9月30日 星期二 晴

今天老师让我们观察一个会发芽的物体所以我观察的是绿豆，我们放学的时后 (改：的时候) ，我连忙跑回家让妈妈给我一小权 (改：一小把) 绿豆我找出了好的绿豆后给们 (改：把它们) 放进清水里我原来是想放一天的可是妈妈说绿豆发芽很快放一个晚上就好了，我听了妈妈的就放了一个晚上。（段评：本段把放学回家准备泡绿豆的起因经过说清楚啦,充满了生活感,不过语句之间衔接有点零散,还有个别字词使用不当,也可以稍微补充你挑绿豆时的小细节,让过程更真实生动。修改版：今天老师布置了观察发芽物体的作业,我决定观察绿豆。放学铃一响,我连忙跑回家,让妈妈给我一小把绿豆。我挑出圆滚滚、没有虫眼的好绿豆,放进装了清水的碗里。我本来想泡一整天,妈妈却说绿豆发芽很快,泡一个晚上就够了,我便照着妈妈说的做了。）

10月1日 星期三 多云

今天我放学后我跑到家后我连忙去看绿豆进书包都还放 (改：连书包都还没放) ，经过了一夜的浸泡。绿豆吸了很多水变得圆圆的胖胖的很可爱可是并没有发芽我看上去有点不开心我和妈妈说：“为什么绿豆还没发芽？”妈妈笑着回应我说：“你看绿豆吸饱了水后他会开 (改：它会裂开) 的多快呀不忙我们明天再看看好不好？”我听了妈妈说完后想了想妈妈说的很对我就想着明天再看看万一明天说不定就发芽了。（段评：你写出了第一天没看到绿豆发芽时的失落心情,和妈妈的对话也很自然,不过有些句子重复啰嗦,还可以把你看到泡胀的绿豆时的触感、模样写得更具体,让你的小情绪更有感染力。修改版：今天放学我刚冲回家,就急着去看碗里的绿豆。经过一夜浸泡,绿豆吸饱了水,变得圆滚滚、胖乎乎的,撑得绿外衣都快要裂开了,可还没冒出小芽,我有点提不起劲。我问妈妈:“为什么绿豆还没发芽呀？”妈妈笑着摸摸我的头说:“你看它们都喝饱水啦,离发芽不远啦,我们明天再来看好不好？”我想想妈妈说得对,说不定明天一睁眼,小芽就冒出来了。）

10月2日 星期四 晴

今天放学我还是跑回家我还是直接看我的绿豆，绿豆长出小嫩芽，好像是一群可爱的小蝌蚪。一样小巧可爱让我越看越喜欢他 (改：它) ，妈妈走过来对我温柔的 (改：地) 说：“过来吃饭了。”我说：“来了来了。”吃完后我把绿豆放到了阳台的花盆中后给它浇了水后就去睡觉了。（段评：你把刚冒芽的绿豆比作小蝌蚪,这个比喻特别可爱,充满童趣！不过句子衔接有点生硬,可以补充你看到小嫩芽时的惊喜反应,让画面更鲜活。修改版：今天放学我还是一路小跑冲回家,凑到碗边一看,绿豆居然长出了细细的小嫩芽,像一群摆着小尾巴的小蝌蚪,小巧又可爱,我越看越喜欢。妈妈走过来温柔地喊我:“过来吃饭啦。”我连忙应着:“来了来了！”吃完饭,我把冒芽的绿豆小心翼翼移到阳台的花盆里,浇了点温水,才安心去睡觉。）

10月4日 星期五 阴

豆芽变得又细又长，小嫩叶舒展开，白白的根须变多。我看着这么神奇的绿豆，这个绿豆好神奇。（段评：你观察到了豆芽变长、长叶、长根的变化,把绿豆生长的最后阶段写出来了,不过内容有点简略重复,可以把豆芽舒展的小嫩叶、细细的白根的样子写得更具体,把你观察时的真实感受自然融入进去,不用反复说“好神奇”哦。修改版：豆芽已经长得又细又长,两片嫩黄的小叶子舒展开来,像举着两把小小的剪刀,底下白白的根须密密地扎进土里。看着这些从小硬豆子长出来的嫩苗,我心里软乎乎的,这就是生命生长的样子呀。）