10月1日、 (改：10月1日,) 6}

因为 (改：) 国庆放假的前一天，星期三。老师布置了一份有趣的作业，就是种豆芽。我想：“豆芽怎么种呢？要放土里吗？”老师给我们放了一段视频，讲了豆芽怎么种，让我大吃一惊！（段评：你这段把老师布置种豆芽作业的起因写得很清楚,还写出了自己一开始的好奇疑问,很有真实感哦！不过现在句子有点零散,小停顿太多啦,还可以把看完视频后的惊讶感受写得更具体些,让大家更能体会到你当时的心情。修改版：国庆放假前一天的星期三,老师给我们布置了一份特别有趣的作业——种豆芽。我当时心里直犯嘀咕:豆芽怎么种呀？难道要埋到土里吗？后来老师给我们放了一段种豆芽的教学视频,看完我才知道原来不用土也能种出豆芽,可把我惊讶坏了！）

国庆早上，我起了床，连忙跑下楼种我的豆芽。首先我把一些豆 (改：一些绿豆) 放到盆里，绿豆倒下去时发出噼里啪啦的响声，像一群小孩在唱歌跳舞！然后在加 (改：再加) 点自来水泡10-12小时。再拿另一个盆里放上 (改：再拿另一个盆,放上) 湿巾，再把豆芽 (改：再把绿豆) 轻轻放在上面喷点水再放一张湿巾，喷水。每天都要喷水。（段评：你把泡发绿豆的步骤写得清清楚楚,那句“绿豆倒下去时发出噼里啪啦的响声,像一群小孩在唱歌跳舞”特别有童趣,写得超棒！不过现在步骤的衔接有点小混乱,还可以补充一点点你动手时的小细节,让整个过程更鲜活。修改版：国庆假期第一天的早上,我刚起床就急急忙忙跑下楼,准备着手种我的小豆芽。我先抓了一把绿豆倒进盆里,绿豆噼里啪啦往下跳,像一群蹦蹦跳跳唱歌的小娃娃。我接着往盆里加自来水,让它们泡上10到12个小时。之后我另找了一个盆铺上湿纸巾,把泡圆的绿豆轻轻摆上去喷点水,再盖一张湿纸巾喷上水,接下来每天都要记得给它们喷水保湿。）

10月2日、 (改：10月2日,) 星期五、晴大雨 (改：星期五,晴转大雨)

我早早起床，跑下楼去，看我的豆芽，哇豆芽长出了几根小芽，我用尺子量了量，已经有两三厘米了，要记得放在黑暗的地方。（段评：你写出了第二天早起看豆芽的急切心情,发现小芽冒出来的惊喜感也很打动人！不过现在内容有点单薄,还可以加一点点你看到小嫩芽时的小动作小心情,让这份惊喜更真实。修改版：我第二天一早就噌地从床上爬起来,哒哒哒跑下楼去看我的小豆芽。哇,绿豆身上居然冒出了好几根嫩白的小芽尖！我赶紧拿出尺子量了量,居然已经有两三厘米长了,我赶紧把它们挪到阴凉的黑暗角落,生怕晒坏了这些小宝贝。）

10月3日：星期六

我的豆芽已经长的很长 (改：长得很长) }五六厘米了，有些豆豆上像有了一顶红帽子，有的已经变黄了，下面一处要空 (改：下面要留一点空) ，可以放一点水在下面，下面长出的小苗好白，可真像老爷爷的胡子。（段评：你把豆芽生长的新变化观察得特别仔细,把根须比作老爷爷的胡子这个比喻特别形象,太有想象力啦！现在可以把你看到这些变化时的小心情加一点点,语句理顺得更通顺,内容就更饱满了。修改版：我的豆芽已经长得很长了,足足有五六厘米,有些绿豆壳上像顶了一顶小小的红帽子,还有的豆瓣已经悄悄变黄了。我按照老师说的,在盆的下方留出空隙,倒了一点点水,豆芽底下垂下来的根须雪白雪白的,真像老爷爷白花花的长胡子。）

10月4日、 (改：10月4日,) 留末、晴 (改：周末,晴) 晴

我的豆芽长成了，已经有12厘米了长长的 (改：12厘米了,长长的) ，我就那去 (改：拿去) 炒菜了。（段评：你把豆芽最终长成、收获成果的结局写得明明白白,能感受到你满满的成就感！现在可以加一点点你捧着自己种出来的豆芽的小感受,让这份亲手收获的快乐更突出。修改版：我的豆芽终于完全长成了,足足有12厘米那么长,一根根嫩生生的特别精神。我小心翼翼地把它们摘下来,晚上带去厨房,让妈妈帮我炒成了一盘鲜美的豆芽菜。）