这晚，夜深人静，可文具盒里传来阵阵喧闹声，它们在干什么呢？原来是文具王国在开大会。（段评：本段用设问的方式引出文具大会的故事,开头很有吸引力,一下子就勾起了读者的好奇心哦。你可以再补充一点夜晚环境的小细节,把安静的氛围渲染得更足,和后面文具的喧闹形成更鲜明的对比。修改版：这天晚上,窗外的星星都困得眨起了眼睛,屋子里安安静静的,连墙上的挂钟滴答滴答的声音都听得清清楚楚。可小主人书桌上的文具盒里,却传来窸窸窣窣的喧闹声,它们在干什么呢？原来是文具王国正在召开一场特别的大会。）

早上，小主人米米上学时带了一个装满文具的文具盒，可回家时，文具盒发生了大biàn化 (改：大变化) 。（段评：本段交代了故事的背景起因,逻辑很清晰哦。你可以在这里补充一点文具盒回家后具体的反常小状态,把“大变化”的悬念拉得更足,让大家更想知道里面到底发生了什么。修改版：早上,小主人米米蹦蹦跳跳地去上学,书包里装着塞得满满当当的文具盒。可等他放学回到家,往书桌上一放,这个原本安安稳稳的文具盒,却变得鼓鼓囊囊、歪歪扭扭的,里面发生了天大的变化。）

“我叫小绿铅笔，早上米米妈妈在文具盒里放了我的五个好朋友。可回来的只有三个。”小绿铅笔哭泣着说。（段评：本段让小绿铅笔第一个开口发言,把它委屈的心情写出来了,很有代入感。你可以增加一点小绿铅笔哭的时候的动作、神态细节,比如它抖不抖、眼泪是什么样的,让小绿铅笔的委屈看起来更真实。修改版：顶着草绿色笔帽的小绿铅笔抽抽搭搭地站出来,笔杆都哭得起了小皱纹:“早上米米妈妈刚把我的五个好朋友放进文具盒,可跟着主人放学回家的,就只剩下我们三个了。”说着,它圆滚滚的笔珠滚下好几滴小墨泪。）

橡皮站起来迫不及待地发言：“昨天晚上，我还是一块全新的橡皮，你们看看，我不仅全身被画得乌黑，而且身上扎满了洞。”说完橡皮也哭起来了。（段评：本段详细讲了橡皮的遭遇,把它又脏又破的样子讲得很清楚。你可以补充橡皮之前的样子做对比,比如刚来时是雪白雪白、方方正正的,这样被扎得满是洞的遭遇就更让人心疼啦。修改版：方方正正的橡皮急得“噌”地一下蹦起来,抢着发言:“昨天晚上我还雪白雪白的,浑身上下干干净净,连一点小印子都没有！你们看看现在的我,全身被画得乌漆麻黑,身上还被尖笔尖扎满了密密麻麻的小窟窿,疼死我啦！”话音刚落,黄橡皮也“呜哇呜哇”地哭出了声。）

钢笔、尺子、圆珠笔也纷纷站起来发言，有的说我被摔得出不了墨了；有的说我被折duàn (改：折断) 了。（段评：本段写其他文具们跟着诉苦,把大家的遭遇都点到了,但内容有点太简略啦。你可以给每种文具补一两句它自己的小情绪和受伤的具体状态,让不同文具的特点更鲜明。修改版：剩下的钢笔、尺子、圆珠笔也全都皱着眉站了起来,七嘴八舌地倒苦水:钢笔捂着自己摔歪的笔尖,委屈地说自己被摔得肚子里的墨都流不出来,再也写不出工整的字了；塑料直尺摸着自己中间弯折的缺口,眼泪汪汪地说自己被折成了两段,再也画不出笔直的长线了。）

讲完了，文具们都沉默大了 (改：沉默了) ，他们该如何对付小主人米米的这种行为呢？米米好像听到了他们的对话。米米心想：“明天我一定会爱xī (改：爱惜) 这些文具。”（段评：本段写出了故事的暖心结尾,米米知错要改的想法很美好。你可以把米米听到声音后的反应、做出的小动作补充出来,让情节更完整,也让大家能感受到米米改过的诚意。修改版：大家你看看我,我看看你,说完之后全都安安静静地沉默下来,耷拉着脑袋发愁:到底要怎么做才能改掉小主人不爱惜东西的坏习惯呢？这时候走到房门口的米米刚好听到了文具们的对话,他脸一下子红到了耳朵根,轻轻推开门走到书桌前,摸着文具盒小声地说:“对不起,我之前太不爱惜你们了,明天我一定会好好爱护每一件文具的。”）