10月1日 星期三 晴

　　今天，老师给我们布置了一项特别的作业— (改：——) 观察绿豆的生长过程。我精心挑了一些饱满的绿豆，把它们放在一个透明的杯子里，然后加入适量的的 (改：的) 水。绿豆小小的一颗 (改：像一颗) 绿宝石。我满心期待它们的 (改：) 们的变化。（段评：本段作为观察日记的开篇正文,清晰交代了绿豆观察作业的由来和初始操作,还用到了比喻的小技巧,能看出你对绿豆生长充满期待哦！不过现在句子里有重复的字词,对绿豆的状态描写还可以更细腻,把你挑选绿豆、放绿豆时的小心情也融进去,会更有画面感。修改版：今天,老师给我们布置了一项特别的作业——观察绿豆的生长过程。我从罐子里精心挑出一把圆滚滚、饱满实诚的绿豆,把它们轻轻放进透明玻璃杯,再慢慢倒进没过豆身的温水。一颗颗绿豆像绿莹莹的小宝石,安安静静躺在杯底,我趴在桌边盯着它们,满心盼着它们快点变出小变化。）

10月2日 星期三 晴

　　经过一天的浸泡，绿泡，绿豆们变得胖乎乎的，有的绿豆还撑破了绿色外衣，露出了白色的肚皮。我给它们换了水，继续观察。（段评：本段准确写出了绿豆浸泡一天后的外形变化,观察得特别仔细！只是开头有小的语句卡顿,还可以补充你凑近观察时的小发现,比如绿豆摸起来的触感、杯里的水有没有变颜色,能让观察记录更鲜活真实。修改版：经过一天的浸泡,绿豆们个个喝足了水,变得圆滚滚胖乎乎的,深绿色的外衣被撑得发皱,好几颗干脆咧开了小口子,露出里面雪白雪白的圆肚皮。我把杯里浑黄的水轻轻倒掉,换上干净的清水,接着把杯子放回通风的窗台上。）

10月3日 星期四 晴

　　今天，绿豆们长出了小小的嫩芽，像一个个可爱的小逗号，嫩芽白白，嫩嫩的，十分脆弱。我轻轻地碰，生怕弄伤他们 (改：它们) 。（段评：本段用小逗号比喻刚长出来的嫩芽,特别有童趣,也写出了你生怕碰坏嫩芽的小心思,特别真实！你可以再补充嫩芽刚冒头时的细节,比如嫩芽是从哪里钻出来的,你指尖碰到它时的软嫩触感,能把你这份小心翼翼的爱护感体现得更足。修改版：今天,绿豆们都冒出了小小的嫩芽,从白肚皮的缺口处弯弯翘翘探出头,像一群排着队的小逗号。嫩芽雪白雪白的,嫩得仿佛一捏就能流出水来,我只敢用指尖轻轻蹭一下芽尖,连大气都不敢喘,生怕稍一用力就把它们碰伤了。）