在清远的时候，我在游泳时。我见 (改：我在游泳时,看见) 一条蓝蓝的充气小船，上面一个 (改：上面有一个) 黑色滑xiáng (改：桨) ，还有二名 (改：两名) 小朋友。（段评：本段作为故事的开篇,直接点明了在清远游泳时的所见,很有画面的起始感,但句子不够完整连贯,也缺少一点点能调动感官的小细节,读起来会稍显零散。你可以补充一点点当时的小感受,把句子理顺,就能一下子把场景立起来啦。修改版：在清远的泳池里游泳时,我忽然瞥见水面上浮着一只蓝蓝的充气小船,船面上架着一把黑亮的滑桨,上面还坐着两个年纪和我差不多的小朋友。）

我游过去问他们：“我能和你一起玩？ (改：一起玩吗？) ”他们其中一个说：“当然可以，你上来，我们带你去dòu dòu风 (改：兜兜风) ！”说完另一个一下子把我拉上来。滑jiǎng (改：划桨) 的小朋友摇啊摇，船飞快的 (改：飞快地) 往前进。滑了一会儿，他不小心往右水一qīng xié (改：往水里一倾斜) ，我和们 (改：我们) 一起shuāi (改：摔) 到水里。我最先pā到 (改：爬回) 船上，我先把刚刚滑船的小朋友拉上来，再把另一个小朋友拉上来。这一次我做坐 (改：坐) 在中间，我来jiāo我jiāo (改：我来教) 刚刚滑船的人，我左滑，再左滑，他渐渐学会了，我们一起滑会去了 (改：划回去了) 。（段评：本段把和小朋友们一起划船、不小心落水、互相帮忙的完整过程都写出来了,情节特别连贯,满是小朋友之间友好互助的温暖感！不过部分语句的语序有点小混乱,也可以加一点点落水瞬间的小感受,让情节更鲜活。调整一下语句顺序,补点小动作描写,故事读起来会更流畅生动。修改版：我连忙游过去探着脑袋问他们:“我能和你们一起玩吗？”其中一个小朋友立刻笑着回答:“当然可以,快上来,我们带你去兜兜风！”话音刚落,另一个小朋友就伸手一把把我拉上了船。负责划桨的小朋友摇得特别用力,小船“嗖”地一下就往前窜出去。可没划多久,他手一歪,船身猛地往右边倾斜,我们三个全都“扑通”一声摔到了水里。我最先扑回船上,赶紧伸手把刚才划船的小朋友拉上来,又接着把另一个小朋友也拽上船。后来我坐在船中间,慢慢教刚才的小朋友划桨的小技巧,我往左划一下,再往左划一下,他很快就学会了,我们俩配合着,稳稳当当地把船划回了岸边。）

晚上，我们一家去河边sàn步 (改：散步) ，我和哥哥一起dūn在 (改：蹲在) 河边，我看一只大大的螃xiè (改：螃蟹) ，我shēn身 (改：伸身) 想捉捉住 (改：捉住) 它，结果我手shān到一旁bàn (改：手闪到一旁,被绊) ，大páng螃xiè (改：大螃蟹) 就duǒ回 (改：躲回) 它的洞里，而我差点shuāi dǎ (改：摔倒) 了。（段评：本段写了傍晚散步时蹲在河边捉螃蟹的小插曲,充满了童真的小趣味,是特别亮眼的生活小细节！不过部分动作的表述有点含糊,读的时候会有点摸不清动作的先后顺序。把动作的先后理清楚,把你伸手捉螃蟹时的小期待写出来,这段小趣事会更有意思。修改版：到了晚上,我们一家沿着河边散步,我和哥哥一起蹲在岸边玩水,忽然看见泥洞里爬出一只圆滚滚的大螃蟹。我赶紧探过身伸手想去捉住它,结果手一滑撑到了旁边的泥地上,大螃蟹“唰”地一下就躲回了自己的洞里,我脚下一滑,差点整个人栽进水里。）

这一天，我在清远玩了一天，我高兴极了。（段评：本段作为全文的收尾,直接点明了自己开心的心情,把一天的快乐感受收束得很利落。不过现在的表达有点太简单啦,你可以把当天最让你印象深刻的小细节加一点点进来,让这份开心显得更真实,不会显得空泛。修改版：这一整天在清远玩下来,身上还沾着淡淡的水痕和河边的青草气,我攥着兜里没吃完的橘子糖,心里高兴得快要开出小花来。）