我们班有一位大力士他 (改：大力士,他) 就是我的好朋友肖云山。他的个子高高的，手臂结实，他的肌肉看着特别有力气。他是我们班的大力士也 (改：大力士,也) 是我们班的体育委员。（段评：本段开门见山介绍了主人公肖云山的身份和特点,内容清晰直白,但外貌描写相对平淡,没有体现出和“大力士”身份呼应的细节,也可以适当补充小场景让人物形象更鲜活。修改版：我们班有个公认的大力士,他就是我的好朋友肖云山。他个子比班里大部分同学都高出小半个头,常年露在校服袖子外的手臂圆滚滚的,攥紧拳头的时候,胳膊上会鼓起硬硬的小包,一看就特别有劲儿。他不仅是我们班的大力士,还是负责任的体育委员。）

他拔河的时候他 (改：拔河的时候,他) 花了很大的力气才让我们得到了奖杯。（段评：本段点明了肖云山在拔河比赛里的重要作用,但内容太概括啦,缺少具体的动作、神态细节,也没有交代拔河的时间、比赛的相关背景,没能把他用力的样子和带动大家获胜的过程写出来。修改版：上周秋季运动会的拔河比赛上,最关键的决赛环节,我们班和三班僵持了好久,绳子中间的红布条半天不动。排在队尾的肖云山把粗麻绳在腰上缠了两圈,脚狠狠蹬住地面的小草坪,脸憋得红通通的,连额头上的青筋都鼓了起来,他咬着牙喊:“大家跟我一起往后拉！”带着我们一鼓作气往后拽,最后居然真的把对方拽过了线,拿到了金灿灿的团体奖杯。）

他的力气很大，却很温柔。同学搬不动的东西他总是会主动上前帮忙。这是我们班的大力士肖云山。（段评：本段写出了肖云山“力气大却温柔”的反差优点,结尾点题很完整,但可以补充1个他主动帮同学的具体小事例,让人物的热心特点更真实可信,读起来也更打动人。修改版：别看肖云山力气这么大,性子却特别温柔。上次班里转来的新同学搬不动满满一摞新作业本,站在走廊里急得打转,他刚好路过,立马主动走过去打了个招呼,轻轻松松就把半人高的作业本抱起来,帮同学送到了教室的讲台上。这就是我们班的大力士肖云山,一个有力气、更有好心肠的好朋友。）