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记叙文
运动会
作者:韦书婷

这是一次难忘的运动会,学校内吵得排山盖地 (改:排山倒海) ,就像菜市场一样。(段评:本段作为开头直接点出了运动会难忘的主题,开门见山很清晰,不过对运动会现场的氛围描写可以更有画面感,不用“吵得像菜市场”这样的比喻,换成贴合校园场景的细节会更生动,也能更好地引出下文的故事。修改版:这真是一次让我难忘的运动会,校园里到处都是欢呼和笑声,热闹得像要把屋檐掀起来一样。)

这个,学校要开展运动会,老师选中了我,所以我参加了接力棒赛跑。前面的活动都做完之后,终于到了接力棒赛跑,前面哨声一响,前面第一个同学如射出去的箭一样冲了出去,旁边的呼喊声大得全校都可以听见。我探出头去看,发现我们班的人是冲在最前面的,我松了口气,忽然觉得这次比赛一定可以赢。过一下,第二棒来了,她像是用了这辈子最快的速度冲过来,把棒子给第三棒,第三棒像是一匹骏马一般飞奔出去。这时候,轮到我上了,趁第四棒没来我趁机看了看我旁边的人,她又高又壮,像是一位赛跑高手,我刚才那点自信心瞬间灭了。又看了看另一边的人,她不高,但是她精气神十足,脸上充满了自信,我头上冒出了汗。心想:“假如我摔了怎么办,那两都 (改:那两人都) 有实力,我好累啊……(段评:本段把赛前从放松到紧张的心理变化写得很真实,接力赛前几棒的场景也交代得很清楚,不过有两个小地方可以优化:一是开头的背景交代可以更自然,不用“这个”这样的口语赘词;二是可以补充一点你攥着衣角、手心出汗这类小细节,把赛前的忐忑感表现得更真切,让读者更能代入你的心情。修改版:之前班里选接力选手的时候,我被老师选中,就这样站在了接力赛的队伍里。前面的项目都比完了,终于到了最让人期待的接力跑。哨声一响,第一棒的同学像脱弦的箭一样冲了出去,看台上的加油声快把我的耳朵震麻了。我探着脑袋望,看见我们班暂时跑在最前面,悄悄松了口气,心想这次说不定能拿第一。很快第二棒的同学拼尽全力冲过来,把接力棒递到第三棒手里,第三棒像撒开蹄子的小马驹一样往前飞奔。马上就要轮到我接棒了,我往旁边扫了一眼,邻道的对手又高又壮,一看就是经常练跑步的样子,我刚才那点底气一下子泄了大半。再看另一边的选手,个子不高却腰杆挺得笔直,眼神亮得发光,我手心瞬间冒了汗,脑子里乱糟糟的:万一我摔了怎么办?这两个对手看起来都好厉害,我腿都有点发软了……)

第四棒冲了过来,我接住接力棒,冲了出去,我拼命地跑,台下的同学大声叫着:“小婷,加油啊!”这时,旁边的人忽然加速超过了我,我好担心,可台下的人叫得更大声了,我想:决对 (改:绝对) 不能顾负 (改:辜负) 他们的希望。于是双腿用力,跑得更卖力,果然,一下子就超过了她们,顺边 (改:顺利) 给了同学接力棒。我大口大口地喘着气,回头一看,她们都还没过来呢,我有了信心,为大声勤力 (改:鼓劲) 队友。最后我们队赢下了比赛,我们队高兴地欢呼起来,声为音 (改:声音) 震耳欲欲 (改:震耳欲聋) 。(段评:本段把你接棒后奋力追赶的过程写得很有画面感,奋力反超的情节特别有感染力,不过有几个小问题可以调整:一是修正笔误的字词,把语句理顺;二是可以加一点风刮过耳边、腿上发力的感官小细节,让奔跑的场景更鲜活,也能把当时不服输的劲儿表现得更到位。修改版:第四棒的同学终于冲到我面前,我牢牢攥住接力棒就往前冲,拼尽全身力气摆动胳膊。台下的同学扯着嗓子喊:“小婷,加油啊!”这时候旁边的选手突然加速,一下子超到我前面,我的心瞬间提到了嗓子眼,可耳边的加油声越来越响,我咬着牙想:绝对不能辜负大家的期待!我把腿迈得更大,风呼呼擦着耳朵过,没几步就反超了她们,稳稳把接力棒递到下一个队友手里。我扶着膝盖大口喘气,回头一看,后面的选手还落着一大截,我瞬间来了精神,扯着嗓子给最后一棒的队友喊加油。最后我们班拿了第一名,大家抱在一起欢呼,笑声和喊声裹在一起,连风都跟着热闹起来。)

虽然大家的手腿 (改:手脚) 很酸,但心里像吃了蜜一倍 (改:吃了蜜一般) 甜。这次比赛让我知道了:努力就是胜利!(段评:本段作为结尾收束全文,点明了自己的感悟,情感很真挚,不过不用“手腿很酸”这样笼统的表述,可以结合刚才比赛的细节,把感悟和之前的奔跑经历结合起来,道理就不会显得生硬,是你从这次亲身经历里实实在在得到的体会。修改版:比赛结束后,大家的腿都跑得发软,可每个人的心里都像塞了块水果糖,甜得要化开。原来只要憋着一股劲往前冲,不害怕不退缩,就真的能拿到想要的结果。)

综合评价:

韦书婷同学,你好!读完你的《运动会》,老师首先要为你的真实感悟点个赞!很多同学写运动会只记热闹的场面,你却从奋力奔跑的经历里提炼出“努力就是胜利”的道理,这份属于自己的真切体会,让整篇文章的心意特别动人。

你对接力赛过程的描写非常有画面感,把第一棒比作射出去的箭、第三棒比作飞奔的骏马,还有自己接棒前看到对手时瞬间冒冷汗的心理活动,都把比赛紧张的氛围拉满了,能看出你把印象最深的接棒冲刺部分作为重点来写,完全踩中了这次习作的要求。

要是想让文章更出彩,你可以试试把点面结合的手法用得更充分:比如写自己奔跑时,除了耳边的加油声,还可以带一笔看台上全班同学扯着嗓子呐喊的整体场面,把个体的冲刺和集体的热情融在一起。另外文中还有几个小错别字,比如“顾负”“顺边”,读完通读一遍就能轻松修正啦。

老师相信你下次可以试着思考:1. 冲线后和队友击掌时,大家的手是什么触感、脸上挂着什么样的笑容?2. 这次运动会的“努力”,除了赛场上的冲刺,有没有之前大家一起放学留堂练接力的小细节?把这些藏在热闹背后的小细节加进去,你的故事一定会更有感染力。

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