10月16日 星期五 晴
今天早上大家讨论的话题生日会 (改：话题——生日会,) 李晓明很难过因为他的爸爸妈妈在外地工作，果果和小红知道后xǔ给 (改：许诺给) 李晓明过生日同学们 (改：过生日。同学们) 开shǐ shāng liáng (改：开始商量) 有的说：“shū气球 (改：绑气球) 、有的说：“一个大蛋gāo (改：大蛋糕) 、有的说：“送礼物大家讨论的开shǐ tǎo lùn (改：开始讨论) 真是rè nào (改：真是热闹) 4}可以zài放学校后 (改：在放学后) 我们可以bù zhì (改：布置) 教室我们想给李晓明过生日，老师说：“rán然可以 (改：当然可以) 。大家笑了起来。 (改：大家笑了起来。”) （段评：本段讲了同学们发现李晓明的心事、商量给他过生日的起因过程,内容很完整哦。现在有两个可以优化的地方:第一,语句有很多没加标点的地方,句子挤在一起读起来不通顺；第二,可以加上李晓明听到大家讨论生日话题时的神态细节,还有同学们商量时的具体对话拆分,让场景更鲜活；第三,把语序理顺,让事件的先后逻辑更清楚。修改版：今天早上,教室里大家凑在一起,叽叽喳喳讨论着周末过生日的开心事。坐在角落的李晓明听完悄悄低下了头,攥着衣角心里很难过——他的爸爸妈妈在外地工作,没办法回来陪他过生日。果果和小红瞧见了,悄悄凑到一起,打算和同学们商量给李晓明办一场生日会。大家你一言我一语出主意:“我们可以买五彩的气球！”“还要有一个甜甜的大蛋糕！”“我要准备亲手做的小礼物！”大家讨论得热热闹闹,之后跑去问老师:“放学后我们能不能留在教室布置,给李晓明一个生日惊喜呀？”老师笑着点点头:“当然可以呀。”同学们听完都开心地笑出了声。）
放学后大家没有lí开 (改：离开) ré是 (改：而是) 在给李晓明bù zhì生日会有的 (改：生日会。有的) 在guà彩打 (改：挂彩带) 、有的在打气球、有的在画黑板bào (改：黑板报) }rè nào大家xīn xié力 (改：齐心协力) 中wú bù zhì好 (改：布置好) 就zhǐ chā (改：只差) 大蛋gāo了大家 (改：蛋糕了。大家) 回家拿了yíxie (改：一些) 蛋gāo的工沁的和 (改：工具和) 的和cǎi liào和 (改：材料,和) 4}作起蛋gāo (改：做起蛋糕) 来作好 (改：做好) 蛋gāo后大家一起把蛋gāo放jìn (改：放进) 大冰xiāng大家 (改：冰箱。大家) 一口气说到今天 (改：说道:“今天) 好lèi (改：好累) 我们míng天在见把 (改：明天再见吧) }（段评：本段写了大家放学后布置教室、准备做蛋糕的经过,想法特别暖心。可以优化的点有两个:第一,把大家做不同事情时的小动作补一点细节,比如挂彩带、打气球的小模样,场景就更热闹了；第二,理顺做蛋糕的前后步骤,把大家一起忙活的状态写清楚,读起来更有画面感。修改版：放学后大家都没有离校,忙着给李晓明布置生日会:有的踮着脚把亮闪闪的彩带挂在教室墙角,有的鼓着腮帮子使劲给气球打气,还有的拿着彩笔蹲在黑板前画大大的生日蛋糕图案,教室里热热闹闹的。等大家齐心协力把教室布置好,就差生日蛋糕了。大家一起回家,和家里的大人一起准备好做蛋糕的食材和材料,揉面、打奶油、摆水果,热热闹闹地把蛋糕做好,最后还把做好的蛋糕放进大冰箱里冷藏。大家都累得额头冒了汗,却笑着松了口气,互相约好:“今天大家都辛苦啦,我们明天早一点教室见！”）
第二天早上大家早早的 (改：早早地) 就来大家 (改：就来了。大家) 和老师zhǔn在děi (改：准备等待) 李晓明来生日会 (改：来。生日会) 李晓明zǒu进 (改：走进) 教室大家一起hǎi—— (改：喊:“) “李小明 (改：李晓明) 生日快了 (改：生日快乐) ……”李小明jīng xiǎo (改：惊喜) 的说：“这xiē (改：这些) 是给我zhǔn bèi (改：准备) 的吗！ (改：吗？”) ”大家说rán然 (改：说:“当然) 是wèi你 (改：为你) zhǔn bèi的”。 (改：的。”) 大家和李小明坐dào (改：坐到) yǐ子 (改：椅子) 上大家 (改：上。大家) 一起给李小明chàng生日歌 (改：唱生日歌) 大家拿出大蛋gāo gěi (改：给) 李小明xǔ愿李小明 (改：许愿。李小明) 明xù了愿 (改：许了愿) 吹miè (改：吹灭) 了là zhú大家 (改：蜡烛。”大家) “kuài fēi蛋gāo (改：快分蛋糕) 一点一点的qiē蛋gāo (改：切蛋糕) 和老师dōu有 (改：都有) 一块蛋gāo吃wán (改：蛋糕。吃完) 蛋gāo后把zán了 (改：把攒了) 好jiě (改：好久) 的生日lǐ物 (改：生日礼物) 送了出来有的送小本子、有的送小guì jiàn (改：小挂件) 的、有的送小lín食 (改：小零食) 的。高兴的jiě过 (改：高兴地接过) 这xiē东西。 (改：东西。”) （段评：本段是生日会的核心场景,写得很有氛围感,不过可以再优化两个地方:第一,补上李晓明刚推开门时的表情细节,把他的惊讶感写得更足；第二,把大家分蛋糕、送礼物的小细节理顺,比如他接过礼物时的小动作,让快乐感更真实。修改版：第二天早上,大家都早早来到教室,和老师一起等李晓明来参加惊喜生日会。李晓明刚推开教室门,大家就一起扯着嗓子喊:“李晓明,生日快乐！”李晓明眼睛一下子瞪得圆圆的,愣在原地小声问:“这些……都是专门给我准备的吗？”大家都笑着点头:“当然是为你准备的呀！”大家拉着李晓明坐到椅子上,一起给他唱了生日快乐歌,又把装饰着水果的大蛋糕推到他面前。李晓明闭着眼睛许了愿,用力吹灭了蜡烛,大家都喊着:“快切蛋糕呀！”李晓明拿着塑料刀,小心翼翼地把蛋糕切成小块,给老师和每个同学都递了一块。吃完甜甜的蛋糕,大家都把提前准备好的生日礼物拿了出来:有的送带卡通图案的小本子,有的送亮晶晶的小挂件,还有的送包装得很漂亮的小零食。李晓明眼睛弯成了小月牙,开心地接过了每一份礼物。）
李小明说这我 (改：说:“这是我) }zuì高兴 (改：最高兴) 的生日会了！ (改：生日会了！”) （段评：本段作为结尾,直接点出了李晓明的心情,收束很利落。可以稍微补充一点点他的小动作,把这份开心的感受落地,让整个故事的结尾更暖。修改版：李晓明抱着满满一怀的礼物,脸蛋上沾了一点奶油,笑得眼睛都眯成了缝,他大声说:“这是我长这么大,过得最开心的一次生日会了！”）
