月亮圆了又缺,缺了又圆……转眼又是中秋节。今年的中秋节是我人生中过的第十个中秋佳节。(段评:本段作为文章的开头,用月亮圆缺的自然变化引出中秋节,铺垫自然,点题清晰。不过内容可以更有生活气息,不用直白点明是第十个中秋,用小细节烘托时间流逝的感觉会更有画面感,也更符合小学生的表达习惯。修改版:月亮圆了又缺,缺了又圆,我数着它的阴晴圆缺,转眼又盼来了香喷喷的中秋节,这可是我从小到大度过的第十个中秋节啦。)
抬头仰望那一轮皎洁的圆月,我不由得吟诵:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”李商隐的《嫦娥》,让我浮想联翩:中秋节是一个团圆的节日,要是我可 (改:要是我可以) 跟嫦娥起过 (改:嫦娥一起过) 中秋节,那该多好啊!(段评:本段由赏月自然联想到古诗,还引出了想和嫦娥一起过中秋的奇妙想象,充满童真童趣,创意特别棒。不过现在的衔接稍微有点跳,可以补充一点点自己当下的小感受,让联想的触发更自然,读起来更顺。修改版:我趴在阳台栏杆上抬头望,那轮圆月亮得像擦得干干净净的银盘,我不由得背起刚学的诗句:“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”看着月亮上模模糊糊的树影,我忍不住浮想联翩:今天是热热闹闹的团圆节,要是我能飞到月亮上,陪嫦娥一起过中秋,那该多有意思啊!)
“我先带你逛逛广寒宫吧!”“嫦娥姐姐,太好啦!”我一跃而起,跟在嫦娥身边,拉着她飘的 (改:飘着的) 衣带。(段评:本段直接开启了和嫦娥同游的幻想情节,对话很有画面感,“一跃而起”的动作描写特别生动,把小朋友的兴奋劲儿写出来了。现在的小不足是细节可以更具体一点,比如衣带飘起来的样子,能让场景更鲜活。修改版:“我先带你逛逛广寒宫吧!”嫦娥姐姐笑着朝我伸出手。“嫦娥姐姐,太好啦!”我一下子蹦得老高,紧紧跟在她身边,伸手拽住了她被风轻轻吹起来的雪白衣带。)
走进广寒宫,一缕香气扑鼻而来,是桂花的香味。香味一飘,我的肚子就叫了起来,“饿了吧,这是桂花酥,你尝尝!”我迫不及待的 (改:迫不及待地) 吃了一口,呀!好好吃。(段评:本段写广寒宫的桂花香味和吃桂花酥的情节,用嗅觉、味觉来写体验,感官描写做得特别好。现在的小问题是“迫不及待的”里的助词用错了,还可以稍微加一点点桂花酥的口感细节,让“好吃”的感受更真实,不空洞。修改版:刚跨进广寒宫的门,一缕甜丝丝的香气就钻进了鼻子,原来是院子里的桂树开花了。香味飘得我肚子咕咕叫,嫦娥姐姐笑着递来一块点心:“饿了吧,这是刚做的桂花酥,你尝尝!”我迫不及待咬了一大口,酥酥软软的,桂花的甜香在嘴里散开,好吃得我眼睛都亮了。)
“嫦娥姐姐,中秋节快乐!谢谢你的盛情款待,我要送给你一个电话手表,你以后有空时就给我打电话。”(段评:本段给嫦娥送电话手表的想法特别有创意,既符合小朋友的生活经验,又满是善意和童真,非常暖心。可以补充一点点送礼物时的小动作,让画面更生动。修改版:我摸出兜里早就准备好的电话手表递过去,仰着头对嫦娥姐姐说:“嫦娥姐姐,中秋节快乐!谢谢你的桂花酥,我把这个电话手表送给你,以后你想我的时候,随时都能给我打电话呀。”)
和嫦娥姐姐过了一天,我无比开心。嫦娥姐姐对我说:“我让玉兔送你回去吧!”我在玉兔上大喊:“嫦娥姐姐,再见!记得给我打电话!”(段评:本段作为故事的收尾,把一天的开心和离别的不舍都写出来了,情节完整,情感真挚。可以稍微调整下细节,比如玉兔送我回去的样子,让结尾的画面感更强,给读者留下更深刻的印象。修改版:和嫦娥姐姐玩了一整天,我心里装满了开心。嫦娥姐姐摸了摸我的头说:“天快黑啦,我让小玉兔送你回去吧。”我坐在软乎乎的玉兔背上,对着身后的广寒宫使劲挥手:“嫦娥姐姐,再见!你可一定要记得给我打电话呀!”)
张沁同学,你好!读完你的《我和嫦娥过一天》,老师首先要为你充满童趣的巧思点个赞!你紧扣“和神话人物过一天”的要求,从中秋望月吟诵古诗的场景自然切入,完全没有偏题,还想到送嫦娥电话手表的现代小创意,特别鲜活有趣。
你文章的开头写得很有氛围感,从月缺月圆的日常景象引出自己的幻想,过渡到和嫦娥的相遇,整个故事的骨架是完整通顺的。
要是我们再给故事添点“血肉”会更精彩哦:你可以试着写写广寒宫的样子,嫦娥飘起来的衣带摸上去是什么质感,桂花酥咬开的口感是怎样的,也可以问问嫦娥在广寒宫千年的生活里有没有什么小遗憾,你陪她过的这个中秋,给她带去了什么不一样的温暖。
老师相信你接下来的修改一定会更动人,也可以试着想想:
- 当你把人间的月饼递给嫦娥时,她会露出什么样的表情?
- 你还想把哪些人间有意思的小物件分享给千年独居的嫦娥呢?




