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记叙文
我的乌龟
作者:韦莫茜

9月10日

我的小乌龟叫作大黑,它的壳非常干净,它会每天到水里把身上脏东西给洗干净,这样子它才会从水里出来,开心得仿佛在说:“我的壳一定要闪闪发光的!”(段评:你给小乌龟设计的拟人化小想法特别可爱,能看出你很喜欢它!不过现在的叙述可以更有画面感,补充一点它洗完壳的小动作,就能让这段内容更鲜活啦。比如可以加上它爬上岸时壳上挂着小水珠的细节,符合小学记叙文生动细节的要求。修改版:我的小乌龟叫作大黑,它的壳总是干干净净的。每天它都会慢悠悠爬到水里,晃着小爪子把身上的脏东西蹭得干干净净,才扑腾着小短腿爬上岸,壳上挂着亮晶晶的小水珠,开心得仿佛在说:“我的壳一定要闪闪发光的!”)

它的样子老可爱了,一身乌黑的壳,脑瓜子圆圆的,小眼睛小小的一个,但是很机灵哦!每次我和爸爸妈妈一起吃好吃 (改:吃好吃的) 的时候它第一个看见连忙慢慢地 (改:连忙) 跑过来,像是在说:“我也要吃!我也要吃!快分我一点!”我妈妈看见就会哈哈大笑。(段评:你把大黑贪吃的小模样写得特别有童趣,妈妈哈哈大笑的细节也很有生活感!现在可以把它“跑过来”的动作写得更具体,毕竟小乌龟爬得慢,写出它急急忙忙赶路的小样子,形象会更真实可爱。修改版:它的样子老可爱了,一身乌黑的硬壳,脑瓜子圆滚滚的,小眼睛黑溜溜的,机灵得很!每次我和爸爸妈妈一起吃好吃的,它第一个就瞅见,蹬着小短腿急急忙忙往桌边爬,像是在说:“我也要吃!我也要吃!快分我一点!”妈妈看见它急得晃脑袋的模样,立马就哈哈大笑。)

9月10日

它住的地方可多了,一会在卫生间,一会在我的床铺地下 (改:床铺底下) ,一会在厨房……住的地方可真多呢!它睡觉的动作就是把手收回去头也收回去,这样它就会安心的睡 (改:安心地睡) 了。(段评:你写的大黑到处乱跑找“新家”的小特点特别有意思,能看出你平时观察得超仔细!可以给它的“流浪行程”加一点点小细节,比如它钻到床底是为了叼掉进去的小橡皮,躲在厨房是闻着饭菜香,内容会更有意思。修改版:它总爱到处“探险”找临时住处,一会躲在卫生间的拖鞋后面,一会钻到我的床铺底下,一会又爬到厨房的菜篮子边,住的地方可真多!它睡觉的时候就把小爪子和脑袋全都缩进硬壳里,安安稳稳的,谁喊都不肯出来。)

它厉害的特点就是会握手。我的妈妈抱起乌龟,它就会伸出小手,我妈妈就会动它的小手,开心极了!小乌龟也很开心哦。(段评:你写的大黑会握手的小技能特别有趣,能感觉到你们和它玩的时候都特别开心!现在可以补充一点大黑伸小手的小细节,比如它伸出来的小爪子尖尖的指甲还蹭到妈妈手心痒痒的,画面感一下子就出来了。修改版:它最厉害的特点就是会握手。妈妈把它轻轻抱起来,它就慢悠悠伸出一只软乎乎的小爪子,妈妈轻轻晃了晃它的小手,我们都开心极了,大黑晃着小脑袋,好像也跟着乐开了花。)

综合评价:
韦莫茜同学,你好!读完你的观察日记《我的乌龟》,老师一下子就感受到你对“大黑”满满的喜爱,能把小乌龟洗澡、讨食、躲猫猫、握手这些日常小事记下来,说明你平时真的在用心观察它,这份对小生命的在意特别珍贵。
你用拟人的手法给大黑加了好多可爱的内心独白,比如它洗完澡仿佛在喊“我的壳一定要闪闪发光的!”,一下子就让这只小乌龟活了起来,读着读着老师都忍不住笑了。
不过现在这篇日记的日期重复啦,也还没体现出连续观察的变化哦。你可以试着想想:大黑刚到你家的时候是什么样子?过了一周它有没有长出新的小指甲?你第一次发现它会握手的时候,心里是什么惊喜的感觉呀?老师相信你补上这些专属的小细节,这篇关于小乌龟的观察日记一定会更动人。
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