10月8日 星期二 晴
今天,我把一些胖胖的小花生倒入一个透明的杯子当中,以便观察它们每天的生长情况。我往透明杯里倒入半杯水,让它们一天都在杯中浸泡着。它们一个个像在水中游泳的小朋友,有的在水下练习憋气,有的在水面上嬉闹。我十分期盼它们明天的变化。(段评:你这段把泡花生的过程写得很清楚,还用到了小朋友游泳的比喻,特别有童真感!不过可以补充一点你刚把花生倒进杯子时的小细节,比如碰到花生的触感,还有你盯着它们看时的小心情,会让内容更鲜活哦。修改版:今天,我把几颗圆滚滚的胖花生倒进透明玻璃杯里,打算好好观察它们的生长变化。我往杯里倒了半杯清水,让花生们全都泡在水里。它们一个个像在水里玩闹的小娃娃,有的沉在杯底安安静静练憋气,有的浮在水面晃悠着嬉闹。我趴在桌边盯了它们好半天,满心盼着第二天能有新变化。)
10月9日 星期三 晴
今天,我一起床就迫不及待地穿上衣服去看小花生们。我先把杯里的水倒掉,再把一张面巾纸弄湿润,给小花生们当作“被子”盖着,然后把杯子放到阳台上,让小花生们晒晒太阳。(段评:你起床就急着去看花生的样子,把对小花生的在意写出来啦,步骤也说得明明白白。可以加一点你刚走到杯子边看到泡了一天的花生的小变化,比如它们胀得圆滚滚的模样,会让这段叙述更真实生动。修改版:今天我一骨碌从床上爬起来,急急忙忙套上衣服就往桌边跑,去看我的小花生们。泡了一夜的花生个个胀得圆乎乎的,我先把杯里的水慢慢倒干净,再抽了一张湿纸巾轻轻盖在花生身上当软乎乎的小被子,最后把杯子挪到阳台的向阳处,让它们晒暖融融的太阳。)
10月11日 星期五 晴
今天我拿开“被子”,看望杯中的小花生们,只见它们个个长出了“小尾巴”,有的小花生还把粉红色的“外衣”脱了一半。于是我把它们转移到了新家——花盆之中,它们明天醒来可能会大吃一惊吧!(段评:你给花生长的芽起了"小尾巴"的可爱称呼,还想到花生醒了会吃惊,充满了童趣!可以稍微写一写你看到小嫩芽冒出来时的小反应,比如你凑得很近仔细看的样子,会更有画面感。修改版:今天我轻轻掀开小纸巾去看花生,呀,它们个个都冒出了短短的白嫩嫩小尾巴,好几颗花生还把粉红的外衣褪了一半,露出白白胖胖的身子。我赶紧把它们小心翼翼移到铺好软土的花盆里,这下它们有宽敞的新家啦,等明天醒过来,肯定要吓一跳吧!)
10月16日 星期三 晴
今天,小花生们终于从土中露出头来,长出了约两厘米高的绿色小芽。看到它们十分开心地晒着暖暖的阳光,我感到无比骄傲。希望这些花生宝宝能快些长大,再结出更多的小花生来!(段评:你看到小芽长出来的骄傲心情特别真挚,结尾的期盼也很可爱。可以补充一点你盯着小绿芽看时的小细节,比如指尖轻轻碰一下小芽的触感,会让这份开心和骄傲更有感染力。修改版:今天,小花生们终于从土里探出了嫩生生的小脑袋,长出了差不多两厘米高的翠绿小芽,嫩得好像一碰就能流出汁来。看着它们在阳光下舒展着小叶片,我心里美滋滋的满是骄傲。真希望这些花生小宝贝能快快长大,以后结出满满一盆圆滚滚的新花生!)
莫梓嫣同学,你好!读完你的《花生观察日记》,老师首先要为你这份细腻的观察力点个赞,你完整记录了花生从泡水、催芽到入土发芽的全过程,完全符合观察日记的写作要求,字里行间满是对小花生的软萌爱意,特别动人。
老师发现你用的比喻特别灵气,把泡在水里的花生比作“在水中游泳的小朋友”,后来又把湿纸巾说成小花生的“被子”,把刚冒的芽叫“小尾巴”,把干巴巴的植物生长过程写得像一群小娃娃在玩闯关游戏,读起来特别鲜活。
要是下次再写观察日记,你可以试着补上10号那天的小花生状态,还可以多写写你摸花生滑溜溜的外皮、凑近闻清香味的小细节,再想想你看到花生冒芽那一刻,指尖是什么感觉呀?
总而言之,这篇日记已经把连续观察的要点完成得非常出色,你完全掌握了用拟人修辞给观察对象赋予灵气的小技巧。接下来你可以试着思考:1. 花生发芽的时候为什么先长“小尾巴”而不是先冒绿芽?2. 后续给花生浇水晒太阳的过程里,有没有哪次小芽的小变化让你特别意外?老师相信你下次能写出更有细节的观察佳作!




