我的妹妹是个小淘气包，今年她6岁，她有一双圆溜溜的大眼睛。笑起来嘴角弯弯的，可一旦淘气起来，那就像一阵小旋风。（段评：本段作为全文的开头,直接点出了妹妹“小淘气包”的特点,还用到了比喻的手法把淘气的妹妹比作小旋风,非常有画面感,整体紧扣主题很出彩。我们可以再补充一点点小细节,把妹妹的外貌和她“淘气”的特质结合得更紧密,人物形象一下子就更鲜活啦。修改版：我的妹妹是个小淘气包,今年刚6岁。她长着一双圆溜溜的大眼睛,笑起来嘴角弯成小小的月牙,可一旦淘气起来,跑跳的模样就像一阵呼呼刮过的小旋风。）

有一次，我正在认真直写 (改：写) 作业，她悄悄拿走我的小橡皮，躲到角落里当起了“橡皮小盗。” (改：橡皮小盗”。) 我找橡皮时，她故意把橡皮藏在帽子下，还扮着鬼脸说：“姐姐找不到啦。”还有一回，她趁我不注意，在我画上添了好多奇怪的小图案，把我的图案变成了“抽象派，”她边笑边说：“姐姐看不出来我画的是啥。”（段评：本段用两个具体的小事来写妹妹的淘气,选材特别贴近生活,充满了童真童趣,能看出你平时很细心观察家人哦。不过原文里有几处标点用得不太准确,而且两个小故事的动作细节可以再补一点点小细节,比如你找不到橡皮时的小反应、妹妹凑在你画上涂画的小模样,故事就会更生动啦。修改版：有一次,我正低着头认真写作业,她踮着脚悄悄拿走我的小橡皮,躲到书架后面当起了“橡皮小盗”。我翻遍桌面找橡皮时,她故意把橡皮藏在绒线帽子底下,晃着脑袋扮鬼脸喊:“姐姐找不到啦！”还有一回,她趁我转身拿彩笔的空隙,趴在我的画纸上添了好多歪歪扭扭的小图案,把我原本画好的小兔子变成了“抽象派”,她捂着嘴咯咯笑:“姐姐肯定看不出来我画的是啥。”）

这淘气的妹妹，虽然常常让我哭笑不得，但也给家里带来了无尽的欢乐。（段评：本段作为全文的结尾,自然总结了妹妹带给你的感受,收束全文很顺畅,情感也很真挚。我们可以不用只说“无尽的欢乐”,加一点点很细碎的日常小感受,比如她闹完之后会塞给你一颗糖赔罪的小细节,情感就会更真实动人,不会显得空泛。修改版：这个总爱闹小恶作剧的淘气妹妹,虽然常常把我弄得哭笑不得,转头又会塞给我一颗橘子糖赔罪,热热闹闹的小身影,给我们家添了数不清的软乎乎的快乐。）