10月10日 星期六 晴
晚上,我从厨房里拿出几个绿豆,小小的绿绿的拿在手里冰冰的。我从把 (改:把) 绿豆小心翼翼的 (改:地) 放进石碗里,加入温水,小绿豆们乖乖沉在水里但 (改:,) 有几个跟调皮的小孩子一样,不肯下去。我把装有小绿豆的碗,放进了没有阳光的黑角落,不让小绿们 (改:小绿豆们) 被晒到,真期待下次的小绿豆啊!(段评:你这段把泡绿豆的小细节写得特别有童趣,把浮在水面的绿豆比作调皮的孩子,想法特别可爱!不过现在句子里有几处小语序问题,还有部分动作可以写得更连贯,比如拿绿豆、放绿豆的小动作可以更有画面感,也能把你当时的期待感表现得更自然哦。修改版:晚上,我从厨房里抓出几个绿豆,小小的、绿绿的,捏在手里凉丝丝的。我把绿豆小心翼翼放进石碗,倒了半杯温水,小绿豆们大多乖乖沉到了碗底,只有几个像调皮的小孩子,浮在水面不肯往下沉。我把装着绿豆的碗放到晒不到太阳的角落,轻轻关好柜门,心里满是期待,不知道明天小绿豆会变成什么样子。)
10月13日 星期二 晴
小绿豆吸饱了水分,跟个小汤圆一样,挣开 (改:撑开) 绿色的种皮。白白嫩嫩根 (改:白白嫩嫩的根) 悄悄钻出来,像个小逗号一样,豆瓣微微张开,芽茎继续续 (改:继续) 长长,细细白白的,小绿豆会长成什么样子呢?(段评:你观察得特别仔细!把刚冒出来的小芽比作小逗号,这个比喻太贴切啦。现在句子里有个重复的字,还有芽的生长顺序可以理得更顺,把绿豆胀破种皮的样子写得更具体,就能让小芽的变化过程像放小电影一样出现在读者眼前哦。修改版:小绿豆吸饱了圆滚滚的水分,鼓得像颗迷你小汤圆,轻轻松松挣开了紧裹着它的绿种皮。白白嫩嫩的小根悄悄钻了出来,弯着身子像个小逗号,豆瓣微微张开,细细白白的芽茎慢慢往长了伸,我盯着碗边忍不住好奇:小绿豆之后会长成什么样子呢?)
10月15日 星期四 晴
今天的豆芽长得格外精神,奶白色的茎秆拔高了不少,摸起来脆脆滑溜溜的。豆瓣向两边微微张开。两片嫩黄的嫩叶,悄悄探出头来,好像一个害羞的小姑娘,一样在悄悄的看着世界,底部长出密密麻麻的根须。一个个小豆芽挺立着,像个坚强的士兵一样,挺起腰杆,笔直的 (改:地) 站在那,我可太喜欢这些小豆芽了!(段评:这段的描写太生动啦!把嫩叶比作害羞的小姑娘、挺立的豆芽比作士兵,两个比喻都充满了小朋友的可爱想法,能感觉到你是真的很喜欢这些小豆芽。现在可以把豆芽生长的顺序调整得更顺,从茎到叶再到根,一层一层写下来,读起来会更流畅,你对豆芽的喜爱之情也能传得更足哦。修改版:今天的豆芽长得格外精神,奶白色的茎秆拔高了不少,摸起来脆生生、滑溜溜的。豆瓣往两边轻轻张开,两片嫩黄的嫩叶悄悄探出头,像个害羞的小姑娘,正偷偷打量着周围的世界。豆芽底部长出了密密麻麻的细根须,一棵棵小豆芽直挺挺立着,像穿白衣服的小士兵,稳稳挺起腰杆站在那儿,我可太喜欢这些生机勃勃的小豆芽了!)
小豆芽可真厉害!每天都展现出最顽强的生命力,我有时浇多了水,小豆芽没有死,但是为什么菜市场的跟我种的不一样呢?(段评:你能从自己种豆芽的经历里生出疑问,还注意到了豆芽顽强的生命力,这点特别棒!现在可以把你看到豆芽在浇多水的情况下还好好活着的小细节稍微补一点,比如你当时担心的小心情,让这份感悟和疑问都更真实自然,不会显得太突兀。修改版:小豆芽可真厉害,每天都在冒出新的变化,满是顽强的生命力。前几天我不小心给它们浇多了水,原本还怕它们会烂掉,结果小豆芽们照样好好的。我忽然冒出个小疑问:为什么菜市场卖的豆芽,和我自己种的看起来不太一样呢?)
10月16日 星期五 晴
豆芽茎秆又长又细,密密麻麻的白色根须铺在纸巾上。嫩黄色的小叶片舒展开来,一根根豆芽挤在一起,细细的长根垂在底下,水灵灵的满是生机。(段评:你把豆芽舒展叶片、挨在一起的样子写得满满都是生机,观察得特别用心!现在可以把豆芽挤在一起的画面感再加强一点,补充一点点你凑近看它们的小动作,比如你轻轻碰了碰小叶子的细节,就能让这段描写更鲜活,满屏的水灵劲儿都能透出来啦。修改版:今天豆芽的茎秆又细又长,密密麻麻的白色根须铺在垫着的纸巾上,嫩黄色的小叶片完全舒展开来。一根根豆芽挨挨挤挤凑在一起,细细的长根垂在底下,整碗豆芽水灵灵的,连风一吹都好像在轻轻晃,满是挡不住的生机。)
容诗雨同学,你好!读完你的《绿豆生长记》,老师首先要为你敏锐的观察力点个赞!你不仅完整记录了绿豆从浸水到冒叶的连续生长过程,还从豆芽身上读出了“顽强的生命力”,这份从日常小事物里发现闪光点的思考,特别珍贵。
你用时间线把观察日记串得清清楚楚,比喻也用得格外灵动:把没沉下水的绿豆比作调皮的小孩,刚钻出来的芽像小逗号,挺立的豆芽像坚强的小士兵,把小生命的变化写得活灵活现,完全抓住了绿豆生长每个阶段的鲜明特征。
老师这里有个小小的进阶小建议:你写了自己浇多了水豆芽也没死,还好奇菜市场的豆芽和自己种的不一样,要是能把当时冒出这个疑问的好奇心情、之后查资料找答案的小过程也记进日记里,你的观察记录会更完整有趣。
你可以试着再想想:1. 不同环境里的绿豆,生长速度会有什么不一样?2. 豆芽身上这股不服输的生命力,有没有让你联想到自己生活里的什么小事呀?老师相信你之后一定能写出更有温度的观察佳作!




