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记叙文
《龟兔赛跑》故事新编
作者:黄煊尹

上次赛跑,兔子因为睡大觉而输给了乌龟,心里很是不服气,所以兔子苦练奔跑速度,只为赢了乌龟。又是一年大森林运动会,森林里大大小小的动物都来围观,这场运动会,看看谁输谁赢。(段评:本段作为故事开头,清晰交代了上一次赛跑的背景和新比赛的由来,逻辑很通顺。可以适当补充一点森林运动会的热闹氛围,让开篇更有画面感,快速抓住读者的注意力。修改版:上次赛跑兔子因为睡大觉输给乌龟,心里一直不服气,之后天天早起苦练奔跑速度,就盼着能再和乌龟比一场。转眼又到了一年一度的大森林运动会,森林里的小松鼠、小鹿、小猴都挤到跑道边围观,大家都凑在一起叽叽喳喳,好奇这场新比赛到底谁能赢。)

山羊裁判一吹口哨,比赛开始,兔子像一阵风一样冲了出去。乌龟慢慢地爬着,远远落在兔子的后面。它不甘心会输掉,所以在跑道上提前挖了个洞,盖上干草,想要兔子掉下去,让自己成为冠军。(段评:本段推进了比赛的开端,还设计了乌龟挖陷阱的新情节,想法很有新意。可以补充一点乌龟的心理活动,让它想耍小聪明的动机更自然,人物形象也更鲜活。修改版:山羊裁判举着发令枪“啪”的一声响,比赛正式开始!兔子后腿一蹬就像一阵风似的冲了出去,乌龟则晃着小短腿慢慢往前爬,没一会儿就被远远甩在了后面。它看着兔子越来越远的背影,怕自己又输得难看,就偷偷摸摸在跑道边挖了个小坑,上面盖好干草,想让兔子踩进去,自己轻轻松松拿冠军。)

兔子一路飞奔,牢牢记着不能睡觉,不能休息,不能偷懒。忽然,它发现前面的干草有点不对劲、地面凹凸不平、兔子马上停了下来,检查干草有那些 (改:有哪些) 不对劲,兔了 (改:兔子) 花了1分多钟发现了陷井 (改:陷阱) ,还在边上打了一个告示,害怕乌龟掉进陷井 (改:陷阱) 中。(段评:本段写出了兔子的细心和善良,情节很暖心,不过原文里有标点误用和字词错误的小问题,还可以把兔子发现陷阱的动作写得更连贯自然,让情节推进更流畅。修改版:兔子一路飞奔,牢牢记着上次的教训,告诉自己绝对不能睡觉、不能休息、不能偷懒。忽然它看见前面的干草翘起来一角,地面也坑坑洼洼的不对劲,马上刹住脚停下来,仔细扒开干草检查,花了一分多钟果然发现了这个陷阱。它还特意在旁边插了个小树枝,挂了片大大的树叶当告示,怕后面爬过来的乌龟不小心掉进去。)

这次兔子吸取了教训,一刻也没停下休 (改:停下休息) ,咬牙坚持跑。就算已经看不到乌龟的身影也不敢停息,怕下一秒乌龟就扯了过来 (改:追了过来) 。(段评:本段写出了兔子坚持比赛的状态,能感受到它想赢的决心,不过原文有字词疏漏的小问题,可以补充一点它跑步时的小细节,比如耳朵、脚步的状态,让画面更生动。修改版:这次兔子吸取了所有教训,一刻也不敢停下脚步,攥着劲咬牙往前跑,就算身后早就看不到乌龟的影子也不敢松懈,生怕下一秒乌龟就追上来超过自己。)

等乌龟爬到陷井 (改:陷阱) 那发现告示,顿时后悔了,见兔子那么暖心,也讨厌自己的贪婪,还害怕兔子讨厌自己。(段评:本段写出了乌龟看到告示后的心理转变,情感铺垫很到位,可以把它的神态动作加一点细节,比如缩脖子、挠脑袋的小动作,让它的后悔情绪更真实。修改版:等乌龟慢悠悠爬到陷阱边,一眼就看见了兔子留的告示,瞬间红了脸,把头往壳里缩了缩,心里又羞又悔:自己满脑子想的都是耍花招赢比赛,没想到兔子还特意想着提醒自己,之前的小心思实在太丢人了。)

很快兔子到了终点,小动物们都为兔子欢呼起来,乌龟垂头丧气地爬过来,对兔子真诚的 (改:真诚地) 道歉。兔子说! (改:说:) “要赢是要坚持的,而不是投机取巧。 (改:投机取巧。”) (段评:本段到了故事的高潮收尾,情节完整,不过原文有标点错误的小问题,可以把小动物欢呼的场景和乌龟道歉的神态写得更具体,让人物的情绪更饱满。修改版:没一会儿兔子就冲到了终点,围在旁边的小动物们都拍着手蹦蹦跳跳地为它欢呼。没过多久乌龟也垂头丧气地爬到终点,红着脸认认真真给兔子道了歉。兔子笑着说:“想要赢就得踏踏实实坚持到底,靠投机取巧是拿不到真正的冠军的。”)

这场比赛告诉我们不要在比赛中投机取巧。(段评:本段作为结尾点明了故事的道理,主题很明确,不过有点太直白啦,可以结合故事里的具体场景收尾,不用生硬喊口号,道理会更自然地从故事里透出来。修改版:这场特别的赛跑结束后,森林里的小动物们都明白了:不管做什么事,踏踏实实努力才最靠谱,靠耍小聪明走捷径,最后只会害了自己。)

综合评价:
黄煊尹同学,你好!读完你的《龟兔赛跑》故事新编,老师首先要为你的巧思点赞!你跳出了原版故事“兔子骄傲输比赛”的老套路,设计了乌龟挖陷阱、兔子发现陷阱后反倒做警示标识的新情节,自然引出“赢要靠坚持,不能投机取巧”的道理,完全符合故事新编的创作要求,立意特别有新意。
你给兔子设计的“像一阵风一样冲出去”的比喻很生动,兔子发现陷阱后先做警示标识的暖心设定,也让两个小动物的形象一下子立了起来,情节有反转又充满善意。现在的小遗憾是部分语句有小笔误,细节可以更饱满些,比如可以加一点乌龟挖陷阱时的纠结心理,或是兔子发现陷阱时的心理活动。
老师还想带你一起思考几个小问题:如果乌龟后来主动帮兔子一起做赛道志愿者,故事会不会有更暖的走向?你还能设计出哪些比“挖陷阱”更有新意的“投机取巧”的小点子?怎么用小动物的神态、小动作把他俩赛前赛后的心情写得更鲜活呀?老师相信你下次创编的故事一定会更出彩!
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