学,你好!读完你的《我和哪吒过一天》,老师首先要为你的巧思点赞!你选了大家都很喜欢的魔童哪吒作为共度一天的伙伴,完全扣住了“和神话人物过一天”的写作要求,一醒来看见标志性红印记、红背心的哪吒出场,画面感一下子就出来了,能感觉到你是真的把哪吒当成了特别喜欢的朋友呀。
你写踢毽子那段特别有想象力,哪吒使出连环踢、用混天绫救毽子,最后墙面裂得像蜘蛛网,这个细节太有哪吒“魔童”的劲儿了,能看出你平时观察电影情节特别仔细。不过现在故事刚讲到要展示武器就停住了,踢毽子的部分还有点语句卡顿的小问题,要是把动作顺一顺会更流畅。
你可以试着想想:和哪吒逛完武器库之后,你们还会去做什么有意思的事?你有没有机会帮哪吒解开“大家都怕他”的小烦恼?这一天结束的时候,你最想从哪吒那里带走什么小纪念呀?老师相信你把这些内容补全,一定能写出一个超有趣的完整故事!
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