“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这个暑假我们来到了美丽的黄山。（段评：本段作为全文的开头,引用大家熟悉的黄山名句点题,自然引出暑假的黄山之行,开门见山很清楚。我们可以稍微补充一点出发前的小期待,让开头更有代入感,也更符合小学生出游前的真实心情哦。修改版：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”念着课本里的这句名句,这个暑假我终于跟着家人来到了向往已久的美丽黄山。）

到了黄山区大门前，我看见了就撞进了雾里，一切都像沉浸在仙境中一样。过了一会儿我们冲出了雾，来到了山腰。一路上全是奇松怪石，奇松有迎客松、望客松、送客松、团结松……怪石则有仙人指路、梦笔生花、猴子观海……让人目不暇 (改：目不暇接) ，比课文《黄山奇石》里描述得还要美呢！（段评：本段写刚进黄山就遇上雾、沿途看奇松怪石的经历,内容很充实,还联系了学过的课文,能看出你观察得很仔细。不过有两处小问题:一是语句有点不通顺,“我看见了就撞进了雾里”表述不太自然,还有“目不暇”是漏字啦；二是景物描写有点像清单罗列,我们可以加一点点自己摸松树、踩石阶的小感官细节,让雾里登山的画面更鲜活。修改版：刚走到黄山的山门,我一下子就撞进了浓浓的雾里,身边的石阶、树木都裹着白纱,整个人像踩在云堆里,仿佛走进了神话里的仙境。没一会儿我们顺着石阶穿出浓雾,就到了山腰。一路上奇松怪石挨着挤着撞进眼里:迎客松伸着胳膊招手,送客松弯着腰点头,还有好几棵松树紧紧靠在一起像拉手的小伙伴；怪石里的仙人指路站在山边比着手势,梦笔生花顶着一小棵松在云里立着,比课文《黄山奇石》里描述得还要好看,看得我眼睛都忙不过来。）

赏着奇松和怪石，唱着歌儿，喊着号子，我们爬到了光明顶，准备在这里观日落。（段评：本段是承上启下的过渡段,承接前面的登山赏景,引出后面光明顶看日落的内容,衔接意识特别好。我们可以加一点点爬台阶时的小状态,比如脚酸了还坚持走的小细节,让这段过渡更有真实感,也能体现出你爬山的小毅力。修改版：我一边瞅着路边姿态各异的奇松怪石,一边哼着刚学的儿歌,跟在爸爸身后数着台阶往上迈,咬着牙终于爬到了山顶光明顶,我们特意选在这里等着看日落。）

嗬！这里可真是人山人海呀！有的人坐着，有的人站着，有的人拿着手机正准备记录下这美丽的瞬间。我踮着脚往西望去，太阳正挂在半空中，云海被太阳染成了橙红色，夕阳慢慢地往下滑落到了云海上。此时，太阳像一颗闪闪发光的金丹，云海也变成了燃烧的火海。人群中发出一阵阵感叹：“哇，太美丽了！”“这真是世界观 (改：奇观) 呀！”（段评：本段写光明顶看日落的场景,写了周围的人群和日落时的色彩变化,用“金丹”“火海”打比方特别贴切,画面感很强。不过有两处小问题:一是“世界观呀”是笔误啦,二是太阳下落的过程写得有点快,我们可以加一点点自己盯着太阳看的小感受,比如风刮在脸上的温度,让看日落的体验更真实。修改版：嗬！光明顶的平台上可真是人山人海呀！有的人坐在石阶上晃着脚等,有的人踮着脚站在石头上望,好多人举着手机,就等着定格下这难得的美景。我挤到靠前的位置踮着脚往西瞅,太阳正圆圆地挂在半空中,脚边翻涌的云海被它染成了暖融融的橙红色。夕阳慢悠悠地往下滑,最后轻轻贴到了云海上。这时候太阳亮得像颗裹着金边的金丹,漫山的云海也跟着变成了跳动的火海。身边的游客都忍不住小声惊叹:“哇,太好看了！”“这景色简直像画里才有的呀！”）

黄山的美深深地吸引了我，真是不虚此行！（段评：本段作为全文的结尾,直接抒发了对黄山的喜爱,点出不虚此行的感受,收束全文很利落。我们不用停留在笼统的夸赞,可以把这次旅行里最难忘的小细节带一笔,比如口袋里装的黄山捡的小松果,让这份“不虚此行”的感受更具体,更有属于你自己的独特印记。修改版：风裹着松涛吹过我的耳边,黄山藏在云雾里的清灵模样,还有日落时漫山的暖光,都牢牢印在了我的心里,这趟黄山之行可真是太值啦。）