一天早晨，我正在书桌读着《西游记》的故事，一开始，我可是津津有味地读，可读倒 (改：读到) 半路，我便睡着了。（段评：本段作为故事的开头,交代了自己读《西游记》时睡着的背景,很有代入感,不过可以补充一点读书时的小细节,把入迷的状态写得更真实,也能自然引出后面睡着的情节。修改版：一天早晨,我趴在书桌前翻着《西游记》,正看到孙悟空三打白骨精的精彩段落,看得连妈妈喊我吃苹果都没听见,可看着看着,眼皮越来越沉,不知不觉就睡着了。）

突然，有一个声音在我耳边响起：“嘿！小孩儿！干什么呢？”我心中突然有些奇怪：咦？妈妈不是去上班了吗？爸爸和哥哥也不在，总不可能是小偷进来了吧？（段评：本段的心理活动写得特别真实,符合小朋友遇到陌生声音时的反应,不过可以把疑惑的感觉写得更细腻一点,让紧张感更足,也能更好地衔接后面睁眼的情节。修改版：忽然有个脆生生的声音在我耳边炸响:“嘿！小孩儿！干什么呢？”我心里“咯噔”一下:妈妈早上去上班了,爸爸和哥哥也出门了,家里怎么会有别人？不会是小偷闯进来了吧？我吓得心砰砰直跳。）

我猛地睁开眼，发现有一个金箍在我的眼前。我即使便 (改：随即) 立即大喊：“是你吗？大圣？”（段评：本段写出了突然看到金箍时的惊喜感,不过存在“即使便立即”这样语义重复的语病,调整一下用词,还可以补充一点睁眼时的视觉细节,让画面更鲜活。修改版：我猛地睁开眼,只见一道金灿灿的圆环正停在我鼻尖前晃来晃去。我一下子蹦起来大喊:“是你吗？齐天大圣孙悟空？”）

只见烟雾散开，孙悟空真的在我眼前。他说：“小孩，你想干什么？”我说：“我听书上说，你的金箍棒非常重，能让我举一下吗？”他说：“我们去外面吧！ (改：吧！”) （段评：本段推进了遇见大圣的情节,对话也很符合人物身份,不过可以加一点孙悟空出场时的外形小细节,比如他的虎皮裙、毛脸雷公嘴的样子,人物形象会更鲜明。修改版：只见一团白烟慢慢散开,穿虎皮裙、举着金箍棒的孙悟空真的站在我面前,挠着脑袋问:“小孩,你盯着我看啥？”我连忙说:“书上说你的金箍棒特别沉,能让我举一下试试吗？”他笑着摆摆手:“走,咱们去院子里说！”）

去到外面，孙悟空把金箍棒轻轻放到地上，大地都裂开了一条细小的裂缝。我一抬，金箍棒丝毫未动。（段评：本段写出了金箍棒很重的特点,不过可以补充你举棒子时的动作细节,比如攥紧棒子、憋红了脸的样子,让场景更生动,更有画面感。修改版：我们跑到院子里,孙悟空把金箍棒轻轻往地上一放,“咔”的一声,青石板地面立刻裂开了一道细细的缝。我攥紧棒子使劲往上抬,脸都憋红了,金箍棒却像生了根似的,一动也不动。）

孙悟空说：“我可以实现你的一个愿望，你想干什么？”我说：“我给你带路。”（段评：这里大圣提出实现愿望,你回答“我给你带路”的情节有点突兀,缺少一点过渡的小心理活动,补充一下你当时想到要带大圣去的地方的缘由,逻辑就更顺了。修改版：孙悟空摸着脑袋笑了:“我可以实现你一个愿望,你想要什么呀？”我忽然想起上周跟着爸妈去海边小城玩的场景,连忙拽住他的袖子说:“我想带你去个地方,我给你带路！”）

我带到 (改：我把他带到) 了一座沿海的小市 (改：小城) ，我对孙悟空说：“你能给大家的生活带来美好好 (改：美好) 吗？”孙悟空说：“当然可以。”（段评：本段写了你带大圣去沿海小城的情节,不过可以简单提一句小城之前的小遗憾,比如海边总有游客丢垃圾,大家捡得很辛苦,这样你请大圣帮忙的请求就更合理,也更有温度。修改版：我拽着他踩着云飞到了那座靠海的小城里,之前我来玩的时候,总看见沙滩上飘着游客丢的塑料瓶,环卫工人捡得特别累。我扯扯大圣的衣角说:“你能帮大家把这里变得更舒服一点吗？”孙悟空一口答应:“这有啥难的！”）

一天很快过去了。大圣说：“我要回去了，这是我的虎皮，我给你当个纪念吧！”我连忙开心地 (改：开心得) 一蹦三尺高，结果，我被摔醒了。（段评：本段写了梦醒的转折,情节很有童趣,不过可以补充大圣临走前小城变美的小细节,比如海水变清、沙滩干干净净,这样后面你舍不得大圣的情绪会更自然。修改版：太阳快落山的时候,小城的沙滩变得干干净净,海水清得能看见小螃蟹爬。大圣挥挥手说:“我要回花果山啦,这块虎皮小碎片送你当纪念！”我开心得一蹦三尺高,脚没站稳,“咚”的一下磕在桌角,猛地从梦里醒了过来。）

这一天，我明白了孙悟空那甘于奉献的精神。（段评：本段作为结尾点明了从梦里得到的感悟,不过有点空泛,把感悟和梦里看到的具体场景结合起来,就不会像生硬喊口号,而是你自己实实在在的体会。修改版：我盯着书桌上摊开的《西游记》,摸了摸刚才磕到的额头,忽然明白过来:原来故事里的大圣不只会打妖怪,他还愿意悄悄帮陌生人实现小小的幸福,这才是他最了不起的地方呀。）