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记叙文
运动让生活更美好
作者:吴晓婷| 指导老师:黎庆龄

以前,我是个不爱运动的孩子,一到课间坐在座位上发呆。直到有一次学校举办运动会,看着同学们在赛场上活力四射的样子,我突然也想试试运动带来的感觉。(段评:本段作为全文的开头,清晰交代了自己之前不爱运动的状态,也自然引出了想要尝试运动的契机,主题很明确。不足的是缺少一点具体的小细节,比如之前课间发呆的时候你一般会盯着哪里看?运动会上具体是哪个同学的身影打动了你?补充一点点小画面,就能让开头更有代入感。修改版:以前我是个不爱运动的孩子,一到课间就趴在桌上盯着走廊的地砖缝发呆。直到那次学校开运动会,看同班的阿明攥着接力棒冲过终点时,满脸淌着汗还笑得露出虎牙的模样,我突然也想试试运动到底是什么感觉。)

我选择了跳绳作为开始的项目,一开始我跳得气喘吁吁,没几下就绊到绳子,可我没有放弃,每天放学后我都会在小区的空地上练习一会儿。慢慢地,我能连续跳很多下,那种绳子在耳边呼呼作响,双脚有节奏地落地的感觉特别棒。(段评:本段详细写了自己练习跳绳的过程,从一开始的不熟练到后来慢慢进步,叙述很真实,还写出了绳子响、脚落地的感官感受,特别棒。可以补充一个练习时的小细节,比如刚开始绊绳时绳子抽在小腿上的小触感,能让整个练习的过程更鲜活。修改版:我选了跳绳作为第一个尝试的项目,一开始跳没三五下就绊绳,塑料绳抽在小腿上麻酥酥的疼,没一会儿我就累得气喘吁吁。可我没放弃,每天放学都在小区空地上练十几分钟,慢慢就能连续跳几十下,耳边全是绳子呼呼的风声,双脚一下下有节奏地点着地,那种感觉特别畅快。)

后来我又和爸爸一起打羽毛球,爸爸发球时,羽毛球像一只轻盈的小鸟向我飞来,我一开始总接不到,但经过一次次的尝试,我渐渐能稳稳地把球打回去,和爸爸在球场上你来我往的时候,我感觉自己充满了力量,所有的烦恼好像都被汗水带走了。(段评:你把飞来的羽毛球比作轻盈的小鸟,这个比喻特别生动,写出了打羽毛球时的快乐感。可以加一点点和爸爸对打的小互动细节,比如爸爸故意放轻球逗你的小片段,会让这段场景更有生活气息。修改版:后来我又跟着爸爸学打羽毛球,他发球的时候,羽毛球就像一只白绒绒的小鸟轻轻往我这边飘。一开始我总挥空拍,连球毛都碰不到,练了大半个月,我渐渐能稳稳把球打回去,和爸爸在空地上你来我往接十几回合的时候,我浑身都透着劲儿,攒了一天的小烦恼全跟着汗一起蒸发了。)

运动不仅让我的身体变好了,以前我总是容易生病,现在感冒都很少上门。而且我的心情也变得更好,学习的时候更精神,写作业的效率提高了不少。(段评:本段点明了运动给你带来的实实在在的变化,身体变好、学习更有精神,内容很贴合自己的真实生活。可以把之前容易生病的小情况说得更具体一点,比如以前换季就会感冒请假,这样前后的对比会更明显。修改版:运动给我带来的改变真不小:之前一到换季我就容易咳嗽感冒,总要请假缺课,现在小感冒几乎都很少找上门。平时我上课坐得住了,写作业的时候也不会总犯困,做题的速度都快了不少。)

运动就像生活里的一颗颗甜甜的糖果,给原本平淡的日子增添了好多快乐和活力,它让我明白,只要动起来,生活就会变得更加美好!(段评:本段作为结尾,用甜甜的糖果比喻运动,充满了小朋友的童真,也自然点出了运动让生活变美好的感悟。可以把感悟落地到一个具体的小日常画面里,不用空泛升华,情感会更真挚自然。修改版:运动就像藏在我日常里的一颗颗水果糖,给原本平平淡淡的日子添了好多亮堂堂的快乐。现在我每天放学都要蹦蹦跳跳跑两圈,才发现只要愿意动起来,连吹过耳边的风都带着快活的劲儿。)

综合评价:
吴晓婷同学,你好!读完你的《运动让生活更美好》,老师首先要为你的真切感悟点个赞!你没有空喊口号,而是从自己不爱运动的真实状态写起,用亲身经历提炼出“只要动起来,生活就会变得更加美好”的体会,完全紧扣习作要求,立意特别扎实动人。
老师发现你文章的“骨架”搭得特别清晰,从最初的触动,到练跳绳、学打羽毛球两个亲身实例,再到最后运动带来的身心变化,顺理成章推导出主题,读起来流畅又自然。你写羽毛球“像一只轻盈的小鸟向我飞来”、结尾把运动比作“甜甜的糖果”,两处比喻都鲜活又贴切,把运动的快乐具象化了。
如果想让故事更打动人,你可以试着给细节加一点“小特写”:比如刚学跳绳绊到绳子时,你当时是什么心情?第一次连续跳满一百下的瞬间,你心里是什么感受?
你还可以试着思考这几个小问题:1.当你久坐发呆的课间,第一次走出教室动起来时,风拂过脸颊的感觉是怎样的?2.和爸爸打羽毛球打出一记特别漂亮的扣杀时,你心里涌出的第一份小骄傲是什么样的?3.运动除了带给你健康和快乐,有没有悄悄改变你面对困难的心态?老师相信你稍加打磨,就能写出更有画面感的佳作!
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