在我国的一些地区，流传着一个民间故事。（段评：本段是全文的开头,点明要写民间故事,不过内容太简略啦,没有点明这个故事和大家熟悉的龟兔赛跑有关,没办法一下子抓住读者的注意力。可以稍微调整内容,直接点出故事的核心角色,自然引出后续的情节。修改版：在我国的一些地区,流传着一个大家都很熟悉的龟兔赛跑的民间小故事。）

上次兔子输了它很不服气，不过它不再骄傲自大了。它又向乌龟发了挑战信，乌龟接受了挑战信，并约定在两天后河边比赛。（段评：本段交代了故事的起因,把兔子不服输、约乌龟重新比赛的情节说清楚了,逻辑很清晰。不过可以补充一点点兔子的心理活动,让角色更鲜活,同时把约定的地点细节说的更明确,衔接后续的比赛场景。修改版：上次赛跑输了之后,兔子心里一直不服气,这次它再也不骄傲自大了,认认真真写了挑战信寄给乌龟。乌龟爽快地接受了挑战,他俩约定两天后在村外的小河边举办第二次赛跑。）

一转眼比赛的时间到了，它们俩来到了比赛现到 (改：现场) ，同时有多的 (改：许多的) 动物来到现场观看。“三、二、一！”“砰”比赛开始，兔子像像 (改：像) 一阵风一样跑了出来，乌龟也不甘示弱它快速跑了出来，可是连兔子的身影 (改：踪影) 都影，原来是它跑的太慢 (改：跑得太慢) 了，兔子早都跑的影没影 (改：没影了) 了。突然“啊”的一声原来是兔子大意掉落水 (改：掉进水里) 了，乌龟赶紧丢了一块木板放到水里面，可是一块木板不能给兔子浮起来 (改：把兔子浮起来) ，乌龟急的 (改：急得) 直路跺跺脚 (改：直跺跺脚) ，它看见了一个大木。棒子 (改：大木棒) ，它叫大家一起帮忙把大木棒丢了水里口面 (改：丢进水里) ，兔子它抱帮住 (改：抱住) 了大木棒，大家一起把它拉了上来，兔子十分感谢大家。（段评：本段是故事的第一个小高潮,你设计了兔子落水、大家一起救人的情节,想法特别有新意,跳出了原来龟兔赛跑的老套路！不过现在句子里有不少重复和语序不通顺的地方,还可以补充一点观众的反应和兔子落水的小细节,让情节更连贯。修改版：一转眼比赛的日子就到了,他俩准时来到赛场,好多小动物都挤在河边看热闹。“三、二、一！”发令枪“砰”的一声响,兔子像一阵风似的冲了出去,乌龟也迈开腿使劲往前爬,可没一会儿就看不见兔子的影子了——原来兔子跑得太快,早就没影了。忽然传来“啊”的一声,原来是兔子没注意脚下滑,不小心掉进了河里。乌龟赶紧丢了一块木板下去,可木板太小浮不起兔子,它急得直跺脚,一眼看见旁边的大木棒,连忙喊大家一起帮忙把大木棒推到水里。兔子紧紧抱住大木棒,大伙一起使劲把他拉上了岸,兔子喘着气,一个劲地向大家道谢。）

比赛继续，乌龟兔子湿漉漉的，乌龟还是跑的很慢，突然有一个溢大坑 (改：一个大坑) ，拦往了往住了 (改：拦住了) 乌龟和兔子，兔子背了乌龟过来 (改：背着乌龟跨了过去) 。（段评：本段写了两个小伙伴互相帮忙的过渡情节,构思很温暖,刚好呼应了之前救人的内容。现在语句有不少重复的错别字,还可以补充他俩当时的小状态,让互助的行为更自然合理。修改版：比赛接着进行,兔子和乌龟身上都湿乎乎的,乌龟还是爬得慢悠悠的,没走多远就被一个大坑拦住了去路。兔子见状,主动蹲下来背起乌龟,几步就跳过了大坑。）

最后它们成了好友，朋友，一起冲过了终点。（段评：本段是故事的结局,点明他俩成为好友一起冲线,主题很积极。现在有词语重复的小问题,稍微调整一下就能让画面感更强,把两个人并肩冲线的温暖感觉写出来。修改版：最后他俩成了最好的朋友,并排着一起开开心心冲过了终点线。）

我是到知到 (改：知道) 了做人要互帮互助。不能笑别人 (改：嘲笑别人) 的短处，和生理缺点。（段评：本段是全文的感悟结尾,你读懂了故事里互帮互助的道理,想法特别好。不过现在有写错的字词,道理说的也有点生硬,可以结合前面的故事内容,把感悟说的更贴合故事本身,不用空泛喊口号。修改版：读完这个故事我才明白,遇到伙伴有困难的时候要主动伸手帮忙,不能随便嘲笑别人的短处,大家互相扶持才能一起走到终点。）