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记叙文
铅笔、橡皮旅游游玩记
作者:陈宇熙

深夜,从文具盒里,铅笔突然与橡皮跳了起来,两个文具喊:“我们自由啦!哈哈!”橡皮突然说:“我们出去旅游吧!”铅笔说:“好主意!”尺子爷爷问:“你们去哪儿啊?”橡皮说:“就在小主人房间里呀!”铅笔与橡皮告别了尺子爷爷,它们出发了。(段评:本段作为故事的开头,把铅笔和橡皮突然苏醒要去旅游的起因讲得很清楚,充满童趣。目前的小问题是动作描写不够细致,没有写出文具们刚苏醒时的样子,还可以补充上文具盒里原本的安静状态,和它们蹦出来的热闹形成对比,让场景更鲜活。修改版:夜深了,小主人房间里静悄悄的,只有窗外的月光悄悄爬上书桌。躺在文具盒里的铅笔突然动了动圆滚滚的身子,拽了拽旁边方方正正的橡皮,“啪嗒”一声,两个小家伙一起从打开的文具盒边缘蹦了出来,举着胳膊蹦得老高,齐声喊:“我们自由啦!哈哈!”橡皮晃了晃软乎乎的身子,凑到铅笔耳边说:“我们出去旅游吧!”铅笔连忙点着细细的长脑袋回应:“好主意!好主意!”一旁躺着的尺子爷爷扶了扶滑下来的老花镜,慢悠悠地问:“你们两个小调皮,要去哪儿啊?”橡皮叉着腰笑嘻嘻地答:“我们的旅游路线就在小主人的房间里呀!”说完,铅笔和橡皮挥着手跟尺子爷爷告别,蹦蹦跳跳地出发了。)

铅笔与橡皮跳到了小主人的床上,它们在床上跳舞,突然睡梦中的主人把它们抓住,橡皮抓起铅笔来了一个漂亮地 (改:漂亮的) 后空翻,它们俩滚下了床,铅笔说:“好险呀!伯们 (改:我们) 差点就要被抓了!”橡皮点点头说:“对对!先不管这些,我们开始旅游吧!”(段评:本段写出了旅途中第一个惊险的小插曲,情节很有趣。现在的问题是动作描写有点简略,还出现了一处笔误,同时可以补充上铅笔和橡皮在床上玩耍的具体样子,还有被小主人抓住时它们慌张的心理,让这段小波折更生动。修改版:铅笔和橡皮踮着脚一蹦,就落到了小主人软绵绵的大床上,它们踩着松松软软的被子翻跟头、跳圆圈舞,玩得正开心呢,睡梦中的小主人翻了个身,迷迷糊糊伸出手“啪”的一下就把它们俩拢在了掌心里。橡皮急得浑身冒汗,连忙拽着铅笔的一端,借着小主人指缝的缝隙用力一蹬,完成了一个漂亮的后空翻,俩小家伙骨碌碌地顺着床单滚到了地板上。铅笔扶着摔得有点发晕的身子,喘着气说:“好险呀!咱们差点就要被抓回文具盒里了!”橡皮连连点着脑袋,拍了拍身上沾的小绒毛说:“对对!先不管这些啦,我们赶紧继续我们的旅游吧!”)

它们上了巴士,出发!不过这只是玩具巴士,它们也发现了,橡皮跳下车说:“我推累了就轮到你!”铅笔答应了。(段评:本段写它们找到“旅游巴士”的情节想法非常有创意,但是内容太简短啦,没有写清楚它们发现玩具巴士、推着巴士前进的具体动作,也没写出两个小家伙推车时的小互动,把这些细节补上,这段内容会更丰富好玩。修改版:它们俩顺着地板往前蹦了没两步,眼睛一下子亮了——路边居然停着一辆明黄色的玩具小巴士!“我们的旅游巴士来啦!”橡皮蹦着高喊,两个小家伙吭哧吭哧推着巴士跑了半天,才反应过来这辆巴士根本不会自己发动。橡皮抹了抹脑门上的细汗,跳下车扶着车边喘着气说:“我推累了就轮到你换班呀,我们轮流推着它走!”铅笔晃了晃自己尖尖的笔尖,脆生生地答应了。)

就这样,它们来到了新加坡,其实是家里的兰花,铅笔与橡皮参观了一下,它们困了,刚好有酒店,它们入住了,不过是一家乐高酒店,它们和乐高服务员说要订房间,服务员不说话,它们俩以为它答应了,就边看幻影忍者电影睡了过去。(段评:本段的想象力特别丰富,把家里的小兰花当成新加坡、把乐高玩具当成酒店的设定特别可爱。目前的问题是缺少它们“参观兰花”时看到的具体景色,还有入住乐高酒店时的小细节,补上这些内容,这段梦幻的旅程会更有画面感。修改版:两个小家伙轮流推着小巴士晃悠悠走了好久,终于“抵达”了它们心里的目的地“新加坡”——其实就是书桌上摆着的那盆开得热热闹闹的兰花。淡紫色的花瓣香香的,风一吹就轻轻晃,像在跟它们招手,铅笔和橡皮围着兰花转了好几个圈,闻闻花香、数数花瓣,玩得尽兴极了。玩到眼皮子都开始打架的时候,它们一扭头就看到了旁边的乐高积木拼成的小酒店。它们一高一小踮着脚趴在酒店门口,对着站在门口的乐高服务员挥挥手说要订一间观景房,方头方脑的乐高服务员当然不会说话啦,它们俩相视一笑,就当服务员已经答应了,窝在乐高酒店的小房间里,盯着墙上贴的幻影忍者贴纸,没一会儿就打着小哈欠进入了甜甜的梦乡。)

综合评价:
亲爱的陈宇熙同学:
读完你的作文《铅笔、橡皮旅游游玩记》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你选了要求里的铅笔、橡皮、深夜、文具盒这些元素编故事,把两个小文具偷偷出门冒险的过程写得特别有想象力,尤其是你把家里的兰花当成新加坡、玩具巴士当观光车的设定,看得老师都跟着它们一起玩啦,太有意思啦!
不过老师有几个小建议,可以让你的故事更精彩哦:
首先,你可以把铅笔和橡皮推玩具巴士的部分多写两句呀,它们俩谁在前面拉、谁在后面推?推得满头大汗的时候有没有互相加油?这样就能把“团结互助”的小道理自然藏进去啦。
其次,故事现在还缺个小尾巴哦,两个小文具睡醒之后有没有回到文具盒里?第二天小主人发现它们不在原位,会发生什么好玩的事呀?
你这么有奇思妙想,把这些小细节补进去,故事肯定会变成全班同学都爱听的童话,你超棒的!
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