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记叙文
微笑让生活更美好
作者:吴婉萌| 指导老师:黎庆龄

微笑是阳光,给予人温暖;微笑是细雨,滋润心田;微笑是春风,抚平伤痛;微笑是花朵,给人芬芳,微笑让生活更美好。(段评:本段作为全文开头,用排比的方式点出微笑的意义,直接扣住了“微笑让生活更美好”的主题,修辞手法用得很恰当。不过目前的排比收尾有点仓促,句子之间的停顿可以更自然,也可以稍微调整语序让读起来更顺口,让开篇的氛围感更足。修改版:微笑是阳光,给人暖融融的温度;微笑是细雨,悄悄滋润干渴的心田;微笑是春风,轻轻抚平心上的小伤痛;微笑是路边悄悄开的小花,把淡淡的芬芳送到身边,微笑真的能让生活更美好。)

在个 (改:在一个) 阳光明媚的日子,我们的月考成绩发下来了,我既紧张又激动的 (改:激动地) 看着:语文92分、英语94分、数学59.5分。看着数学试卷上那刺眼的数字,心里想:“妈妈要是看到我没考好,会不会打我一顿或骂我一顿……? (改:……) ”接下来的两节课我上的 (改:上得) 心不在焉。(段评:本段交代了月考出成绩的背景,写出了你看到数学低分之后的慌乱心情,很真实贴近小学生的日常经历。不过有两处可以优化:一是开头的“在个阳光明媚的日子”有小疏漏,二是可以稍微补充一点你盯着数学试卷时的小动作,比如指尖蹭着试卷上的红叉,让紧张的状态更具体,也能为后面的情节做铺垫。修改版:在一个阳光明媚的下午,月考成绩单发下来了,我攥着试卷既紧张又激动地挨个看分数:语文92分、英语94分,可数学那栏明晃晃写着59.5分。我盯着那刺眼的数字,心一下子沉到了谷底:妈妈要是看到我数学没及格,会不会狠狠骂我一顿呀?接下来的两节课我全程坐立不安,老师讲的内容一句都没听进去。)

放学的时候,我走在回家的路上。这时,天也变了脸色,似乎在跟我作对似的,变得阴沉起来;白亮亮的雨点落了下来,我拿着试卷回到家里。(段评:本段用天色变阴、下雨的环境描写烘托你低落的心情,情景结合的想法特别好。不过现在的叙述有点太赶了,你可以加一点自己淋雨往家走的小细节,比如把数学试卷紧紧揣在怀里怕淋湿,让低落的情绪和天气的呼应更紧密。修改版:好不容易熬到放学,我磨磨蹭蹭走在回家的路上。刚才还亮堂堂的天突然沉下脸,阴云厚厚地压在头顶,没一会儿白亮亮的雨点就噼里啪啦砸了下来。我把怀里的试卷往校服里塞了又塞,慌慌张张地跑回了家。)

我刚放下书包,“叮咚”一声妈妈回来了,我急忙藏好试卷,说道:“妈妈你回来了啊。”“是啊,这种天气太糟糕了。”妈妈抱怨到 (改:抱怨道) 。接着她进屋换好衣服出来后,我心里忐忑不安,对妈妈说:“妈妈,您帮我检查下作业。”说着,就从书包里拿出作业给她。我正思考着:到底要不要告诉她呢?她早晚都会知道,告诉她吧。就在这时,妈妈突然问我,“你月考成绩不是出来了吗?考了多少分?”我紧张地说:“语文92分,英语94分,数学……考了59.5分。”我不敢望着妈妈的眼睛,怕从她的眼里很到 (改:看到) 失望。(段评:本段把你藏试卷、和妈妈对话时忐忑纠结的心理写得很生动,读者都能跟着你捏一把汗。这里可以补充两个小细节:比如你攥着作业本的手心里全是汗,还有不敢抬头看妈妈的时候眼睛盯着自己的鞋尖,这样紧张的状态会更真实可感。修改版:我刚把书包放下,门口就传来“叮咚”的门铃声,是妈妈回来了!我慌得赶紧把那张数学试卷塞到书包最底层,扯着嗓子喊:“妈妈你回来啦!”“是啊,外面这雨下得可真闹心。”妈妈一边换鞋一边抱怨。等她换好干衣服走到客厅,我手心全是汗,攥着作业本蹭到她跟前说:“妈妈,你帮我检查下作业好不好?”我心里七上八下的:到底要不要主动说成绩呢?纸包不住火,早晚都得让她知道。正纠结着呢,妈妈突然开口问:“对了,你们月考成绩不是出来了吗?你考得怎么样呀?”我声音小得像蚊子叫:“语文92,英语94,数学……只考了59.5分。”我埋着头不敢看妈妈的眼睛,生怕从她眼里看到失望的神色。)

