生活就像一个五彩的万花筒,藏着许许多多有趣又难忘的小故事,那次和小鹦鹉相遇的经历,我一直记在心里。(段评:本段作为全文的开头,用“五彩的万花筒”做比喻引出和小鹦鹉的难忘经历,开门见山点题,写得很不错哦!如果能稍微增加一点小小的悬念,就更能勾起读者往下读的兴趣啦。修改版:生活就像一个五彩的万花筒,藏着许许多多有趣又难忘的小故事,其中那次和怕生的小鹦鹉相遇的经历,直到现在我还牢牢记在心里。)
周末下午,我去姑姑家玩,一进门,就看见一只黄绿相间的小鹦鹉站在鸟架上,圆溜溜的黑眼睛好奇的 (改:好奇地) 看着我。它的羽毛油亮亮,嘴巴弯弯的,可爱极了。可我有的 (改:有点) 害怕小鸟,不敢靠近。(段评:本段交代了去姑姑家偶遇小鹦鹉的场景,把小鹦鹉的外形特点写得很清楚,还点出了自己害怕小鸟的心理,为后面的情节做了铺垫。不过可以补充一点刚进门时的小细节,比如小鹦鹉当时在做什么,还有你害怕的具体反应,会让场景更真实生动。另外要注意“的”的正确用法,“好奇地看着”要用土也“地”哦。修改版:周末下午我蹦蹦跳跳去姑姑家玩,刚推开门,就看见一只黄绿相间的小鹦鹉站在鸟架上,正歪着圆溜溜的黑眼睛好奇地看着我。它的羽毛油亮亮的,弯弯的红嘴巴像个小钩子,可爱极了。可我平时本来就害怕尖嘴的小鸟,脚一下子钉在原地,不敢往前挪半步。)
姑姑鼓励我把手试着伸过去。我深吸一口气,慢慢把手伸过去,它轻轻的 (改:轻轻地) 跳在我的手上。它的爪子软软的,一点也不痛。我和它对视,它还轻轻叫了两声,好像在和我打招呼。我轻轻摸了摸它的背上的羽毛,又暖又柔,那一刻,心里的害怕一点一点消失了。(段评:本段把你从鼓起勇气伸手,到小鹦鹉落在手上的全过程写得特别细腻,感官描写很真实,能让人感受到你慢慢放下害怕的过程。可以再补充一两句你伸手时的小心理活动,比如手当时有没有发抖,会让这个克服恐惧的过程更有代入感。修改版:姑姑在旁边笑着鼓励我,让我试着把手慢慢伸过去。我攥着衣角深吸一口气,抖着胳膊一点点把手凑过去,没想到它轻轻一蹦,稳稳跳在了我的手心上。它的小爪子软乎乎的,攥着我的手心一点也不痛。我盯着它圆溜溜的黑眼睛,它还歪头轻轻叫了两声,好像在跟我打招呼。我壮着胆子用指尖摸了摸它背上的羽毛,暖融融软乎乎的,堵在心里的那点害怕,不知不觉就全散了。)
原来很多恐惧,都是自己想象来的。只要勇敢试一试,就能跨过心中的难关。这件事让我明白:只要勇敢一点,就能看见不一样的美好!(段评:本段作为结尾,点出了这次经历带给你的感悟,主题积极向上。不过现在的感悟有点像套话,如果能结合刚才和小鹦鹉相处的具体画面来收尾,把道理藏在你真实的感受里,就不会显得生硬啦。修改版:原来好多看起来吓人的恐惧,都是我自己在心里想象出来的。只要敢试着往前迈一小步,就能跨过心里那道小坎。那天手心软乎乎的触感我到现在都记得,原来勇敢一点,就能撞见这么软乎乎的小美好呀。)
陈映彤同学,你好!读完你的《可爱的小鹦鹉》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人写和小动物相遇的经历,只会停留在“鹦鹉很可爱”的表层,而你却从中感悟到了“原来很多恐惧,都是自己想象来的。只要勇敢试一试,就能跨过心中的难关”这个道理,以小见大,让文章一下子就有了亮眼的深度。
老师发现你文章的结构搭得特别稳,开头用“生活就像一个五彩的万花筒”引出这段难忘经历,结尾又落点到自己的成长感悟,首尾呼应,完整又顺畅。你写小鹦鹉爪子的触感、羽毛的温度,这些真实的细节,也让读者仿佛跟着你一起感受到了那份软乎乎的惊喜。
要是想让文章更出彩,你可以试着补充一点当时的心理活动:比如刚进门看见小鹦鹉时,你害怕的具体表现是什么?是攥紧了衣角,还是下意识往后退了半步?我们也可以再延伸思考下:
- 后来你再去姑姑家,和这只小鹦鹉又发生过什么有意思的互动吗?
- 之后你再遇到其他看起来有点“怕”的事物时,这次的经历有没有帮到你? 老师相信你之后一定能写出更有温度的好作品!




