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记叙文
保护环境让生活更美好暖融融的彩色
作者:卢怡瑾

我们每时每刻都在生产垃圾,有吃不下的剩菜剩饭,有钟表上过期的旧电池,有小了穿不上的旧衣服等等,这些垃圾,都在悄悄微害 (改:危害) 大自然里的环境。(段评:本段作为文章开头,你从日常产生的垃圾种类切入点题,想法很贴近生活哦!不过有个小笔误把“危害”写成了“微害”,同时内容可以更有画面感,把日常扔垃圾的小场景自然带出来,就能更好地引出后面垃圾分类的主题啦。修改版:我们每天的生活里都会产出各种各样的垃圾:吃不完的剩菜剩饭、钟表里换下来的过期旧电池、个子长高后穿不下的旧衣服,这些被随手丢弃的垃圾,正悄悄伤害着大自然的环境。)

从前,垃圾没有人分类,玻璃、剩菜剩饭等各种垃圾放在一起扔,环卫工人们总要把垃圾打开,那味让人闻了都跑,可环卫工人要把垃圾一件一件分开,一件一件分类好,有时候,一不小心,就会被玻璃这种尖尖的东西扎到。(段评:本段写出了以前垃圾混放时环卫工人的辛苦,能关注到普通劳动者的日常,特别有温度!不过现在的叙述还可以补充一点小细节,比如你亲眼看到的场景,比如夏天垃圾混放的气味、环卫工人戴的磨破的手套,这样画面会更真实动人。修改版:以前大家还没有垃圾分类的意识,碎玻璃、剩菜剩饭全混在一个垃圾袋里扔。环卫工人得把裹得严严实实的垃圾袋一个个拆开,酸臭味一下子冲出来,路过的人都捂着鼻子跑远,可他们却要蹲在地上,把混在一起的垃圾一件件分开,稍不留神,就会被碎玻璃的尖口扎破手指。)

而我们应该学会垃圾分类,它分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾其它 (改:厨余垃圾、其它) 垃圾。可回收垃圾是可以回收再利用,有纸箱,旧衣物……有害垃圾是对环境对人体有危害,厨余垃圾容易烂,会很难闻,有剩菜剩饭等,可回收垃圾是不可以 (改:其它垃圾是不可以) 回收再利用的,有烟头,用过的纸巾,陶瓷碎片等各种垃圾。(段评:本段想要给大家科普垃圾分类的四类标准,想法很棒!不过这里出现了小的知识点错误:你把其他垃圾错说成了不可回收的可回收垃圾,分类的介绍顺序也有点乱,调整一下分类的说明顺序,把每一类的特点和例子对应准确,就能把垃圾分类的规则讲得清清楚楚啦。修改版:现在我们都开始学习做好垃圾分类,垃圾一共分成四类:可回收垃圾是能循环再利用的,比如纸箱、干净的旧衣物;有害垃圾会伤害环境和我们的身体,比如过期电池;厨余垃圾是容易腐烂发臭的剩菜剩饭这类食物残渣;剩下的烟头、用过的纸巾、陶瓷碎片就属于其他垃圾。)

如今,我们应该共同保护环境,一起做好垃圾分类,让生活更美好一些。(段评:本段作为文章结尾,你点明了做好垃圾分类的意义,态度很积极!不过现在的表达有点空泛,可以结合你自己平时做垃圾分类的小行动来收尾,不用喊空口号,就能让这份倡议显得特别真诚自然。修改版:现在我每次扔垃圾,都会先对着分类指引确认好类别再投放,大家一起养成垃圾分类的小习惯,我们的生活环境就会越来越干净舒服。)

综合评价:
卢怡瑾同学,你好!
读完你的《保护环境让生活更美好暖融融的彩色》,老师首先要为你的环保意识点个赞!你从日常随处可见的垃圾切入,关注到了环卫工人分类时的辛苦,把“垃圾分类能让生活更美好”这个核心观点讲得明明白白,立意非常贴合这次习作的要求。
你文章的“骨架”搭得很稳:从垃圾的危害,讲到过去混扔的乱象,再到垃圾分类的标准,最后发出倡议,层层递进把道理说清了,结构完整又清晰。
不过老师给你支个小进阶妙招:你可以加入一件自己亲身参与垃圾分类的小事,比如上次帮楼下奶奶分捡湿垃圾、或是看到分类后小区路面变得干净的具体场景,把美好的感受写具体,还能把文中笔误的“微害”“其它垃圾”这类小错误修正过来。
你可以再想想:1.你第一次主动做好垃圾分类时,收获了什么小惊喜?2.分类后身边的环境发生了哪些暖融融的小变化?老师相信你补充完细节后,这篇文章一定会更动人。
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