10月1日 星期四 天气晴

　　老师说几颗小绿豆就能长成一片茂盛的小森林。我可不信！于是我决定试一试。（段评：本段作为整个观察实验的开篇引入,写出了你对老师说法的怀疑和想要尝试的决定,很有生活感哦！不过现在的表述比较平铺直叙,我们可以补充一点点你听到老师说这句话时的小反应,让你想要做实验的动机更鲜活,读起来更有代入感。修改版：那天科学课上,老师说几颗小绿豆泡在水里,就能长成一片茂盛的小森林。我听完眼睛都瞪圆了,攥着手里的铅笔直摇头:这怎么可能？我可不信！放学回家我立刻决定,要亲手试一试。）

　　说干就干，我抓起一把又圆又胖的小绿豆放进我早已准备好的水盘中。过了一会儿，小绿豆们已经喝饱了水，涨得大大的，仿佛它们马上要把外衣脱掉呢！（段评：本段描写了你给绿豆泡水的初始步骤,“又圆又胖”的形容特别可爱,把绿豆喝饱水要脱外衣的样子写得很生动。不过可以补充一个你触碰绿豆的小细节,比如刚放进去的绿豆摸起来是什么手感,涨大之后又是什么触感,这样观察的过程会更真实可感。修改版：说干就干,我抓起一把圆滚滚、胖嘟嘟的小绿豆,放进我早就准备好的浅口水盘里。凉丝丝的水没过绿豆的身子,没过半小时,小绿豆们就喝得肚子圆滚滚的,表皮撑得发亮,仿佛下一秒就要把绿色的小外衣撑破钻出来。）

10月2日 星期五 天气晴

　　早上一醒来我就跳下床迫不及待的 (改：迫不及待地) 去查看我的小绿豆们。哇哦！此时绿豆们已经全部脱下了外衣，露出白白胖胖的肚皮。我小心翼翼地给它们盖上棉被——一张湿巾纸。（段评：本段写出了你第二天一醒就跑去看绿豆的急切心情,把湿巾比作“棉被”的比喻特别有童趣！不过“迫不及待的”这里的“的”是助词误用,应该改成“地”,还可以补充你看到绿豆脱壳时的小动作,比如轻轻捏起一颗绿豆看看,让画面更生动。修改版：早上我一睁开眼,就一骨碌从床上爬起来,迫不及待地冲到阳台去看我的小绿豆们。哇哦！盘子里的绿豆全都脱下了绿外衣,露出白白嫩嫩的圆肚皮,摸上去软乎乎的。我小心翼翼地给它们盖上“小棉被”——一张浸了水的湿巾纸。）

10月4日 星期日 天气多云

　　今天，当我看到那些小绿豆时非常惊讶！“它们长得这么快的吗？”它们已经可以称为一片茂盛的小森林了。颜色变绿，子叶分开，甚至有些已经长出了根须。（段评：本段写出了你隔了两天看到绿豆发芽长大的惊讶心情,直接点出了“小森林”的主题,和开头的怀疑形成了呼应。不过这里可以补充你凑近看豆芽的小细节,比如凑近闻一闻有没有清香味,根须是怎么扎在湿巾里的,让“茂盛的小森林”的样子更具体。修改版：今天我凑到盘子边一看,忍不住瞪大了眼睛！“它们怎么长得这么快呀？”原本白胖的豆瓣已经变成了嫩绿色,两瓣子叶向两边舒展开,细细的白根须悄悄扎进湿巾的缝隙里,铺得满满当当,真的像一小片郁郁葱葱的绿豆小森林。）

10月7日 星期三 天气晴

　　现在，那些绿豆芽儿已经可以采收了，看见一棵棵挺拔的绿豆芽，我心里十分开心。（段评：本段写出了绿豆芽终于长到可以采收的状态,你开心的心情也传递出来啦。我们可以稍微补充一点你看到挺拔豆芽时的小感受,比如风一吹豆芽轻轻晃的样子,让你的开心显得更具体,而不是只用“十分开心”来概括。修改版：到了10月7日,嫩黄的小芽已经长得直直挺挺的,脆生生的,完全可以采收了。我盯着这满满一盘精神抖擞的绿豆芽,嘴角忍不住一直往上扬,心里甜丝丝的满是欢喜。）

　　看着自己手中捧着的绿豆芽儿，我终于明白了生命的力量就藏在这样微小的成长里。我按动快门记录下了这一个美好时刻。（段评：本段作为全文的结尾,你从种绿豆的小事里感悟到了生命的力量,还想到用快门记录美好时刻,情感很真挚。现在的感悟稍微有点点概括,我们可以把这份感悟和你这几天每天蹲在阳台看绿豆的小行动结合起来,让道理从你真实的观察里自然长出来,不会显得生硬。修改版：我捧着亲手种出来的水灵灵的绿豆芽,忽然明白之前我每天蹲在阳台守着的不只是几颗小豆子,藏在这小小的绿豆里的,是悄悄攒着劲儿生长的生命力量。我赶紧拿来妈妈的相机,“咔嚓”一声,把这满盘嫩嫩的绿,和我亮闪闪的笑脸一起定格了下来。）