第一天，这是我第一次种豆芽，心里紧张个不停，首先，把绿豆装在一个水盆里。只需水盖过绿豆面。（段评：本段作为种豆芽故事的开头,直接点明了第一次种豆芽的经历,情绪很真实,不过可以补充一点当时的小心理细节,让场景更有代入感,语句的衔接也可以更自然流畅。修改版：这是我第一次尝试种豆芽,心里面咚咚跳得慌,既期待又怕做不好。我先把挑好的绿豆倒进干净的水盆里,接的水刚好没过绿豆的表面就停手。）

第二天，我看了看好像也没什么变化。但是我听了老师说过要仔细观察，没想到！真的，有变化它裂开了一条口子。（段评：你写出了自己按照老师的提醒仔细观察的小细节,这点特别好！只是语句的停顿有点碎,发现小裂口的惊喜感可以再突出一点,读起来会更有画面感。修改版：第二天我凑到盆边看,一开始还以为绿豆一点变化都没有,忽然想起老师说过要睁大眼睛仔细瞧,我凑得更近了些——呀,真的有变化！硬邦邦的绿豆壳上裂开了一道细细的小口子。）

我一到放学我就 (改：我一到放学就) 去看绿豆的时候，它涨的 (改：胀得) 大大的圆圆的。原本是一个小小的绿豆子，现在却变成大大的了。（段评：你把放学就急着去看绿豆的心情写出来啦,不过句子有点小啰嗦,还可以补充一点绿豆摸起来的触感细节,让内容更生动。修改版：每天我一放学,第一件事就是扎到阳台去看我的绿豆。它喝饱了水,变得圆滚滚、胀鼓鼓的,原本瘦瘦小小的硬绿豆,现在摸上去软乎乎的,个头大了一圈。）

第四天，我去看了一下。已经开芽 (改：发芽) 了，我量了一下已经有三厘米了。我开心的 (改：开心得) 一蹦三尺高。（段评：你写出了豆芽刚冒头时的开心劲儿,情绪很真挚,我们可以给刚长出来的小芽加个简单的小比喻,把你的开心表现得更鲜活。修改版：到了第四天我再去看,绿豆已经冒出了嫩白的小芽,我用尺子量了量,足足有三厘米长！我乐得一蹦三尺高,那小芽弯弯的,像个翘着的小尾巴。）

又过了好几天这颗小豆了 (改：小豆子) 已经长很高了。我又量了下有 (改：,下有) 十厘米了如果 (改：了,如果) 再长高就可以炒来吃了。（段评：你记录下豆芽生长的长度,能看出你观察得特别认真,我们可以把你盼着豆芽长大的小期待多写一点点,内容就更饱满啦。修改版：又过了好几天,这些小豆芽已经长得高高的,我量了量足足有十厘米,看着它们嫩生生的样子,我心里偷偷想,再长高点,就可以摘下来炒着吃啦。）

慢慢的又过去了一天小豆 (改：天,小豆) 已经成年了，它有17厘米了。我摘下一些豆芽炒了来起来 (改：炒了起来) 。美味极了。（段评：本段作为故事的收尾,你写出了自己亲手种的豆芽做成菜的美味感受,很有生活气息,我们可以补充一点点炒豆芽的小细节,让这份满足感更真实。修改版：又过了一天,小豆芽已经完全长好了,足足有十七厘米高。我小心地摘下一把嫩生生的豆芽,让妈妈帮我下锅清炒,咬一口脆生生的,鲜美的滋味直钻到心里,好吃极了。）