“咕——咕——！”一个尖锐的声音传入耳朵，“哎，这么早就把我吵醒了！”我家有几只鹦鹉，叫珍珠、皮皮、大黑。大黑、皮皮特别胆小，而珍珠是家里最“老”的鹦鹉了，已经陪伴我五年，我非常喜爱它们。（段评：本段作为全文的开头,用鹦鹉的叫声引入场景,还简单介绍了三只鹦鹉的性格和陪伴自己的经历,开门见山点出了对鹦鹉的喜爱,很有生活气息。不过现在的内容稍微有点平铺直叙,可以把刚被吵醒的小情绪和鹦鹉叫的场景结合得更紧密,让画面感更强,一下子就能把读者拉进你家的清晨场景里。修改版：“咕——咕——！”清亮的鸟叫直钻我耳朵,我迷迷糊糊地揉着眼睛嘟囔:“哎,这么早就把我吵醒啦！”我家养了三只鹦鹉,分别叫珍珠、皮皮和大黑。大黑和皮皮胆子特别小,只有珍珠是家里的“老住户”,已经安安稳稳陪了我五年,我可太喜欢它们了。）

刚被吵醒，一下床，大黑就一跳一跳地蹦过来了，使劲啄着我的拖鞋“咕咕喳喳……”我翻了个白眼，“好啦好了，我现在就给你们吃谷子！”这时，珍珠飞上我的头：“哎呀！珍珠！疼！你就不能轻点儿吗！”这时大黑也一蹦一蹦地跟在我后面，我把珍珠接下来放到平坦的桌面上，倒了点谷子，也给大黑放了点粮。这时我悄悄地坐在一个凳子上，观看 (改：观察) 它们，只听珍珠一声呼唤：“叽！”皮皮便从角落飞了出来，原来皮皮太胆小了，只有声音 (改：听到声音) 的时候，它才敢出来，但是 (改：不过) 珍珠叫它也会飞来。这时我也 (改：然后我) 拿起一个面包吃，我也去 (改：接着去) 上了个厕所，但是一回来，天塌了，“珍珠！你咋又偷吃我的面包呀！”还弄的 (改：弄得) 满地都是！我把它们接在 (改：关在) 客厅里，用玩具甩 (改：逗) 它们……（段评：本段是故事的核心情节,你把喂鹦鹉、珍珠叫皮皮出来、珍珠偷吃面包这些有趣的小事都写出来了,满是和小鸟相处的童真乐趣,特别真实。不过现在的叙述顺序有点跳,比如中间突然插进去吃面包、上厕所的内容,逻辑不够顺,还可以把小鸟啄你拖鞋、站你头顶的小动作写得更细致,让三只小鸟的性格更鲜活。修改版：我刚迷迷糊糊下了床,大黑就一蹦一跳地凑过来,小尖嘴使劲啄我的棉拖鞋,咕咕喳喳叫个不停。我翻了个白眼笑它:“好啦好啦,我这就给你们拿谷子吃！”刚说完,珍珠“啪”地一下就落在我头顶,小爪子勾得我头皮微微发麻。我赶紧把它捧到平整的桌面上,倒好谷粒给它们摆上。我悄悄蹲在旁边看,只听珍珠轻轻叫了一声“叽”,躲在角落躲了半天的皮皮“唰”地就飞了出来——原来只有珍珠出声招呼,这只胆小的小家伙才敢露面。我转身去拿桌上的面包啃,刚跑去趟厕所回来差点跳起来:“珍珠！你怎么又偷啃我的面包呀！”面包渣撒得满桌都是,我举着小逗鸟棒轻轻晃了晃,追着调皮的它在客厅跑了小半圈。）

一天又这样愉快地过去了，珍珠、皮皮、大黑，它们三只鸟各有自己的特色，真是三只胆小的鸟 (改：真是三只可爱的鸟) ，我真爱它们！（段评：本段作为结尾,总结了三只鹦鹉的特点,直接抒发了对它们的喜爱,情感很真挚。不过现在的总结有点笼统,你之前特意写了珍珠是陪了你五年的“老住户”,它可一点都不胆小呀,可以把这个小细节的反差写出来,结尾的情感就会更特别,不会显得千篇一律。修改版：热热闹闹的一天就这么过去了,珍珠、皮皮、大黑各有各的小性子:皮皮和大黑总怯生生的,唯独珍珠胆大包天总爱捣蛋。这三个毛茸茸的小玩伴,可真是我的心头宝。）