我有一个脾气多变的妈妈，她有时候很温柔，有时候却很暴躁。温柔的时候像一只可爱的小猫，轻声细语地跟我说话。暴躁的时候像一只凶猛的老虎，用恶狠狠的眼神盯着我，恨不得要把我吃了一样。（段评：本段作为全文开头,直接点出妈妈脾气多变的特点,用小猫、老虎的比喻很形象,符合小朋友的表达习惯,非常有童真。不过目前的比喻还缺少一点点具体的小细节支撑,比如温柔的时候小猫似的动作、暴躁时老虎发脾气的小场景,就能让人物特点一下子立起来,比单纯的概括更生动哦。修改版：我有一个脾气多变的妈妈,她有时候很温柔,有时候却很暴躁。温柔的时候像一只软乎乎的小猫,会凑过来轻轻摸我的头顶,轻声细语地跟我讲学校里没听过的小趣事。暴躁的时候像一只竖起毛的凶猛老虎,用恶狠狠的眼神盯着我,皱着眉头瞪着我的样子,恨不得要把我这个小糊涂虫吃了一样。）

我的妈妈很爱唠叨。她是个急性子，而我却是个慢性子，在家里天天都能听见妈妈的唠叨声。每天妈妈都是第一个起床，为我准备香喷喷的早饭。我做事总是磨磨蹭蹭，慢悠悠地穿衣服、洗脸刷牙，妈妈就在一旁不停地唠叨。有时候，我听得耳朵都要起茧子了，心里非常的不耐烦。（段评：本段写出了妈妈爱唠叨的特点,还抓住了急性子妈妈和慢性子“我”的性格反差,很有生活气息。现在的内容里“唠叨”还停留在笼统的感受上,可以补充一两句妈妈唠叨的具体原话,比如穿衣服慢了她会说什么,这样真实的对话一下子就能把唠叨的画面感拉满,读者也更容易和你产生共鸣。修改版：我的妈妈很爱唠叨。她是个急性子,而我却是个慢性子,在家里天天都能听见妈妈的唠叨声。每天妈妈都是第一个起床,为我准备香喷喷的早饭。我做事总是磨磨蹭蹭,慢悠悠地扯着衣角穿衣服、对着镜子玩泡泡洗脸刷牙,妈妈就在一旁来回踱步:“快点呀,再磨蹭上学就要迟到啦！”,听得我耳朵都要起茧子了,心里非常的不耐烦。）

写作业的时候，我的老毛病又犯了。我东看看西摸摸，半天也写不下了 (改：也写不了) 几个字。这时妈妈就会出现在我身后，双手叉腰，脸上皱起了眉头，唠叨声又响了起来。有时候我犯了错误，妈妈还会严厉地批评教育我，吓得我都不敢吭声。虽然妈妈常常发脾气，爱唠叨，但我知道，她的严厉都是为了我好，希望我能早点完成作业，有更多的时间休息。（段评：本段承接上文的“唠叨”,写了写作业时的具体场景,还自然带出了“妈妈的严厉是为我好”的感悟,逻辑特别顺。现在的心理活动描写可以再细腻一点,比如妈妈站在身后的时候你指尖的小动作,后来明白妈妈心意时的小触动,不用刻意拔高,把当下真实的小感受写出来,情感会更真挚动人。修改版：写作业的时候,我的老毛病又犯了。我东看看西摸摸,一会儿戳戳橡皮一会儿转铅笔,半天也写不下几个字。这时妈妈就会出现在我身后,双手叉腰,脸上皱起了眉头,熟悉的唠叨声又响了起来。有时候我犯了错误,妈妈还会严厉地批评教育我,吓得我攥着衣角都不敢吭声。虽然妈妈常常发脾气,爱唠叨,但我知道,她的严厉都是为了我好,希望我能早点完成作业,有更多的时间下楼跑跳玩耍。）

妈妈就像多变的天气一样，有时温柔，有时严厉。可不管怎样，她心里满满都是对我的爱。我也很爱我的妈妈。（段评：本段作为全文结尾,用多变的天气比喻妈妈的性格,直接抒发对妈妈的爱意,点题又温暖。现在的收尾可以不用这么直白简单,加一个你和妈妈之间的小细节收尾,比如妈妈刚给你端来热牛奶的小动作,把“爱”落到具体的小事上,情感的表达会更自然,一点都不生硬。修改版：妈妈就像多变的天气一样,有时是晒得人暖乎乎的大晴天,有时是刮起小风的雷雨天。可不管怎样,她递到我手里的热牛奶永远是温的,心里满满都是对我的爱。我也很爱我的这个多变的妈妈。）