高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里，书是一杯咖啡需要 (改：书是一杯咖啡,需要) 慢慢品尝；书是一座矿山，等待我们去挖掘。书是我的一位益友，陪伴我一起成长，从我记事开始，书就悄悄的 (改：悄悄地) 走进我生活。（段评：你在开头引用高尔基的名言,还用到了两个比喻句把书比作咖啡和矿山,一下子就把对书的喜爱感表现出来了,开门见山点出了书陪伴自己成长的主题,非常棒！可以稍微调整一下比喻句的标点停顿,让语句读起来更顺口,衔接也更自然,能更快把读者带进你和书的故事里。修改版：高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里,书是一杯需要慢慢品尝的热咖啡,书是一座等着我们去发掘的宝藏矿山。书就像我的一位贴心益友,从我记事起,就悄悄走进了我的生活,陪着我一点点长大。）

　　幼儿园时，我常常一动不动的，坐在妈妈怀里，津津有味的 (改：津津有味地) 听着妈妈讲故事，仿佛我就是书中的主人公。《海的女儿》使我领悟到了《 (改：领悟到了善良；《) 丑小鸭》让我明白“鸟美在羽毛，人美在心灵”不能以貌取人；《睡美人》让我懂得做事坚持不懈，就一定能取得成功。我听着故事，进入梦乡；我听着故事慢慢长大。（段评：这段回忆了幼儿园时听妈妈讲故事的经历,还写出了从不同童话里得到的小感悟,满是小时候听故事的温馨感,特别真实。现在的小问题是句子中间有一点小断裂,《海的女儿》的感悟没写完,咱们可以把句子理顺,把每个童话的小收获补得更完整,读起来就更流畅啦。修改版：幼儿园的时候,我常常安安静静窝在妈妈怀里,津津有味地听她讲故事,听着听着就好像自己变成了书里的主人公。《海的女儿》让我读懂了什么是温柔的善意,《丑小鸭》让我明白“鸟美在羽毛,人美在心灵”,不能随便以貌取人；《睡美人》让我懂得只要做事肯坚持,最后一定能收获想要的结果。我伴着故事慢慢进入梦乡,也伴着故事一点点长大。）

　　小学一年级，我的第一本课外书出现了。那是我周6 (改：周六) 过生日的生日礼物，姑妈送了我一本《西游记》。我过兴 (改：高兴) 的接过那一本书，轻轻的 (改：轻轻地) 撕掉塑料膜，翻开书本，我闻到了铅字的芳香的芳香 (改：芳香) ，看到了精美的图画。我抱着书，钻进书房，坐在书桌前，迫不及待地读起来了来 (改：读起来) ，不识拼音和字就用拼音 (改：不认识的字就拼拼音) 。本领高强的孙悟空，老实憨厚的少和尚 (改：沙和尚) ，贪吃丑陋的猪八戒，心地善良的唐僧，一个个栩栩如生的人物呢影我 (改：人物吸引着我) 。直到全家人坐在饭桌前准备吃饭时，才发现少一个人，家人都叫我“小书虫”。（段评：这段写生日收到《西游记》的场景特别有画面感,你拆塑封、闻墨香、躲进书房看书的细节,把“小书虫”的样子写得活灵活现,太生动啦！现在里面有几个小笔误,还有个别重复的词语,咱们把错字改过来,把重复的内容理顺,人物介绍的部分再顺一点,整个故事就更鲜活了。修改版：小学一年级的周六,我过生日收到了第一本课外书——那是姑妈送我的《西游记》。我高兴地接过书,轻轻撕掉外面的塑料膜,刚翻开书页,就闻到了油墨淡淡的清香,还看到了里面印着的精美插图。我抱着书一溜烟钻进书房,坐在书桌前迫不及待地读起来,遇到不认识的字就拼上面的拼音。本领高强的孙悟空、老实憨厚的沙和尚、贪吃有趣的猪八戒、心地善良的唐僧,一个个栩栩如生的人物都印在了我脑子里。直到全家人都坐到饭桌前准备开饭,才发现少了我一个人,从那以后大家都爱叫我“小书虫”。）

　　五年级了，我读书的范围更广了。只要一有空我就看书，我走到哪读到那 (改：走到哪读到哪) ，我读过的书有《安徒生的童话》 (改：《安徒生童话》) 《格林童话》《长征》……还有很多，这就是我的藉朋友 (改：好朋友) 。（段评：这段写出了五年级之后你读书的范围变得更广,走到哪儿读到哪儿的状态,能看出你真的把书当成了好朋友。现在内容稍微有点简略,咱们可以加一点点你带着书出门的小细节,把“书是好朋友”的感觉落得更实,收尾也更自然。修改版：到了五年级,我读书的范围就更广了。只要一有空我就捧着书读,出门玩的时候也总在书包里塞一本,走到哪儿读到哪儿。我读过的书可多啦,有《安徒生童话》《格林童话》《长征》……数都数不过来,书早就是我最亲密的老朋友了。）