9月28日 星期日 晴

今天，老师布置了观察作业，我决定亲手种绿豆。它们穿着绿绿的外皮，好像一颗颗绿宝石。（段评：本段点明了种绿豆的起因,还把绿豆比作绿宝石,比喻很贴切,充满童真。不过可以补充一点你当时看到绿豆时的小心情,让内容更有代入感,也能自然引出后面的种植过程。修改版：今天老师布置了观察作业,我立刻决定亲手种一小碗绿豆。桌上的绿豆圆滚滚的,穿着深绿色的光滑外皮,一颗颗像迷你绿宝石,可爱极了。）

我先把绿豆放进一个碗里，倒入清水。刚开始，绿豆安静静地躺在水里，一动不动。过了好久，我发现，它们长胖了一点，外皮鼓鼓的，摸起来软软的，可爱极了。（段评：本段按照先后顺序写了泡绿豆的操作和变化,观察得很仔细,写出了绿豆从硬邦邦到变胖变软的过程。可以增加一点点你动手时的小动作,比如捏绿豆的触感细节,让叙述更鲜活。修改版：我先把这些绿宝石似的绿豆轻轻放进白瓷碗里,再倒上没过豆身的清水。刚开始,它们安安静静地躺在水底一动不动,像一群贪睡的小娃娃。过了大半天我再去看,发现它们都长胖了一圈,原本紧紧的外皮胀得鼓鼓的,我用手指碰了碰,软乎乎的,可爱极了。）

第二天一大早，我就跑看 (改：跑去看) 绿豆。有的绿豆都撑破了外衣，有的已经发芽了，我赶紧把碗里的水倒掉，盖上湿巾把它们保湿 (改：给它们保湿) 。（段评：本段写了第二天早起看绿豆的急切心情,还做了倒掉水盖湿巾的操作,时间线很清晰。你漏写了一个字“跑看绿豆”可以调整得更通顺,还可以加一点点你看到绿豆破皮时的小惊喜,更符合你当时的心情。修改版：第二天一大早,我刚穿好衣服就急着跑去看绿豆。不少绿豆都撑破了绿外衣,露出尖尖的小白芽,像举着小小的白尾巴。我赶紧把碗里的水全部倒掉,又找来一张干净的湿巾轻轻盖在上面给它们保湿。）

绿豆芽长的 (改：长得) 很快！小芽已经长直了，大约有一两厘米。嫩嫩的芽茎细细长长的，顶端还带着一点点嫩绿的小豆瓣，它们齐刷刷地立在碗里，充满了生机。（段评：本段描写了长长后的豆芽形态,用到了具体的长度数字,观察非常细致。可以把豆芽立在碗里的样子写得更有画面感,呼应之前“小娃娃”的可爱设定,让整个描写更连贯。修改版：绿豆芽长得可快啦！原本卷卷的小芽慢慢长直了,大约有一两厘米长。嫩嫩的芽茎细细白白的,顶端还顶着一点点嫩绿色的小豆瓣,它们齐刷刷地立在碗里,热热闹闹的,满碗都是鲜活的生气。）

短短三天，小小的绿豆就变成了鲜嫩嫩的绿豆芽。看着它们的顽强的生命力，也明白了多了 (改：) 细心观察就能发现生活中的小美好。（段评：本段作为结尾,你从种绿豆的过程里感受到了生命力,还明白了观察的意义,主题很积极。原句里“也明白了多了细心观察”有点不通顺,可以把感悟和你这三天的具体体验结合起来,让道理不空洞,更真实自然。修改版：短短三天,小小的硬绿豆就长成了嫩生生的小豆芽。看着它们攒着劲往上长的样子,我真切摸到了小小的种子里藏着的劲儿,也发现只要多留心身边的小事物,就能撞见好多藏在日常里的小惊喜。）