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记叙文
《可爱的小绿豆》
作者:梁景宁

今天,我买了一些可爱的小绿豆,准备做水泡绿豆这个小实验。我先准备了一个玻璃碗、一个沥水篮、几张洗脸巾和一盆 (改:一个) 装着小绿豆的碗。(段评:本段作为文章的开头,清晰点明了要做水泡绿豆实验的主题,也罗列好了用到的实验材料,开门见山很利落。不过可以稍微补充一点你刚买到小绿豆时的直观感受,比如绿豆圆滚滚的小模样,让开头更有画面感,一下子把读者拉进你做实验的场景里。修改版:今天,我买了一包圆滚滚、绿油油的可爱小绿豆,准备做水泡绿豆这个小实验。我提前把要用的东西都摆到桌上:一个透明玻璃碗、一个带孔的沥水篮、几张干净的洗脸巾,还有那碗装着小绿豆的小瓷碗。)

我先把小绿豆倒进玻璃碗里,再把水倒进去,让它在水里泡着。过了一天我觉得没什么变化,难道我失败了?我对 (改:把) 那个视频看了又看,原来是我水加少了。我加完水后等了一天,它终于发芽了,我拿出沥水篮和几张打湿的洗脸巾,铺在沥水篮上,再把小绿豆轻轻地放上去,在它们的上方我给它们盖上了“小被子”。静静地等了一天。(段评:本段完整写出了泡绿豆出错、查视频纠正的小波折,情节很真实,给绿豆盖"小被子"的比喻也充满童趣,特别棒!可以补充一点你发现绿豆没变化时的着急小心情,还有调整水量之后盯着绿豆的小动作,让这段过程更鲜活。修改版:我先把圆滚滚的小绿豆倒进玻璃碗里,再往碗里倒满清水,让它们舒舒服服泡在水里。过了一天我凑过去一看,绿豆圆溜溜的一点变化都没有,我急得直挠头:难道我第一步就失败了?我翻出之前看的实验视频反复对照,原来是我之前水加少了,绿豆根本没喝饱水!我赶紧补够清水又等了一天,绿豆终于撑破绿衣裳冒出小白芽了,我连忙拿出沥水篮,把打湿的洗脸巾平整铺在篮底,再把小绿豆轻轻放上去,最后给它们盖上软软的湿洗脸巾"小被子",安安静静等着它们长大。)

今天是第四天了,我用期待的眼光 (改:眼神) 小心翼翼地把小绿豆上面的“小被子”打开,发现小绿豆的芽已经长出了2~3厘米的小芽十分 (改:小芽,十分) 可爱。(段评:本段写出了第四天掀开"小被子"看到新芽的期待感,观察也很仔细。可以调整一下语序让语句更通顺,再补充一点你摸到小芽时的软乎乎的触感,把"可爱"的感觉写得更具体。修改版:今天是泡绿豆的第四天,我睁着期待的眼睛,小心翼翼地掀开小绿豆身上的"小被子",惊喜地发现小绿豆已经长出了2到3厘米的嫩白小芽,弯弯翘翘的,摸起来软乎乎的,十分可爱。)

又过了一天,我发现小绿豆又长高了一些已经 (改:一些,已经) 有6~7厘米了,我给它们加了一些水,又等了一天。(段评:本段如实记录了豆芽长高、给豆芽补水的日常,叙述很平实。可以补充你给豆芽淋水时的小细节,比如水珠滚过豆芽的样子,让简单的日常观察变得更生动。修改版:又过了一天,我凑到篮子边数小芽,发现它们又蹿高了不少,足足有6到7厘米长了。我顺着篮边慢慢往洗脸巾上淋了点清水,看着小水珠滚过嫩白的芽尖,才放心地接着等它们长大。)

又一天过去了,我今天起得早早的来看了一下我的小绿豆,发现它们都长出了黄黄的小芽,可爱极了!我把它们的“小被子”给拿走了,因为它们长得太高了。(段评:本段写出了发现新芽变黄、拿掉"小被子"的过程,观察很细致。这里可以补充一点你看到黄芽时的小疑惑,呼应之前盖被子的情节,让这段的小变化更有起伏感。修改版:又一天过去了,我今天特意起得早早的跑去看我的小绿豆,发现它们都长出了嫩黄的小叶片,尖尖的翘着,可爱极了!小芽都挤挤挨挨地冒高了,再盖"小被子"就要压弯它们的腰了,我轻轻把盖在上面的洗脸巾拿开,让它们能舒舒服服透气。)

我今天早上也起得早早的看见小绿豆长出了又高又绿的芽,我开心极了。我终于种出了小绿豆,这次经历让我明白了只要 (改:只有) 用心才能把事情做好。(段评:本段作为结尾,写出了种出绿豆芽的开心,也点明了自己的感悟,情感很真挚。可以把抽象的道理和你之前做实验的小细节结合起来,不用空泛说"用心做好事",而是联系你反复查视频、每天早起看豆芽的真实经历,让感悟更自然不生硬。修改版:今天早上我又早早爬起来看,惊喜地发现小绿豆的芽已经长得高高的,原先嫩黄的小叶子变成了脆生生的鲜绿色,风一吹就轻轻晃小脑袋。我盯着满篮的绿芽开心得直蹦,这几天我每天记挂着给它们补水、蹲在旁边观察,原来认认真真盯着每一个小细节慢慢来,就能收获满满的惊喜。)

综合评价:

梁景宁同学,你好!读完你的《可爱的小绿豆》,老师首先要为你的收获点赞!你完整记录了泡发绿豆芽的全过程,最后自然得出“只要用心才能把事情做好”的感悟,完全符合观察日记的写作要求,立意特别扎实。

你把盖湿洗脸巾的细节比作给小绿豆盖“小被子”,这个拟人的修辞用得格外灵动,一下子就让小绿豆的形象软萌可爱了起来,文中记录的23厘米、67厘米的芽长数据,也能看出你观察时的认真细致。

如果想让内容更出彩,你可以试着补充点更鲜活的细节:比如泡了一天发现绿豆没变化时,你盯着碗里的绿豆是什么心情?刚冒出来的小芽摸起来是什么触感? 你还可以进一步思考:

  1. 脱掉绿外衣的小绿豆摸起来是滑溜溜的还是软乎乎的?
  2. 小芽从嫩黄变翠绿的过程里,藏着什么小秘密?
  3. 这次发好的绿豆芽你有没有做成菜尝一尝,味道是什么样的? 老师相信你下次的观察记录一定会更生动饱满。
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