夏天，小雨过后小草更绿了，花朵更红了，可只有西红柿躲在角落哭了。（段评：本段开头用拟人的写法很有想象力,一下子就把雨天后的菜园场景写得很有童趣~不过可以再多加点小雨过后的环境细节,让整个画面更鲜活,也能更好地衬托出西红柿难过的心情。修改版：夏天的午后,一阵细细的小雨刚停,园子里的空气凉丝丝的,草叶上托着圆滚滚的小水珠,小草绿得发亮,篱边的喇叭花也红得像小灯笼。可挂在藤最角落的小西红柿,却正耷拉着圆滚滚的小身子,偷偷掉眼泪。）

茄子问它：“你怎么了？”“我，我被虫子咬了一个洞，”西红柿伤心的 (改：地) 说。“没关系，我帮你把洞遮住。”“谢谢你，”西红柿擦擦眼泪，停止了哭泣。（段评：这段的对话写得很自然,把两个小蔬菜的互动写出来啦。要是能给它们加上小小的动作、神态细节,对话就会更生动,读者好像能看到它们面对面说话的样子哦。修改版：紫莹莹的茄子晃着圆滚滚的身子凑过来,用自己凉丝丝的小叶子碰了碰它的肩膀,轻声问它:“你怎么啦,小西红柿？”西红柿吸了吸红红的小鼻子,眼眶还挂着亮晶晶的小泪珠,小声说:“我,我被小虫子咬了一个小洞,好难看呀。”茄子摆了摆头顶的小绿帽,笑着安慰它:“没关系,我帮你找东西把洞遮住！”西红柿听完,用小叶子蹭掉脸上的眼泪,一下子就不哭了。）

它们来草地 (改：它们来到草地) 上茄子 (改：上,茄子) 拿起了石头说：“你要不就拿石头补洞吧！”“可是石头好重啊！”“好吧我们 (改：吧,我们) 就再找一个东西补洞吧！”它们来到了花园里茄子 (改：里,茄子) 拿起花瓣说：“要不你就拿花瓣补洞吧！”“可花瓣也太薄了吧！”西红柿说。（段评：这段写你们找补洞材料的过程,很有故事推进感,但是语句有点连在一起读不通顺,还可以加上它们找东西时蹦蹦跳跳的小动作,还有拿到东西时的小表情,整个过程就会更有意思。修改版：它们一前一后蹦蹦跳跳跑到草地上,茄子蹲下来捡起一块光溜溜的小石子,举到西红柿面前晃了晃,兴冲冲地说:“要不你就拿这块石头补洞吧！”西红柿试了试,小石子沉得它都快挂不住了,连忙摇摇头:“可是石头好重啊,我挂着它连藤都爬不动啦！”茄子挠挠头说:“好吧,我们再找找别的合适的东西补洞！”它们又哒哒哒跑到小花园里,茄子捡起一片粉嫩嫩的桃花花瓣,递过来说:“要不你就拿这片花瓣补洞吧！”西红柿轻轻把花瓣往洞口一盖,风一吹花瓣就飘走了,它瘪瘪嘴说:“可花瓣也太薄了吧,风一吹就没影啦！”）

可是天黑了，只能明天再找了。回菜园时菜园里 (改：时,菜园里) 的菜都问它今天去哪了？ (改：了。) 西红柿说：“我的屁股被虫子咬了一个洞，所以我去找东西补洞了。”大家笑了笑说：“多大点事啊。”说完大家给西红柿看了它们被虫子咬的洞。西红柿这才明白原来缺点可以不掩盖啊！（段评：这段写你明白道理的结尾特别棒,把故事的意思讲清楚了。可以补充菜园里其他蔬菜展示自己小洞的小细节,大家笑的样子也写出来,你明白道理之后的小感受也可以多说两句,结尾就更温暖啦。修改版：找着找着,天慢慢黑了,蜻蜓都飞回叶子底下睡觉了,它们只能约好第二天再接着找。回到菜园的时候,圆滚滚的南瓜、顶着小刺的黄瓜、披着绿外套的青椒都围过来,好奇地问它今天跑出去玩什么了。西红柿红着脸小声说:“我的屁股被虫子咬了一个洞,我跑出去找东西补洞啦。”大家听完都晃着叶子笑了起来,纷纷转过身给西红柿看它们身上大大小小的小洞:南瓜身上有个小小的浅坑,黄瓜腰上留着个褐色的小印子,青椒的绿肚皮上也有个淡淡的小疤痕。西红柿盯着看了半天,忽然就笑了,原来带着小缺口的大家也还是那么可爱,缺点根本不用急着掩盖呀。）