春天已经悄悄到来，“各种花朵相继绽放，由其 (改：尤其) 是丁香花，一串一串淡雅的小花开满枝头，花中露着星星点点的绿绿 (改：绿意) ，把整个校园点缀着得 (改：点缀得) 格外美丽。（段评：本段作为全文的开篇,用校园里的丁香花点明了春日的场景,氛围很美好。目前的内容已经把丁香花的外形特点写出来了,不过可以补充一点感官细节,比如丁香花的淡香味,能让开篇的画面感更足,更好地引出后面的故事。修改版：春天已经悄悄到来,各种花朵相继绽放,尤其是丁香花,一串一串淡雅的小花开满枝头,风一吹还飘来淡淡的甜香,花缝里露着星星点点的新绿,把整个校园点缀得格外美丽。）
清早，丁香花上还挂着水珠，6(1) (改：六(1)) 班的张明正站在树下，仰着头看着树梢。好想 (改：好像) 在思考什么。在6(1)班，张明可是出了名的淘淘气包 (改：淘气包) ，什么拿虫子吓唬人，把圾垃圾 (改：垃圾) 从楼上倒下去呀等等等等 (改：等等) 他都干过。那他现在要干嘛呢？只见张明双手抱住树干，双脚用力一蹬就爬上了树。张明伸出手一点一点拨开一串串的丁香花，可丁香花实在是太多了，无论他怎样拨都很废劲 (改：费劲) 。（段评：本段是故事的发展部分,先写张明反常的举动,再交代他平时是淘气包,制造了悬念感,这个构思特别棒。现在的叙述里有些重复的用词,动作描写也可以更细化,比如他爬树前的神态,能让读者更好奇他到底要做什么,把悬念拉得更足。修改版：清早,丁香花上还挂着圆滚滚的小水珠,六(1)班的张明正站在树下,仰着头盯着树梢,眉头皱得紧紧的,好像在琢磨什么难题。在六(1)班,张明可是出了名的淘气包,拿毛毛虫吓唬女生、把碎纸屑从楼上往下撒这类调皮事他都干过。那他现在要干嘛呢？只见张明搓了搓手,双手抱住粗糙的树干,双脚用力一蹬就蹿上了树。他伸出手一点一点拨开沉甸甸的丁香花串,可花实在太密了,无论他怎么拨都很费劲。）
张明拍了拍树干，懊恼的 (改：懊恼地) 盯着树干，心想：“这么多，看来只能摘花了！”，半晌，他用手紧紧握住其中一串丁香花的花柄，咬紧牙关，用心力 (改：用力) 一扯，伴随着花瓣震落，树枝晃了一下，那串花儿被张明摘下扔在了地上。紧接着一束束花儿被张明扔下、落下 (改：扔下) ，树上如花海般的花朵丛中被他摘出了一道小缝……这时，树下传来了班长王寒冰严历厉 (改：严厉) 的声音：“张明，你把这么多花扯下来干什么，这样是破坏环境！快下来！”张明支支吾吾的说 (改：吾吾地说) ：“我，我才没有破坏环境！”说罢便抱着树干滑了下来。（段评：本段把张明摘花的动作和班长突然出现的冲突写了出来,情节推进很顺畅。现在可以给两个人的动作加一点小细节,比如张明扯花时的神态、班长喊他时的样子,能让两个人物的形象更鲜活,冲突感也更真实。修改版：张明挠了挠头,懊恼地盯着挡得严严实实的花串,心想:这么多花挡着,看来只能摘花了！他抿紧嘴,用手紧紧攥住其中一串丁香花的花柄,使劲一扯,花瓣簌簌往下落,树枝晃了好几下,那串花儿就被他摘下来轻轻放在树杈边。紧接着一串串花被他小心挪开,原本密不透风的花从中被他弄出了一道小缝……这时,树下传来了班长王寒冰严厉的声音:“张明,你把这么多花扯下来干什么, (改：干什么？) 这是破坏校园环境！快下来！”张明脸一下子涨红了,支支吾吾地说:“我,我才没有破坏环境！”说完就抱着树干慢慢滑了下来。）
可班长哪里管得了那么多，他眼神 (改：她眼神) 里透着厌恶，拉着张明就要去老师办公室。可这时，班主任李军正好路过，听了王寒冰的说，却没有对张明发脾气，而是问张明：“你为什么要扯花呢？”张明的怒气悄了 (改：怒气消了) 一些，说：“我是因为……那个。”张明支支吾吾，双手不停的 (改：不停地) 揉着。最后他拉着李军老师来到那树下，顺着树干又爬上了树，只见他把手伸进了那个小缝中，从里面抱出了一只小花猫。（段评：本段写老师出现、张明说出实情前的转折,情节设计很巧妙。这里可以补充一点张明紧张局促的小动作细节,比如他攥着衣角的样子,能把他怕被误会又着急解释的心情表现得更到位,读起来也更有代入感。修改版：可班长哪里顾得上听他解释,皱着眉拉着张明就要去老师办公室。正巧班主任李军老师路过,听完王寒冰的告状,却没有立刻批评张明,而是温和地问他:“你为什么要扯这些花呀？”张明脸上的火气一下子消了大半,抠着衣角支支吾吾:“我是因为……那个。”半天说不清楚,最后他干脆拉着李军老师回到树下,顺着树干又爬回刚才的小缝边,伸手从花缝里抱出了一只毛乎乎的小花猫。）
啊！原来是小花猫贪玩爬上树，好不容易挤了进去，却没法出来了，所以张明为了解救它才扯花的。小猫“喵”了一声，跑远了。李军老师听完后笑到 (改：笑道) ：“原来只是一场误会呀！”（段评：本段揭晓了张明摘花的原因,把之前的悬念全部解开,很有暖意。现在可以给小花猫加一点软乎乎的小细节,比如它缩在张明怀里的样子,能让整个真相的揭晓更有治愈感,把误会解开的轻松氛围烘托得更足。修改版：啊！原来是小花猫贪玩爬上树,不小心钻进了花后面的树杈缝里,进得去出不来,急得叫了好久,张明为了救它才小心挪开了挡路的花。小猫蹭了蹭张明的手心,“喵”地叫了一声,踮着脚从他怀里跳下来,一溜烟跑向了花坛边的草堆。李军老师听完忍不住笑了:“原来这是一场善意的误会呀！”）
整个校园都回荡着他们的笑声。（段评：本段作为全文的结尾,用大家的笑声收束故事,简洁又有余味。可以搭配一点点身边的小场景,比如风里飘着丁香花的香味,能让结尾的温暖感更具体,不会显得太单薄。修改版：风轻轻吹过院子,带着丁香花的淡香,清脆的笑声顺着风飘得很远,落满了整个春天的校园。）
