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记叙文
我和小王子过一天
作者:姚璟宜

在一天的清晨,我正在吃早饭,我看着窗后的风影 (改:风景) ,在远处模糊的 (改:模糊地) 看见几只小鸟,带着一个人过来了!(段评:本段作为故事的开头,营造出了清晨偶遇奇妙来客的氛围感,充满童真的想象力很亮眼哦!不过现在的场景描写还比较模糊,风影、小鸟的画面不够具体,也没体现出你当时看到奇特景象的心情,没办法一下子把读者拉进故事里。可以补充一点清晨环境的小细节,还有你当下的小反应,让开头的画面感更强。修改版:清晨的风从窗缝钻进来,拂过我摆了半桌的豆浆热气,我咬着包子往窗外望,院外梧桐叶晃得沙沙响,远处的树影里,居然飘着个小小的人影,正被几只小鸟围着往这边来!)

那人飞近后,我才看清他是谁,“我的天啊,”我叫到 (改:叫道) ,“你的小王子 (改:是小王子) !”我快sù (改:快速) 的的 (改:地) 把窗打开让他进来,我问他:“小王子,你怎么来了?”小王子说:“我是来看地球长什么样子的!”我开心的 (改:开心地) 撑着 (改:牵着) 他的手说:“走!你应该喜欢花吧!我们一起去看花吧!”小王子高兴的点了点,我就高兴的 (改:高兴地) 和小王子去花海了!(段评:你写出了突然见到小王子时的惊喜感,对话也很符合小朋友的反应,特别自然!不过这里有几处小疏漏,比如错别字、语句没写完的地方,还有你见到小王子的动作、心情都可以再细化一点,不用只用“开心”两个字概括,比如你打开窗的时候手是不是都急得差点碰翻水杯呀,这样惊喜的感觉会更真实。修改版:那人慢慢飞近,我揉了揉眼睛才看清,忍不住叫出声:“我的天,是小王子!”我飞快地推开窗,胳膊肘差点碰翻桌边的牛奶,攥着他的袖子往屋里拉:“你怎么来地球啦?”小王子晃着金色的卷发笑:“我特意来看看地球是什么样子的呀!”我拽着他的手蹦了一下:“走!你肯定喜欢花,我带你去后山的花海!”小王子使劲点头,我们俩踩着小拖鞋哒哒哒就往门外跑。)

我们来到花海后,我给小王子介绍了很多的花,如桂花、菊花、芙蓉花、秋海棠花 (改:秋海棠) 和山茶花还有……,我还说了在春天、夏天和冬天的花儿,我和小王子一蹦一跳的 (改:一蹦一跳地) 走着,我说着说着说起了我最喜欢的玫瑰:“小王子,我最喜欢的就是玫瑰花了!”小王子没有说话。(段评:本段带你和小王子逛花海的情节推进得很顺,列举的花也很有秋天的特点,很用心!不过现在的介绍有点太像报花名啦,你可以加一点每种花的小特点,比如桂花是香的,菊花摸起来绒绒的,还可以写写你们走在花海里的小细节,风里飘着香味的感觉,让场景更鲜活。修改版:花海铺在坡地上,我拉着小王子挨个认:挤着黄碎瓣的桂花闻起来甜丝丝,花瓣绒绒的秋菊开得满枝都是,还有粉嫩嫩的芙蓉花、红通通的山茶花。我还跟他讲春天的迎春、夏天的荷花,我们踩着落花瓣一蹦一跳地走,忽然停下来指着一丛红玫瑰说:“小王子,我最喜欢的就是玫瑰花啦!”小王子听完,忽然安静下来没说话。)

过了一会才说:“我也是,可是的 (改:可是我) 已经好长时间没见过它了,我想它了!”我说:“对了!我也有我种的小辣椒没有看它照顾了 (改:没有照顾它了) ,它一定很孤独!”,我又说:“我们各自回家看自己种的种植 (改:植物) 吧!小王子 (改:吧!”小王子) 点了点头表示答应。(段评:这里你设计的两个人同时想起自己牵挂的植物的情节特别棒,很符合《小王子》原著里关于“专属陪伴”的感觉,很有巧思!不过现在句子有点不通顺,还有点小语病,可以把你们俩说话时的神态、动作补一点,比如小王子说想玫瑰的时候会不会低头揪衣角,你想起小辣椒的时候是不是忽然拍了下脑门,让情节更自然。修改版:过了好一会儿他才轻声说:“我也是,可我离开我的玫瑰好久了,我好想她。”我忽然拍了下脑门:“哎呀!我出门前种在阳台的小辣椒还没浇水,它肯定孤零零等我好久了!”我晃了晃他的手:“那我们各自回去照顾自己的小植物好不好?”小王子认真地点了点头。)

最后,小王子撑着手里 (改:拉着手里) 把tà在了 (改:把踏在了) 身上的绳飞的 (改:飞得) 越来越远,我依依不舍的 (改:依依不舍地) 大声说:“再见,一定要照顾好你的玫瑰花!”他也说:“你也是!”(段评:本段作为告别场景,写出了不舍的情绪,很打动人!不过现在“撑着手里把tà在了身上的绳”的表述有点不清楚,可以把小王子飞走的样子、你挥着手喊他的细节补一点,比如风把他的围巾吹起来,你垫着脚挥胳膊的样子,离别的画面就会更生动。修改版:最后小王子攥着身上牵的风筝线,脚轻轻点着风慢慢往天上飞,越飞越远。我踮着脚挥着手,扯着嗓子朝他喊:“再见呀!一定要好好照顾你的玫瑰花!”风把他的声音送下来:“你也要好好照顾你的小辣椒!”)

我回到了家后,马上跑到小辣椒边,细心的照顾着它,我想小王子也是这样吧!(段评:本段作为故事的收尾,收得很温暖,把两个人的牵挂悄悄呼应上了,特别有治愈感!现在的表述还可以更细腻一点,加一点你照顾小辣椒的小动作,比如给它浇水的时候,好像能隔着风看见小王子正摸他的玫瑰花瓣,不用多说就能把两个人的心意连起来,余味更足。修改版:我跑回家,第一件事就冲到阳台的花盆边,给晒得有点蔫的小辣椒浇了半杯温水,指尖碰了碰它嫩绿的叶子。我想,此刻小王子肯定也正蹲在他的小星球上,轻轻摸着他那朵玫瑰的花瓣吧。)

综合评价:
姚璟宜同学,你好!读完你的《我和小王子过一天》,老师特别惊喜你抓住了小王子最核心的特质——对专属玫瑰的牵挂,还自然联想到自己种的小辣椒,这份“认真珍视属于自己的小生命”的心意,特别打动人。
你把和小王子相遇、同游花海、各自回去照料心爱植物的过程写得清清楚楚,完全符合“和童话人物过一天”的写作要求,故事的起承转合很完整。要是能补上一点细节就更棒啦:比如小王子降落在你窗边时,他金色的头发、旧围巾是什么样子?花海风一吹,他望着玫瑰出神时的小表情是什么样?把这些画面加进去,人物会立刻活起来。
你还可以试着想想:和小王子分别后,你下次照料小辣椒时,会不会收到来自B612星球的、带着玫瑰香气的小信号呀?老师相信你稍加打磨,就能写出更有温度的童话小故事。
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