兔子上次又输给了乌龟，觉得没面子。为了找回自己的面子，他决定再和乌龟比一次赛跑。（段评：本段是故事的开头,直接点明了兔子想和乌龟再比一次赛的原因,开门见山很清楚哦！不过可以补充一点点兔子输了之后的小情绪细节,让故事的起因更有画面感,一下子就能抓住读者的注意力。修改版：上次赛跑兔子又意外输给了乌龟,一路上耷拉着长耳朵,脸涨得通红,觉得特别没面子。为了把丢掉的面子找回来,他特意找到乌龟,晃着耳朵提出要再比一次赛跑。）

到了比赛那一天，兔子和乌龟都来了，比赛开始兔子就冲在前面，乌龟只能在后面追赶兔子，可兔子跑的 (改：跑得) 真的大快 (改：太快) 了，乌龟追不上。（段评：本段交代了比赛开始的场景,把兔子起跑就领先的状态写出来啦！不过有个别字写错了,而且可以给兔子和乌龟加一点起跑时的小动作,让情节更鲜活,也更符合小学记叙文有细节的要求。修改版：比赛当天,森林里的小观众们都来围观,兔子和乌龟早早就站在了起跑线上。发令枪一响,兔子“噌”地一下就窜了出去,把乌龟远远甩在身后,乌龟只能晃着小短腿在后面慢慢往前赶,兔子跑得飞快,乌龟怎么也追不上。）

跑到一半，天空开始下雨，兔子就跑到树下躲雨，因为乌龟不怕水它就一直走超过了兔子，不下雨后，小兔子开始快速追赶，没一下子乌龟又被超过兔子超越了 (改：没一会儿乌龟就被兔子超越了) ，兔子又看见前面有一个大水坑，兔子就站在原地不动了，乌龟又追上来了，乌龟很快就过了大水坑，兔子又看见那里有一座桥，兔子跑了过去，看见乌龟在前面，兔子又追了上去，乌龟又被超过了，兔子跑到前方下坡跑路，不小心跑进了坑了，乌龟头一缩迅速滚下来，到了终点，乌龟又输了 (改：兔子又输了) 。（段评：本段是故事的核心情节,你设计了下雨、水坑、掉坑这一连串的波折,想象力特别丰富！不过现在情节的顺序有点乱,后面还出现了“乌龟又输了”和下一段内容矛盾的地方,咱们可以把情节顺得更通顺,给每个小关卡加一点点小动物的动作细节,让故事发展更合理。修改版：跑到半路,天空忽然下起小雨,兔子赶紧窜到大树下躲雨,可乌龟不怕水,一直慢悠悠往前爬,悄悄超过了兔子。雨停后兔子立刻往前冲,没几步就又反超了乌龟。没跑多远前面出现一个大水坑,兔子看着犯了难,站在原地不敢动,乌龟追上来,轻轻松松就蹚过了水坑。兔子绕了两步找到小桥跑过去,眼看就要追上前面的乌龟,下坡的时候没留神,“扑通”掉进了路边的小土坑里。乌龟立刻把头和四肢缩进壳里,咕噜噜顺着坡滚到了终点。）

兔子跑到终点发现乌龟在那里等它了。（段评：本段承接上一段的情节,写出了兔子到终点的意外发现,不过可以补充一点兔子当时的神态和反应,让画面更生动,人物的状态也更真实。修改版：好不容易从土坑里爬出来的兔子,灰头土脸跑到终点,才发现乌龟早就安安稳稳在终点线旁边等着它了。）

我们做事不要嘲笑别人，人有人的好处。（段评：本段是故事的结尾,想点明故事的道理,立意特别积极！不过现在的表达有点太笼统啦,咱们不用讲空泛的大道理,结合刚才故事里两个小动物各自的长处来写感悟,道理就会显得自然不生硬,也更贴合你写的故事内容。修改版：看着赢了比赛的乌龟,兔子也不再好意思脸红了,原来每个人都有自己擅长的本事,不能凭着自己的长处就小看别人呀。）