“读书破万卷，下笔如有神。”诗圣杜甫这句名言，道出了多读书的益处，也让原本不爱读书的我，渐渐爱上了阅读。每天完成作业后，我便迫不及待地投身书海。（段评：本段作为全文的开头,引用杜甫的名言自然点出读书的好处,也交代了自己从不爱读书到爱上阅读的转变,开篇点题的效果很不错。你可以稍微补充一点刚拿起书时的小细节,比如指尖碰到书页的触感,能让这个开篇更有画面感,一下子把读者带进你爱上阅读的状态里。修改版："读书破万卷,下笔如有神。"诗圣杜甫这句名言,道出了多读书的益处,也让原本不爱碰书本的我,渐渐爱上了阅读。每天写完作业,我就会快步走到书架边,指尖蹭过一本本带着墨香的书,迫不及待地一头扎进书海里。）

阅读使我拓宽了视野，丰富了知识。读《小英雄雨来》我感受到雨来的顽强意志；读《西游记》我见识了孙悟空的机智勇敢；读《三国演义》我领略到诸葛亮的足智多谋，阅读让我不断进步，成长，每一天都有新的收获。（段评：本段用并列的方式列举了自己读不同名著的收获,内容紧扣"阅读拓宽视野"的主题,思路非常清晰。你可以给每句读书的感受加一点点小小的个人专属细节,比如读雨来的时候你攥紧了拳头,读悟空的时候忍不住笑出了声,就不会显得内容太像流水账,读起来更有真情实感。修改版：阅读为我拓宽了视野,丰富了知识。读《小英雄雨来》时,我捏着衣角揪着心,真切感受到雨来宁死不屈的顽强意志；读《西游记》时,我跟着孙悟空上天入地,见识了他降妖除魔的机智勇敢；读《三国演义》时,我盯着书页里草船借箭的情节,领略到诸葛亮运筹帷幄的足智多谋。阅读推着我一步步往前进步、成长,每一天都有新的小收获。）

阅读还培养了良好的良好 (改：良好的) 习惯，提升了写作水平，曾经，作文是学习上的“拦路虎”，成绩也因此受影响。当我开始广泛阅读后，我渐渐发现了生活中的美，也养成了摘抄优美词句的习惯。功夫不良有心人 (改：功夫不负有心人) ，一年多的坚持有了显着 (改：显著) 成效。现在写作文，好词好句会自然浮现脑海，真是“下笔如神！ (改：如神”！) ”（段评：本段讲阅读帮自己克服写作难题的经历,选的素材特别贴近小学生的真实学习生活,很有代入感。不过原文里有重复用词和小的语句错误,你可以把改掉语病之后,再补充一两句摘抄时的小细节,比如把好词好句抄在带卡通图案的小本子上,内容就会更生动真实。修改版：阅读还帮我养成了随手积累的好习惯,慢慢提升了写作水平。以前作文是我学习上的"拦路虎",好几次我对着作文本坐半小时都写不出几行字,成绩也因此受影响。开始广泛阅读后,我渐渐发现了藏在生活里的小美好,还养成了把优美词句抄在卡通摘抄本上的习惯。功夫不负有心人,一年多的坚持有了明显成效,现在写作文的时候,之前积累的好词好句会自然而然浮现在脑海里,真的有种下笔如神的感觉！）

阅读也能帮助调节心情。有一次数学考试，我发挥失常，成绩很不理想，这对我是个沉重的打击。我垂头丧气地回到家，挫败感压得我喘不气 (改：喘不过气) 。每当我看到书架上的《钢铁是怎样练成的》，想到保尔·柯察 (改：保尔·柯察金) 受着巨大痛苦，仍坚持文学创作，他坚韧不屈的精神触动了我。我重新燃起斗志，拿出试卷和错题本认真整理，一个月后，我的成绩猛猛上升 (改：稳步上升) 。（段评：本段用考试失利后靠阅读获得力量的具体事例,把阅读调节心情的作用写得很实在,情节完整,情感也很真挚。你可以补充一点当时翻书看到保尔故事时的小动作,比如指尖划过书页里你之前画的横线,让这个故事的细节更饱满,情绪的转变也会更自然。修改版：阅读也能帮我调节坏心情。有一次数学考试我发挥失常,成绩很不理想,这个结果像一块小石头沉甸甸压在我心上。我垂头丧气地回到家,挫败感堵得我喘不过气,抬头就看到书架上的《钢铁是怎样炼成的》,我翻到之前画过横线的书页,想到保尔·柯察金承受着巨大病痛,仍不肯放弃自己的目标,他坚韧不屈的精神一下子触动了我。我重新燃起斗志,拿出试卷和错题本一道题一道题认真整理,一个月后,我的成绩有了明显的进步。）

阅读，让我们收获知识、快乐、智慧，收获美的生活。（段评：本段作为全文的结尾,总结了阅读带来的收获,呼应了开头的主题,收束很利落。你可以不用这么笼统地概括,把收获和自己日常的小体验结合起来,就不会显得太像套话,能让结尾的情感更落地更动人。修改版：一页页翻过的书页,让我收获了新鲜的知识、藏在字里行间的快乐,也让我慢慢读懂了藏在日常里的、闪闪发亮的小美好。）