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记叙文
篮球比赛
作者:涂晨坤

生活万花筒 五颜六色的太阳(段评:这是全文的开篇点题部分,你点出了本次作文的主题《生活万花筒》,还用到了“五颜六色”这个很有画面感的词,很有童真感哦。不过目前内容还太简短,没有把主题和后面要写的篮球比赛联系起来,也没吸引读者往下读的小钩子。我们可以稍微补充一句,把“生活万花筒”和你要写的难忘事挂钩,让开头更自然地引出下文。修改版:生活就像个五颜六色的万花筒,藏着好多有意思的小事,那次篮球比赛的经历,到现在我想起来还忍不住笑呢。)

有趣了!我经历印象最的事 (改:印象最深的事) 是那一次篮球比赛。(段评:你开门见山直接点出了自己印象最深的事是篮球比赛,主题抓得很准呀!不过句子现在有成分残缺、语序颠倒的小问题,读起来不太通顺。我们可以把语序理顺,补全缺漏的词语,让句子表达得完整清楚,一下子就把读者的注意力拉到你要讲的故事上。修改版:要说我经历过的最有意思、印象最深的事,还得是那一次班级篮球比赛。)

一天,我们的篮球比赛,有数不清的人来参加,用无人机从高的地方看,天啊!我人挤 (改:人们挤) 得一平方分米都没有。我口叹 (改:我惊叹) 。(段评:你想写比赛现场人特别多的场景,这个想法特别真实,很有现场感!不过现在“一平方分米都挤不下”的描述不太符合实际,还有“我口叹”这样的表达也不太通顺。我们可以把夸张的表述调整得更合理,再加上你当时看到人潮的真实反应,场景一下子就变得鲜活起来啦。修改版:比赛那天,操场边挤了好多来看热闹的同学,我抬头往高处望了望,忍不住惊叹:人挤得连脚边的空隙都快找不到啦!)

进了一场又一场的比赛,我们队进入了半决赛,大家都十分地想赢,有的人正在请教别人怎么打,有的和队友一起谈讨话 (改:讨论战术) ,还有我正在认真地比赛看看别人怎么打……我心里想:我们能胜利吗?(段评:你写出了打进半决赛之后队友们认真准备的状态,还有自己紧张又期待的小心情,特别真实!不过“谈讨话”是用词小失误,现在的场景描写也有点散。我们可以把大家备战的小细节梳理得更有条理,让你当时心里的小疑问也显得更自然,顺理成章引出后面的比赛情节。修改版:我们队一路闯过好几轮比拼,顺利打进了半决赛。大家都铆着一股劲想赢,有的追着高年级的学长请教投篮技巧,有的凑在一起小声商量战术,我站在旁边盯着别的队的动作认真看,心里偷偷打鼓:我们真的能赢吗?)

比赛开始了!我们队先选了3个强一点的,后面还差一人就选了我,说我抢球好。我在比赛中不是抢球就是抢篮板,结果一节打完他们让我继续上,连上五场,这可把我累坏了,觉得身子要散架了,不是坐着就是躺着。(段评:你写了自己被选上场之后连打五场的累,特别接地气,把你拼尽全力打球的样子都写出来啦!不过现在的叙述有点太直白,缺少一点点打球时的小细节和累的时候的真实感受。我们可以加一两个抢球的小动作,再把累的感觉写得更具体,让读者一下子就能共情到你当时的疲惫。修改版:比赛正式开始!我们队先挑了三个打得好的首发,最后缺一个人选,大家都指着我说我抢球反应快,让我上。整场我跑前跑后,要么扑着抢对手的球,要么蹦起来抢篮板,一节打完教练居然没让我下场,我连着打了五场,下场的时候腿软得像棉花,累得往长椅上一瘫,连抬手擦汗的力气都快没了。)

最后一节我又上场了!但是这次比才 (改:比赛) 有趣一点,我们争先恐后的进攻,怕下一秒比赛就结束了,后来甚至人像高身炮 (改:高射炮) 一样,刚发球就投,不用说,当然没进。最后10秒,我们紧张地发抖 (改:紧张得发抖) 。(段评:你写出了最后一节大家拼命抢分的紧张感,最后10秒紧张到发抖的细节抓得特别好!不过“人像高身炮一样”是用词失误,语句也有点小不通顺。我们把不合理的比喻调整得更贴切,再把最后时刻大家急着进攻的慌乱样子写得更生动,紧张的氛围一下子就拉满了。修改版:没想到最后一节我又被教练喊上场!大家都急着往前冲,生怕晚一秒就没机会得分,刚拿到球就远远往篮筐里扔,当然十有八九都投空了。比赛只剩最后10秒的时候,我攥着球的手心里全是汗,连后背都绷得紧紧的。)

比赛结束了,我们队和敌队竟然平局了,但是我们都是笑呵呵的,我们两队还同时说出了:“友谊第一,比赛第二”这句话。(段评:你写了两队最后打平还一起笑的温暖场景,点出了“友谊第一比赛第二”的核心,主题特别积极向上!不过现在的叙述有点太干了,没有把两队球员相视一笑的小细节写出来。我们可以加一点两队球员对视的小互动,让这句口号从两个人嘴里一起说出来的画面更自然,一点都不生硬。修改版:终场哨声吹响,记分板上我们队和对面的分数居然一模一样,打平了!大家谁都没觉得沮丧,反倒都乐呵呵的,我和对面队的队长对视一眼,居然异口同声喊出了:“友谊第一,比赛第二!”)

这一次比赛我还是记得,特别是那一句:友谊第一,比赛第二。(段评:这是全文的结尾,你点明了这件事让自己印象深刻,还记住了那句有意义的话,完成了收尾。不过现在的表达有点太简单,没有把这件事带给你的小收获写出来。我们不用喊空口号,只要把你之后再想起这场比赛的小感受写出来,结尾就会显得余味很足,让人印象深刻。修改版:直到现在我还常常想起这场特别的篮球赛,不是记着谁输谁赢,而是牢牢记住了那句大家一起喊出来的话:友谊第一,比赛第二。)

综合评价:

涂晨坤同学,你好!读完你的《篮球比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多人写篮球赛只会记输赢,你却从平局的经历里读懂了“友谊第一,比赛第二”的道理,让这件普通的校园小事有了特别的意义,完全符合本次“写清楚印象深刻的事”的写作要求。

你安排事件的思路很清晰,从赛前的热闹氛围,到一路打进半决赛的状态,再到最后紧张的收官时刻,顺着比赛推进的顺序往下写,故事线完整流畅,还写出了自己连打五场累到“身子要散架”的真实感受,特别有代入感。

接下来你可以试着给文章加一点“鲜活的小细节”:比如现场观众的呐喊声是什么样的?你最后10秒手心是不是攥出了汗?和对方队员同时说出那句话时,你们彼此是什么表情?这些小细节会让故事更生动。

你还可以试着思考这几个小问题:1. 平局之后两队有没有一起做什么有意思的小事?2. 这场打完之后,你和之前的对手后来在球场上又有过什么互动?3. 这次的经历之后,你对“赢球”的理解有没有发生什么小变化?老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的赛场故事。

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