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记叙文
无题
作者:宁佰安

今天学校组织一年一度的拔河比赛开始了 (改:子) ,同学们一个个跃跃欲试。(段评:本段作为全文开头,直接点出了学校举办拔河比赛的事件,开门见山很清晰,不过可以稍微补充一点你当时的心情小细节,把开篇的氛围感拉得更足,让读者一下子就能感受到热闹的赛前氛围。修改版:今天学校一年一度的拔河比赛正式开场啦,我们班的同学们早就摩拳擦掌,一个个跃跃欲试,连走廊里都飘着大家叽叽喳喳的期待声。)

不久拔河比赛准备开始了,我们班的“少壮派”迅速冲到前面,站成一排个个精神抖擞跃跃欲试。“瘦竹竿”和“麻杆长”也迅速组成阵容强大的啦啦站队。参赛队员来到比赛场地后,迅速握紧麻绳,马步蹲稳,双眼死死盯着长蛇似的麻绳立刻变成了笔直的木棒,各班的班主任如临大敌,在自己的队伍中大声指挥着,调整着。(段评:本段写赛前准备,给同学起的外号特别有童趣,人物辨识度很高,不过有几处语句逻辑有点小混乱,比如把麻绳比作笔直木棒的描写不符合实际,也可以把大家赛前的小动作细节补得更自然,让赛前的紧张感更真实。修改版:没过多久,比赛马上就要开始,我们班的“少壮派”队员们立刻冲到赛场前站成一排,个个精神抖擞。“瘦竹竿”和“麻杆长”也带着啦啦队迅速排好阵势,队员们走到场地上,紧紧攥住粗麻绳,稳稳扎起马步,眼睛都牢牢盯着像长蛇一样摊在地上的麻绳,各班班主任也守在自家队伍旁边,大声提醒大家调整站位、握好绳子。)

嘭——只听一声哨声,队员们拽拽紧 (改:拽紧) 麻绳,双脚蹬地,用力地向后拉,只见我们班的“大力水手”张嘉琪,硕大的身躯如同定海神针一样,伫 (改:驻) 在队伍的最前方,他身体用力向后倾斜,眼睛瞪得像溜圆 (改:溜圆) ,胖脸憋得通红脸 (改:通红,脸) 上的青筋根根暴起,仿佛把吃奶的力气都使出来了,女汉子冯雨茹一点儿也不萌了,双手拽着绳子,龇牙咧嘴地往后拉,围观的同学们扯着嗓了,拼命喊:“加油!加油!”那声音震耳欲聋,伴随阵阵加油声,我们班的队员们一点点向后挪移着脚步,红绸带则像一个负重的蜗牛 (改:蜗牛) ,缓缓向我们班移动了过来。二班队员突然发力,绳子被一阵巨大的力量拉向了对面,千钧一发之际,王老师化身猛虎大吼一声:“向后坐!”队员们立刻响应,有的同学身体一折向后“坐”。瞬间,默契逆转 (改:默契配合,局势逆转) 队员们使出猛力一鼓作气把红绸拉了过来。(段评:本段是全文最精彩的比赛核心部分,你给队员起的外号和人物神态描写都特别生动,把拔河的激烈劲儿写出来了,只是个别句子有点语序混乱,还可以把大家发力时的小动作、现场声音的层次再捋顺,让拉扯的紧张感更连贯,读起来更有代入感。修改版:嘭——哨声突然响了!队员们攥紧麻绳,脚使劲蹬住地面,拼尽全力往后拽。站在队伍最前面的“大力水手”张嘉琪,胖身子像定海神针似的钉在地上,整个人使劲往后仰,眼睛瞪得溜圆,胖脸憋得通红,脸上的青筋都根根暴起,恨不得把全身力气都使出来。平时软乎乎的“女汉子”冯雨茹也顾不上卖萌了,双手死死拽住绳子,龇牙咧嘴地往后倒。围观的同学们扯着嗓子拼命喊:“加油!加油!”喊声震得人耳朵发麻,我们班的队员跟着喊声一点点往后挪脚,中间的红绸带像驮着重物的小蜗牛,慢慢往我们这边挪。没想到二班突然发力,绳子一下子被拽向对面,千钧一发的时候,王老师像猛虎似的大吼一声:“向后坐!”队员们立刻反应过来,齐刷刷往后一沉身子,瞬间攒足劲儿一鼓作气,直接把红绸带拽过了我们这边的界线。)

第二局比赛时,二班的昊天突然戴上了搞笑的头套,在前面又是甩头又是扭胯我 (改:扭胯,我) 们班队员一个个破防,大势便去了 (改:大势便偏向了) 二班那边。第三局比赛时我们班队员配上了“拔河利器”——像胶手套 (改:橡胶手套) ,有了橡胶手套,队员们手不疼了,摩擦变大了,心情美了,结局当然是大获全胜取胜了 (改:大获全胜) 。(段评:本段写后两局的比赛,情节很有起伏,有小笑点也有小转折,只是个别句子缺少停顿,读起来有点急,还可以把大家戴手套之后的踏实感、看到对手搞怪时的小反应写得更细腻一点,让三局两胜的过程更有节奏感。修改版:第二局刚开局,二班的昊天突然戴上了个搞怪的卡通头套,在队伍前面一会儿甩头一会儿扭胯,我们班队员没忍住笑松了劲儿,局势一下子就倒向了二班。到了关键的第三局,我们班早有准备,掏出了专属“拔河利器”——橡胶手套。戴上手套之后,大家攥绳子不磨手了,摩擦力也变大了,心里特别踏实,最后当然轻轻松松拿下了决胜局。)

那一天,我们班赢得了比赛也懂得了:齐心协力和讲究策略才能获得更大的胜利。(段评:本段作为结尾点出了比赛的收获,主题积极明确,不过现在的道理有点像套话,你可以结合刚才比赛里大家一起喊口号、一起想办法的小细节来引出感悟,让道理从你真实的体验里长出来,一点都不生硬。修改版:那天我们抱着奖状蹦着跳着回教室,手心还留着麻绳磨过的发痒的触感,也实实在在懂了:大家心往一处凑,劲儿往一处使,还提前想好合适的小办法,才能稳稳拿到想要的胜利。)

综合评价:
宁佰安同学,你好!读完这篇写拔河比赛的记叙文,老师首先要为你的感悟点赞——很多同学只会写比赛热闹的过程,你却从中提炼出“齐心协力和讲究策略才能获得更大的胜利”的道理,让整篇文章有了扎实的落点。
你对点面结合手法的运用非常出彩,既写了全场加油声震耳欲聋的整体场面,又精准抓住了“定海神针”张嘉琪、龇牙咧嘴的冯雨茹这些同学的神态动作,把比赛的紧张感写得像在读者眼前发生一样,麻绳像长蛇、红绸带像负重蜗牛的比喻也特别鲜活。
如果想让文章更出彩,你可以试着补上一两个自己身处队伍里的触觉细节,比如麻绳磨手心的痛感、喊加油时嗓子发哑的真实感受,还可以把略显仓促的第二局“破防”写得更具体些。你不妨再想想:赛前你们班有没有悄悄商量过拔河的站位技巧?赢比赛那一刻你心里最先冒出来的念头是什么?把这些专属你的小细节加进去,故事的感染力一定会更强。
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