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记叙文
让绿豆
作者:戚书涵| 指导老师:张老师

10月1日 星期四 晴

  今天,我要做一件我期盼已久的事,就是种绿豆,这不仅是一次简单的种植活动,更是一次对生活的热爱与期待。(段评:本段开门见山点出要做期盼已久的种绿豆活动,主题很明确,不过可以补充一点点小的心理铺垫,把你之前对种绿豆的小期待感写得更具体,让读者一下子就能感受到你雀跃的心情。修改版:今天,我终于要去做那件我期盼了好久的事——种绿豆。这可不只是一次简单的小活动,藏着我好几天的小期待呢。)

  第一天,爸爸带我来到超市,我破不急带 (改:迫不及待) 的路到佳 (改:跑到架) 绿豆的柜子前仔细的 (改:仔细地) 打liàng (改:打量) 着小绿豆们。最终我挑了一袋又大又肥的绿豆。回到家中我把绿豆轻轻的 (改:轻轻地) 放在漏水盘里 (改:盘里,) 一颗颗小绿豆活蹦乱跳的好像一只只跳舞的小精灵。我把水倒进盘里泡9个小时就行。(段评:本段写了去超市挑绿豆、回家泡绿豆的过程,你用小精灵比喻绿豆的想法特别有童趣!不过部分动作的顺序可以梳理得更顺,还可以加一点点你摸绿豆的小触感,让挑豆子的画面更鲜活。修改版:第一天,爸爸带我去超市,我迫不及待地冲到装着绿豆的柜子前,仔细打量着圆滚滚的小绿豆们,最后挑了一袋颗颗饱满的绿豆。回到家我把绿豆轻轻摊在漏水盘里,一颗颗小绿豆圆溜溜的,像蹦蹦跳跳的绿小精灵。我往盘里加了温水,要泡够九个小时才行。)

  第二天,我期待的 (改:期待地) 跑下楼还差点摔了一跤,我发现这些小绿都 (改:小绿豆) 变的 (改:变得) 胖胖的 (改:胖胖的了) 了,有的已经发了点儿芽;有的只裂开了一道缝,还的 (改:有的) 还没破呢!接下来我要给他们 (改:它们) 搬新家啦!道先 (改:首先) 把洗脸巾平铺在盘里在把 (改:再把) 绿豆轻轻放上去在铺 (改:再铺) 一张洗脸巾。上面pēn (改:喷) 点水,就大工告成 (改:大功告成) 了!(段评:你写第二天急着看绿豆差点摔跤的小细节特别真实可爱!可以把你掀开盘子看绿豆的小动作加一点,让你看到绿豆变化时的惊喜感更足,步骤的表述也会更清楚。修改版:第二天,我兴冲冲地往楼下跑,差点摔了一跤。凑到盘边一看,小绿豆们都变胖了,有的冒出了一点点白芽尖,有的刚裂开一道小细缝,还有的裹着绿外衣还没撑开呢!接下来我要给它们搬新家:先把洗脸巾平铺在盘底,把绿豆轻轻放上去,再盖一张薄洗脸巾,喷上点水,就大功告成啦!)

  第三天,绿们 (改:绿豆们) 大多都长成了个像小蝌蚪或小音筒 (改:小话筒) 。第四天小绿豆们已经能站起来了。好像一根根胡须。(段评:你把刚长的豆芽比作小蝌蚪,想法特别巧妙!这里可以补充一点你凑近闻豆芽的小感受,让短短两天的生长变化更有画面感。修改版:第三天,绿豆大多长出了嫩白的小芽,圆滚滚的豆瓣拖着细芽,像一群晃着尾巴的小蝌蚪。到第四天,小豆芽已经能直直地站着了,细嫩嫩的根须垂下来,软乎乎的特别可爱。)

  第五天,小绿豆们长的 (改:长得) 像一坐 (改:一片) 绿色的森林,这时们 (改:这时) 就可以把上面的布拿掉了。(段评:把长高的豆芽比作绿色森林的比喻特别有意思!可以加一点点你伸手轻轻碰豆芽的小互动,让场景更生动。修改版:第五天,小豆芽们挤挤挨挨地长开,嫩黄的小叶子翘起来,像一片小小的绿色森林,这时候我就可以把盖在上面的洗脸巾拿掉啦。)

  到了最后一天,我就可以把绿豆轻轻的摘下来洗干净后,在加 (改:再加) 点油抄一抄 (改:炒一炒) ,一道清抄 (改:清炒) 绿芽就作好 (改:做好) 了。我尝了一口,清甜的香气从我嘴里作开 (改:散开) ,好吃极了!妈妈打趣到 (改:打趣道) :“你种的绿豆这好吃 (改:这么好吃) 的话,家里绿豆都不用买了。”我咯咯的 (改:咯咯地) 笑了起来。(段评:你写自己炒豆芽、和妈妈互动的情节特别有生活气息!可以补充一点你夹起豆芽时的小细节,吃到清甜味道的感受也可以写得更细腻,让这份成就感更真实。修改版:到了第六天,我把长长嫩嫩的绿豆芽轻轻摘下来洗干净,锅里倒一点点油简单翻炒,一盘清炒绿豆芽就做好了。我咬上一大口,清甜的鲜味儿在嘴里散开,好吃极了!妈妈笑着打趣:“你种的豆芽这么好吃,以后家里都不用买绿豆芽啦。”我听了咯咯笑个不停。)

  我发现只要坚持不触 (改:坚持不懈) 就会有回报。(段评:本段是全文的收尾点题,你从种豆芽的经历里得出收获的道理特别棒,不过可以把道理和你这几天蹲在豆芽边天天浇水观察的小经历结合起来,不用写得太笼统,感悟会更真诚。修改版:这几天我天天记着给豆芽喷水、照看它们,看着小豆子一点点长出嫩芽,我才明白,只要每天踏踏实实地好好照料,小种子也能长出好吃的豆芽,认真付出就会有甜甜的收获。)

综合评价:
戚书涵同学,你好!读完你的《让绿豆》这篇观察日记,老师首先要为你点个大大的赞!你完整记录了从挑绿豆到种出豆芽、炒成菜的全过程,还自然悟出了“坚持不懈就会有回报”的道理,完全符合观察日记的写作要求,立意特别真切动人。
你用的几个比喻也格外灵动,把泡发前的绿豆比作活蹦乱跳的小精灵,后来又把豆芽群比作绿色的森林,一下子就让小绿豆的形象活了起来,能看出你观察时满是喜爱。
现在我们可以再做一点小升级:先把文中的错别字(比如“破不急带”“不触”这类)订正过来,还可以补上你差点摔跤时心里扑腾的期待感、第一次掀开洗脸巾摸到软乎乎豆芽的触感,这些小细节会让日记更有温度。
老师还想和你一起思考:泡绿豆时你蹲在旁边盯了好久,有没有发现哪颗小绿豆发芽的样子和大家都不一样?你炒出来的绿豆芽,吃起来和超市买的有什么不一样的特别味道呀?相信你补充这些细节后,这篇观察日记会更加鲜活动人。
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