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记叙文
阅读,让生活更美好
作者:蔡镖

烟火寻常,岁月平淡,世上的人们都在世界中寻找美好。有人沉醉祖国的大好河山,有人眷恋亲朋之间的温暖,还有人在平淡岁月中不停寻找着美好。而我,最存 (改:最珍贵) 最美好的莫好于 (改:莫过于) 字里行间,流露的情感。(段评:本段作为全文开头,开门见山点出了"美好藏在字里行间"的核心主题,立意很积极。不过部分语句有不通顺的问题,内容也稍显重复,比如两次提到"寻找美好",可以精简语言,用更流畅的方式自然引出主题,一下子抓住读者的注意力。修改版:烟火寻常,岁月平淡,人人都在生活里寻找属于自己的美好:有人沉醉祖国的大好河山,有人眷恋亲朋相伴的温暖,而我觉得最珍贵的美好,就藏在字里行间的动人情感里。)

小时候,我总是觉得阅读文章,看着一个个正正方方的字,如同在吃一盘没有味道的饭。直到一个平凡的暑假,我正无处游玩一无事处 (改:无所事事) 时翻开了那本书,书中的文字方方正正,组成了一个个美妙的故事。从那以后我就爱上阅读,在无事可作 (改:无事可做) 时我总会拿起一本书,在书里,我可以和小王子一起去见各种各样的人,我可以穿越万年,看大漠孤烟赏不夜城风光,我可以漫游各地看江南美景,看桂林山水,看海岛月光。(段评:本段写出了你对阅读从抵触到爱上的转变过程,用"吃没味道的饭"来比喻最初对阅读的感受,这个比喻特别鲜活有童趣。不过里面有几处用词小错误,比如"一无事处""无事可作",而且想象的内容可以梳理得更有层次,把初次翻开书的那个小瞬间写得更具体,让整个转变的过程更自然真实。修改版:小时候我总觉得,阅读就是盯着一个个方方正正的字,像嚼着一盘没有味道的白饭。直到一个没处去玩、闲得发慌的暑假,我随手翻开了书架上那本童话书,方正的小字凑在一起,居然变出了一个个亮闪闪的奇妙故事。从那以后我彻底爱上了阅读:没事的时候我总捧着书,能跟着小王子拜访各个古怪的星球居民,能穿过大漠看孤烟直上,逛遍灯火通明的不夜城,也能踩着江南的细雨,望桂林的奇山,等海岛上的月光慢慢落下来。)

曾经我写作者 (改:写作文时) ,我总是绞尽脑汁,无话可写,写到头也不过二十五分上下,可坚持读书后,有许许多多好词好句一点一滴的积累 (改:地积累) 在脑海中,我的作文思路越来越清晰。(段评:本段讲了读书给自己写作带来的实实在在的变化,内容很真实,完全是自己的切身感受,特别有说服力。不过内容可以再细化一点点,不用太笼统,比如可以提一句以前写作文的小窘态,把前后的变化对比得更明显,让这段的内容更扎实。修改版:以前写作文的时候,我总攥着笔绞尽脑汁半天挤不出几句话,得分总在二十五分上下徘徊。坚持读书之后,好词好句一点点攒在我的脑子里,再拿起笔时,作文的思路一下子就变得清清楚楚,写起来再也不卡壳了。)

书本很小,只有几十厘米,书本很大可以写下广阔天地。它能疗养 (改:滋养) 心灵,增长智慧。读书,点亮了我的生活,让我的每一天都充实丰盈。我深深觉得,读书让,让生活更美好。(段评:本段作为结尾,用"书本很小/很大"的对比来收尾,想法很有巧思,也点出了读书让生活更美好的主题。不过有语句不通顺的小问题,原来的表达有点太直白空泛,可以把感悟落得更实在一点,不用喊口号,用自己的真实小感受来收尾,情感会更真挚动人。修改版:书本只有几十厘米大,可它装得下整个广阔天地。它能安抚我烦躁的心情,也能教给我好多新鲜的知识。读书把我的小日子填得满满当当,每翻开一页都有新的惊喜,我真切地觉得,读书让生活更美好。)

综合评价:

蔡镖同学,你好!读完你的《阅读,让生活更美好》,老师首先要为你的感悟点赞!你从日常阅读里提炼出“书本很小,只有几十厘米,书本很大可以写下广阔天地”的独特体会,把阅读给生活带来的丰盈感写得很真切,完全紧扣习作主题。 老师特别喜欢你开头用不同人的美好追求做对比、最后落脚到文字世界的安排,还有把从前不爱阅读的感受比作“吃一盘没有味道的饭”,这个比喻新鲜又贴切,一下子就把前后态度的反差立住了。 不过现在文章里的转变经历还可以更具体:你可以试着补充那个暑假翻开的第一本书是什么?当时读到哪个情节让你忽然觉得文字“活”了过来?还有作文提分的那次具体经历,把当时的心情细节写出来,内容会更有感染力。 老师相信你接下来可以试着思考:1. 第一次让你爱上阅读的那个具体场景是什么样的?2. 哪本书里的某句话,曾经在你低落的时候悄悄疗愈过你?把这些专属你的小细节加进去,文章一定会更动人。

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