妈妈望着我,笑着说:“数学考差了,对吧!”我小声地回答了个嗯 (改:一个“嗯”) 字。妈妈沉思了许久,说:“谁都有失手的时候,人不是天生就是完美的,大家都不是天才,偏科没事大不了再努一下 (改:努力一下) ,对吧!”妈妈笑着说完后,看着我,我感觉心中的一块大石头好像掉了,我也释怀了,也被微笑传染了。微笑让我感受到了一股前所未有的轻松,妈妈微笑着安慰我,让我感受到了一丝温暖。(段评:本段是全文的核心情节,妈妈微笑着安慰你的部分特别温暖,把“微笑”的力量实实在在写了出来。你可以稍微细化一下妈妈微笑的样子,比如她的眼角弯起来,还伸手轻轻摸了摸你的头,不用直白说“我感受到温暖”,用动作细节把放松的感觉传递出来,情感会更自然。修改版:妈妈看着我垂头丧气的样子,忽然笑出了声:“原来是数学考失手了呀?”我攥着衣角,小声“嗯”了一下。妈妈摸着我的头,温和地说:“谁都有发挥不好的时候呀,没有人天生什么题都会,偏科也没关系,咱们之后多花点功夫练,慢慢就能赶上来,对不对?”她的眼睛弯成了两道月牙,暖融融的笑意裹着我,我心里悬了好久的大石头“咚”的一声就落了地,也跟着不好意思地笑了,整个人一下子松快下来,连之前堵在胸口的闷意全散了。)

微笑是这个世界上最珍贵的东西,是金钱代替不了的;微笑是一种良药,它能医治人们心中的苦闷,微笑让我们的生活更美好。(段评:本段作为结尾,呼应了开头的主题,再次点出微笑的珍贵,前后呼应做得很棒。不过现在的表述有点偏概括,你可以结合刚才妈妈笑的那个小细节收尾,不用讲空泛的大道理,用自己的真实感受点题,会比生硬的总结更打动人。修改版:原来微笑是最珍贵的小礼物,多少钱都买不来。它就像一小杯甜甜的温蜂蜜水,能把堵在心里的苦和闷都慢慢化开,有了这样的微笑,日子每一天都能过得软乎乎的,特别美好。)

综合评价:
吴婉萌同学,你好!读完你的《微笑让生活更美好》,老师要为你这份真切的感悟点赞!你没有空泛地喊口号,而是从自己数学考砸的亲身经历里,体会到微笑是能消解不安的温暖力量,完全扣住了“事物如何影响生活”的习作要求,立意特别扎实。
你文章的“骨架”搭得很规整:开头用排比句点出微笑的意义,中间完整讲出从忐忑藏试卷到被妈妈的微笑安抚的全过程,结尾再呼应开头升华主题,首尾圆合,逻辑特别顺畅。你还特意写了考差后天色变阴沉的细节,用环境烘托低落的心情,这个小技巧用得很巧妙。
如果想让故事更动人,你可以试着补充一点妈妈微笑的细节,比如她弯起的眼角、轻轻拍你肩膀的小动作,会让这份温暖更具体可感。
老师也想和你一起思考:1.除了妈妈的安慰,生活里还有哪些陌生人的微笑,也曾悄悄给你带来力量?2.你后来把这份微笑传递给别人的时候,又收获了怎样的别样感受?相信你再稍加打磨,一定能写出更有温度的好故事。
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