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记叙文
“新编龟兔赛跑”
作者:陶嘉铭

自从兔了 (改:兔子) 输给乌龟,兔子就一直想再和它比一场。有一天兔子来到乌龟家敲门。乌龟问:”干什么?兔 (改:?”兔) 子说:咱们再比一场!“乌龟答应了。赛道要穿过森林,过一条小河,还有一处悬崖。(段评:本段作为故事的开头,清晰交代了兔子想和乌龟重赛的起因,故事的基本框架很完整。不过目前的叙述比较平铺直叙,对话也没有体现出角色的神态,还可以补充一点小细节让开头更有画面感,比如兔子上门时的动作神态,让故事一下子就生动起来。修改版:自从上次赛跑意外输给乌龟,兔子一直不服气,总琢磨着要再比一场证明自己。这天它蹦蹦跳跳跑到乌龟家,咚咚咚敲起门。乌龟探出头问:“干什么呀?”兔子把耳朵一竖,亮着嗓子喊:“咱们再比一场!”乌龟乐呵呵地一口答应,约定的赛道要穿过树林、蹚过小河,最后还要经过一处陡崖。)

比赛开始了,兔了 (改:兔子) 嗖地一下冲了出去,很快就跑到了河边,可是河水哗哗的 (改:哗哗地) 流着,兔子不会游泳,急得团团转。这时候,乌龟慢悠悠地赶到,看到兔子样子 (改:兔子的样子) ,说:“我驮你过去吧!”后面 (改:然后) 兔子趴在乌龟背上,乌龟慢慢地游到了对岸。抽 (改:对岸。) (段评:本段推进了比赛的情节,写出了兔子被河水拦住的冲突,情节设计很巧妙。不过原文有少量语句不通顺的小问题,也可以补充一点兔子着急的小动作,比如爪子扒着岸边转圈圈的样子,让人物的状态更真实,情节衔接也更自然。修改版:发令枪一响,兔子嗖地一下就窜了出去,没一会儿就冲到了河边。可河水哗哗地淌得很急,不会游泳的兔子扒着岸边急得直打转。这时候乌龟慢悠悠爬了过来,看着兔子急红的眼,笑着说:“我驮你过去吧!”兔子乖乖趴在乌龟背上,稳稳当当地游到了河对岸。)

他们继续往前跑,很快来到了悬崖边,悬崖太陡,乌龟爬不上去。兔子说:“我背你跑过去,说着乌龟就爬上兔子的,兔子一跳,就落在地对面 (改:的对面) 。(段评:本段承接过河的情节,写出了乌龟遇到的新困难,和上一段的互助情节对应得很好。不过原文有几处句子没写完的小疏漏,我们可以把动作细节补全,比如兔子蹲下来让乌龟爬到背上的小互动,让两个小动物的互动更鲜活。修改版:他俩接着往前跑,很快就到了悬崖边。崖壁又陡又滑,乌龟根本爬不上去。兔子连忙蹲下身说:“我背你过去!”乌龟慢慢爬上兔子的后背,兔子轻轻往前一跳,稳稳落在了对面的平地上。)

过了悬崖,兔子和乌龟都明白了,只有合作才能赢。他们手拉手都赢得 (改:一起赢得) 了比赛!从此,他们成了朋友。(段评:本段作为故事的结尾,点出了合作的主题,传递的道理非常积极。不过目前的感悟有点直白,我们可以不用空泛地喊口号,通过他俩之后的小细节来体现收获,比如他俩晃着牵在一起的小爪子的样子,让“合作的道理”自然地从故事里长出来,不生硬。修改版:闯过最后一关,兔子和乌龟都笑出了声,他俩终于明白,互相搭把手才能一起跨过难关。他俩手拉手冲过了终点线,从那以后,成了形影不离的好朋友。)

综合评价:

陶嘉铭同学,你好!读完你的《“新编龟兔赛跑”》,老师首先要为你的巧思点个赞!你跳出了原版龟兔赛跑“一方赢一方输”的老框架,编出了“合作共赢”的新结局,这个充满新意的立意,让老故事瞬间有了全新的启发,完全贴合本次故事新编的写作要求。

你搭建的故事骨架特别清晰:先交代兔子不服要重赛,再顺着“遇河-过悬崖”两个关卡推进情节,最后自然点出合作的道理,完整又通顺。如果想让故事更生动,你可以给角色加些细节:比如兔子当初输了之后,是怎么天天对着旧奖状暗自较劲的?他俩趴在对方背上过河、跳悬崖的时候,心里分别在想什么?

你还可以试着延伸思考:

  1. 他们赛后把金牌掰成两半各留一半,会不会比“都赢了”更有纪念意义?
  2. 之后森林里再办跨障碍运动会,他俩会不会组队当黄金搭档? 老师相信你再加点细节打磨,这个新编故事一定会更有趣,特别适合贴去班级墙报分享!
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