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记叙文
欢乐的运动会
作者:廖国栋

秋天天气凉爽,阳光明朗,而在经过漫长的等待过后,同学们最期待的运动会开始了,每一个人都无比兴奋。(段评:本段作为全文的开头,开门见山点出了秋日运动会开启的背景,情绪铺垫很到位,能让读者立刻感受到大家的期待感。可以适当补充一点属于你自己的小细节,比如你攥着号码布的小动作,让这份期待更真实可感,画面感会更强哦。修改版:秋日的风裹着桂花香吹得人浑身舒畅,暖融融的阳光铺在操场上,熬过了好几个星期的等待,同学们盼了整整一学期的运动会终于要开始了,每个人的脸上都亮着兴奋的光。)

在主持人的一声:“那么现在,运动会正式开始。”一瞬间同学们一哄哄而散,各个班级的班主任也来开始把要上场比赛的同学聚集起来讨论比赛计划,操场上在这一刻变得人声鼎沸,人头攒动。有着一部分同学在比赛场地边缘兴奋的徘徊势必要当运动员们最好的拉拉队队员。(段评:本段写出了运动会开场时操场热闹的氛围,场面的整体感很不错。有几个小语病需要调整,还可以给不同的人群加一点小的动作细节,比如啦啦队攥着加油棒晃来晃去的样子,就不会让场景显得乱糟糟,热闹的画面反而更清晰啦。修改版:主持人话音刚落:“我宣布,运动会正式开始!”同学们一下子散开,各班班主任忙着把参赛的同学聚到一起叮嘱注意事项,操场上瞬间人声鼎沸。不少同学攥着提前做好的加油牌,在比赛场地边来回蹦跶,打定主意要当运动员们最卖力的拉拉队。)

比赛开始了!看,在男子一百米接力赛中,运动员们个个足足了劲,眼睛永远目视着前方,迈开步子像摆脱缰的野马一样迅速向前冲去,而第二名同学立刻做好准备,只要第一同学回到队伍中就会像瞬间冲出去。现在到我们六年级上场了,只听裁判手中的信号枪“砰的一声我们班排头的小刘玉瞬间像一阵风一般冲了出去,而其他班的队员也是紧跟在身后。而在赛道边缘我们班的同学大声喊着:“加油!加油。”的话语,那只怕嗓子喊哑了也在为运动员们助威。(段评:本段聚焦百米接力的比赛场景,用野马、风来比喻运动员的速度,想法特别生动,现场的紧张感也写出来了。可以修正语句不通顺的地方,再给接棒的瞬间加个小特写,比如接力棒递到下一个人手里的触感,紧张的氛围感会更足。修改版:比赛正式开始啦!看男子百米接力赛道上,运动员们个个憋足了劲,眼睛紧紧盯着前方,迈开步子像挣脱缰绳的小马驹一样往前冲,第二棒的同学早就弓着腰伸着手,等着前一位队友把接力棒塞到掌心,立刻就弹射出去。轮到我们六年级上场时,裁判的信号枪“砰”地一响,我们班排头的小刘瞬间像一阵风似的刮了出去,其他班的队员也紧跟在他身后。赛道边我们班的同学扯着嗓子喊:“加油!加油!”哪怕喊得嗓子发哑,也不肯停下助威的喊声。)

而在拔河比赛这边,同学们紧绷着神经,只要裁判一喊开始就用尽全力向后倒去,并用全身的力气把绳子向后拉去,有的同学红了脸,势必要为班级取得好成绩。而在这周围的大同学全部扯着嗓子,来给自己班级队伍的队员加油,仿佛呐喊喊得越大声自己班级的胜率,就会得到提升一样,赛场上的同学也拼尽全力为班级争取到好成绩。(段评:本段切换到拔河比赛的场景,写出了大家拼尽全力的状态,把赛场不同项目的热闹都兼顾到了。可以把“呐喊声越大胜率越高”的想法写得更贴合小朋友的真实心态,比如你攥着拳头跟着使劲的小动作,就比笼统的描写更有代入感。修改版:另一边的拔河赛场也同样热火朝天,参赛的同学们个个把神经绷得紧紧的,裁判刚喊出开始,所有人就一齐往后仰着身子,把全身的力气都灌到攥着绳子的手上,脸蛋憋得通红,都想为班级争个好名次。周围的啦啦队也全都扯着嗓子喊,仿佛喊声多一分,手里的绳子就能往自己这边挪一寸,场上的队员们也咬着牙,拼尽了浑身力气往回拉。)

而这次运动会,让我见识到了同学们奋勇向前、坚持不放弃的精神,也让我知道坚持到最后总会有成绩的。(段评:本段作为结尾,点出了自己从运动会里得到的感悟,主题很积极向上。可以不用空泛地说大道理,结合刚才赛场上你亲眼看到的某个小画面,比如小刘冲过终点时额头上的汗,把感悟落到具体的小事上,情感会更真挚自然,不会显得生硬。修改版:这场热热闹闹的运动会结束后,我只要一想起赛道上大家往前冲的身影、拔河时攥得发红的掌心,心里就暖乎乎的。我终于懂了,那些咬着牙不肯松劲的时刻,早就比最后的名次更有意义。)

综合评价:
廖国栋同学,你好!读完你的《欢乐的运动会》,老师首先要为你的真实感悟点个赞!很多同学写运动会只记热闹的场面,你却从中提炼出“奋勇向前、坚持不放弃,坚持到最后总会有成绩”的道理,让整篇文章的立意一下子立住了,完全符合本次活动写作的要求,一点也没有偏题。
你已经悄悄用上了点面结合的思路:既写了全场人声鼎沸的热闹氛围这个“面”,又聚焦了百米接力、拔河比赛两个核心场景这个“点”,把运动会的热闹劲儿传递得特别真切,把同学们拼尽全力的状态写得很有代入感。
要是想再进一步升级,你可以试着补上自己作为参与者的细节:比如你是赛场边助威的一员,喊加油时喉咙是什么感觉?或是你也上场比了赛,手心攥着接力棒时是什么心情?把这些专属你的小体验加进去,场面会更鲜活。
老师还想和你一起想想三个小问题:运动会当天的秋风、晒在身上的阳光,和赛场上的呐喊会发生什么有意思的互动?你印象最深的某个同学,当时的表情、动作有没有特别戳人的小细节?你从这场运动会里感受到的集体力量,之后有没有在班级日常的小事里悄悄冒出来?相信你下次动笔,一定能写出更有温度的赛场故事。
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