今天老师叫我们回去写绿豆发芽的观察记日 (改：日记) ，今天放学我立刻回到家拿了一个tò明 (改：透明) 的长方形盒子放水放绿豆。我在心里想希望绿豆快点发芽、长大。（段评：本段作为观察日记的开篇,清晰交代了写观察日记的缘由和第一天准备绿豆的行动,想法很真实。可以补充一点动手操作时的小细节,让场景更鲜活,同时把写错的字词修正,语句读起来更流畅。修改版：今天老师布置了写绿豆发芽观察日记的作业,放学我一到家,就找出一个透明的长方形盒子,小心地接了半盒温水,再把圆滚滚的绿豆轻轻放进去。我在心里悄悄许愿,希望小绿豆们快点发芽、长大。）

第二天，我已经迫不及待的 (改：迫不及待地) 回家看一看我的小绿豆，我回到家立马把书包放在沙发上然后跑去盒子 (改：跑去看盒子) 看绿豆，跑的 (改：跑得) 我差点shuāi tǎo (改：摔倒) 了。我发现绿豆好像没有什么变化但是好像变的 (改：变得) 比原来的颜色了一点 (改：颜色浅了一点) ，泡的更圆了一点。我有点伤心，但是我觉得过几天它一定会发芽。（段评：本段把自己急着看绿豆的心情写得很生动,着急赶路差点摔跤的小细节特别有生活感。可以把绿豆的细微变化写得更具体,比如颜色是变深还是变浅,让观察的内容更真实,同时修正语句里的小疏漏,读起来更通顺。修改版：第二天放学,我早就按捺不住好奇心,急着回家看我的小绿豆。我刚进门就把书包往沙发上一扔,直冲到盒子边,跑得我差点摔一跤。我发现绿豆好像没太大变化,只是颜色比原先浅了一点,身子泡得圆鼓鼓的,像一个个小绿胖子。我有点小失落,但还是相信过几天它们肯定会发芽。）

接下来几天我放学后一直来看我的豆芽。终于有一天它发芽了，我看见它和前几天的样子一点不一样。它长出来的芽只有三四厘米但我已经很开心了。（段评：本段写出了等待多日后终于看到发芽的开心心情,情感很真挚。可以补充一点刚看到小芽时的视觉细节,比如小芽的样子、触感,让这份开心更有画面感,内容也更贴合观察日记的特点。修改版：接下来的几天,我放学第一件事就是跑去看我的小绿豆。终于有一天,我惊喜地发现它们发芽了！模样和前几天完全不一样,嫩白的小芽弯弯地翘着,虽然只有三四厘米长,我盯着看了好久,心里甜滋滋的,别提多开心了。）