我的表哥是一个大学生，但是他很有童心，每次和我见面的时候都会陪着我一起玩！（段评：本段开门见山点出了表哥有童心的特点,直接点明了人物核心特质,作为开头十分清爽利落。不过可以稍微补充一点小细节,让表哥的"童心"特质一出场就更有画面感,也能自然引出后面的故事哦。修改版：我的表哥是个正在读大学的大男生,可他身上总藏着满满的童心,每次见面都能拉着我玩各种有意思的小游戏。）

他长着又黑又硬的头发，浓浓的眉毛，两个闪着童光的大眼睛。他的个子高高的，声音也粗粗的。（段评：本段抓住了表哥的外貌特点来写,尤其是"闪着童光的大眼睛"这个细节特别棒,刚好呼应了前文说的表哥有童心的特点。现在的描写还可以更贴合人物性格,比如给外貌加一点小动态,让表哥的形象更鲜活,而不是干巴巴的静态罗列。修改版：他留着一头又黑又硬的短发,像小刺猬的刺似的支棱着,浓浓的眉毛下面,一双大眼睛亮闪闪的,总像装着没玩够的新鲜玩意儿。他个子高高的,一低头说话,粗粗的声音就像裹着点软乎乎的笑意。）

我过生日时有个好朋友送我了一个很可爱的一个 (改：一个很可爱的) 积木酷洛米。但是却超级复杂，我拼了一个下午都只能把这个小家伙的两个脚底板拼出来！（段评：本段交代了积木酷洛米的来历和拼搭遇到的困难,为后面找表哥帮忙的情节做了很好的铺垫,"拼了一下午只拼出两个脚底板"的细节特别真实,很有小学生的生活感。可以稍微补充一下你当时拼积木的小状态,把着急又有点泄气的心情写出来,故事感会更强哦。修改版：我过生日的时候,好朋友送了我一个超可爱的积木酷洛米,可它的零件多到数不清,复杂得要命。我趴在桌上拼了整整一个下午,最后只拼出了酷洛米的两个小脚丫底板,当时盯着散了一桌子的小零件,我都快皱起眉头啦。）

终于我等到表哥从大学回来了！我赶紧提着满满一大盒积木和两个脚底板来找表哥。表哥好像会读心术式地问我：“你是像 (改：想) 找我来拼这个积木玩具吗？一定是遇到点儿问题了吧！”我带着一点点尴尬地小声说：“是的呢……这个积木有点太复杂了……我想让你来帮我拼一拼呀……呵呵……”我尴尬地笑了。这时，表哥已把盒子拆开了，低着头，看着积木，眉头挤在了一起，仿佛在说：“这么乱的积木可怎么分类，搭建呢 (改：搭建,呢) ？”我看出来了，但没说出来。他说：“我们到卧室里拼吧！”我们把卧室分成了工作台和仓库，工作台由表哥负责，我来负责找到指定的积木来送到工作台上，有时有找不到的，他就会来帮我一起找。有一次，我们都找不到，于是我们休息了一小会儿。过了一会儿，我们的工作就又可以顺利进行了！（段评：本段是整个故事的核心情节,你把和表哥分工拼积木的过程写得特别细致,对话也很自然,两个人一起找零件、分工合作的画面感十足。现在可以把中间找零件的小波折写得更具体一点,比如你们找不到零件时的小反应,不用写得太复杂,一点点小细节就能让这段经历更有意思。修改版：终于等到表哥从大学放假回来,我赶紧抱着满满一盒子积木,拎着拼好的两个小脚丫底板跑去找他。表哥像会读心术似的,一看见我手里的盒子就笑着问:"你是不是来找我拼这个积木呀？肯定是遇到难题了对不对？"我有点不好意思地小声点头:"对呀……这个积木太复杂了,我想请你帮我一起拼。"说完我还挠头笑了笑。表哥立马拆开盒子,低头盯着满满当当的零件皱了下眉,好像在琢磨该怎么下手,很快他就抬头提议:"我们去卧室拼吧！"到了卧室我们还分了工:表哥负责在书桌边当"搭建工作台",我当"零件小仓库管理员",负责找他要的小零件递过去,偶尔遇到找不到的,他就凑过来和我一起扒拉零件堆。有一次我们俩翻了半天都找不到酷洛米的小蝴蝶结零件,干脆靠在床边吃了半块橘子休息,缓了会儿再回头找,一下子就看见它卡在盒子的缝隙里啦,之后我们的进度就顺顺利利的。）

都是一个下午，但我和童心表哥一起拼的进度快了好多呢！童心和童心的碰撞才可以做出充满童心的东西。（段评：本段作为结尾,点出了和表哥一起拼积木的特殊感受,主题收得很巧,"童心和童心的碰撞"这个想法特别有灵气。现在的表达可以更贴合你拼完积木的真实感受,不用太抽象,把这份开心落到具体的小画面上,情感会更真挚自然。修改版：同样是一个下午,我和满是童心的表哥一起拼,进度居然比我自己快了好多倍。原来两个愿意蹲下来陪着小玩具慢慢玩的人凑在一起,拼出来的酷洛米,连脸上的小表情都带着双倍的开心呀。）