我的哥哥很爱看书，我每次去哥哥家都能看到满满一柜子的书，每次都能见到新的书。（段评：本段开门见山点出哥哥爱看书的特点,还提到了书橱的细节,紧扣主题,不过内容有点太笼统啦。你可以给书橱加一点小小的细节,比如书的摆放、书的种类,不用额外加很多内容,就能让哥哥爱看书的形象一下子更具体哦。修改版：我的哥哥特别爱看书,我每次去他家,一抬头就能看到满满一柜子的书,童话、科普、小说摆得整整齐齐,隔段时间去总能发现几本新添的书。）

有一次国庆放假我去哥哥家玩，一进 (改：一进门) 就看见哥哥在看书，再也不出来 (改：连头都不抬) 。干什么？看书呗！不管我故意捣乱还是三番五次地央求他陪我玩，他都置之不理，还把我赶出去了。我很不开心，不肯善罢甘休，就苦思妙计。可无论我想出什么计策，都不能让他放下手中的书，因为他干脆一声不吭，只管埋头读，读，读。不久，舅妈把饭煮好了，叫我给他送去。（段评：这段把哥哥看书入迷的状态写得很有意思,“读,读,读”的重复特别有童真感,能看出你观察得很仔细。不过部分句子读起来有点不通顺,比如“一进就看见哥哥在看书,再也不出来”这里缺少了动作的对象,你可以补充一点当时你凑到哥哥身边想拉他玩的小动作,让画面更鲜活,情节推进也更自然。修改版：有一次国庆放假我去哥哥家玩,刚推开房门就看见哥哥坐在书桌前捧着书,头都舍不得抬一下。我凑到他耳边喊他陪我搭乐高,他头也不晃,完全置之不理,还轻轻把我推出了房间。我很不开心,不肯善罢甘休,蹲在门口苦思妙计。可无论我想出什么招,都没法让他放下手里的书,他干脆一声不吭,只管埋头读,读,读。不久,舅妈把饭煮好了,端来一碗热乎的饭菜让我给他送去。）

我想机会来了，这回你不会赶我了吧？谁知，我端着饭喊了半天也不见他开门。本来，我已经吃饱了，但一赌气就把他碗里的菜吃了几口。接着我又喊了几声，他还不开门。这时舅妈在外喊：“把饭放门口，让他自己出来拿。”我这才放下。可我又不甘心，索性坐在门口等。不一会儿，门“吱呀”一声响了，我喜出望外，可是他的手很快地把门关上，什么也看不到。（段评：这段你把自己想捉弄哥哥的小心理写得特别真实,充满了小朋友的趣味,读起来很有代入感。不过部分情节的逻辑可以再顺一下,比如你吃菜的小举动可以加一点点心理活动的小描写,不用多写,就能把你当时有点小赌气又有点小调皮的样子展现得更生动,让整个小故事更有意思。修改版：我心里偷偷乐,想着这回你总该开门了吧？谁知我端着饭在门口喊了半天,里面一点动静都没有。本来我已经吃饱了,一赌气就伸筷子从他碗里夹了两块土豆咬了几口。接着我又喊了好几声,他还是没开门。这时舅妈在客厅喊:“把饭放门口,让他自己出来拿就行。”我这才把碗轻轻放在门边,又不甘心地蹲下来坐着等。没一会儿,门“吱呀”一声开了条缝,我一下子蹦起来,可他飞快地伸过手把碗拿进去,“啪”地又把门关上了,我什么都没看着。）

听了我的介绍，你喜欢我的这个书迷哥哥吗？（段评：本段作为全文的结尾,用提问的方式和读者互动,很亲切自然,不过可以稍微呼应一下开头提到的满柜子书的细节,不用写得复杂,就能让收尾更完整,也让你对书迷哥哥的喜爱之情流露得更自然哦。修改版：听了我的介绍,你是不是也觉得这个守着满满一柜子书的书迷哥哥特别有意思,喜欢上他了呢？）